曲悅

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)上越來越需要高素質(zhì)的人才，高校要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效的提升，從而更適應(yīng)時(shí)代的變化發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)。高校對思想政治教育的供給側(cè)進(jìn)行改革，使教育事業(yè)得到更好的發(fā)展。

主要矛盾改變對高校思想政治教育的影響

目前，我國的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需求和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。因此，為了解決目前的主要矛盾，學(xué)校也要做到與時(shí)俱進(jìn)，對目前的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行掌握與分析，并對改革進(jìn)行借鑒，找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)。隨著時(shí)代的不斷變化發(fā)展，文化也更加具有多元化，對于思潮的傳播的方式也逐漸增多，并且呈現(xiàn)出速度快、范圍廣的特征。但是目前高校的思想政治教育的供需與經(jīng)濟(jì)上的供需關(guān)系是一樣的，學(xué)生處于一種特殊時(shí)期，容易受到各種思潮和社會(huì)上的一些影響，當(dāng)沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，很容易受到社會(huì)上的負(fù)面影響，出現(xiàn)思想低迷等情況。目前，我國社會(huì)主義建設(shè)呈現(xiàn)著不斷變化與完善的趨勢，但是還有一些高校思想政治教育理論不能滿足目前的教育事業(yè)，所以要從現(xiàn)實(shí)情況當(dāng)中尋找思想政治教育的重點(diǎn)與難點(diǎn)，對問題進(jìn)行有效的解決，從而使高校思想政治教育得到一定程度上的進(jìn)步，讓學(xué)生可以全面發(fā)展。

高校思想政治教育不平衡不充分的表現(xiàn)形式

高校思想政治教育不平衡的具體表現(xiàn)。思想政治教育對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的，在教育的過程中是不可或缺的一部分。但是目前高校對專業(yè)教育更加的關(guān)注，對學(xué)生的思想政治教育出現(xiàn)了忽略的情況。另外，在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，還會(huì)出現(xiàn)實(shí)踐與理論不能進(jìn)行有效結(jié)合的現(xiàn)象，出現(xiàn)了一定的局限性，這就導(dǎo)致學(xué)生難以對這些理論進(jìn)行理解與應(yīng)用。當(dāng)學(xué)生對過多的理論進(jìn)行了解的時(shí)候，就不容易對社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行有效的理解，導(dǎo)致高校思想政治教育的發(fā)展不能達(dá)到理想化的狀態(tài)。由于每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況與特點(diǎn)存在著差異性，學(xué)生的接受能力、認(rèn)知能力、認(rèn)同能力是不一樣的，老師在對其進(jìn)行教育的時(shí)候沒有更多適合的教育手段，導(dǎo)致發(fā)展出現(xiàn)更加不平衡的情況。

高校思想政治教育不充分的具體表現(xiàn)。目前有很多學(xué)校的思想政治教育的教育質(zhì)量和水平還沒有達(dá)到完善的情況，使其的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力不能充分的發(fā)揮出優(yōu)勢與價(jià)值，這就會(huì)使學(xué)生的參與程度不高，從而導(dǎo)致思想政治教育的質(zhì)量出現(xiàn)下降的情況。思想政治教育所涉及的范圍較廣，所涵蓋的知識較多，較為復(fù)雜，思想政治教育在中國特色社會(huì)主義高等教育發(fā)展過程當(dāng)中是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，其覆蓋了學(xué)生的思想和行為的全部科學(xué)，由于老師的個(gè)人能力具有一定的局限性，在時(shí)間方面也受到了限制，這就不利于對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為了使學(xué)生的興趣提高，學(xué)校增加了過多的文娛活動(dòng)，由于目前的信息化發(fā)展較快，對于思想政治教育來說，傳播方式越來越多，這也導(dǎo)致對思想教育工作者的要求逐漸嚴(yán)格。

加強(qiáng)高校思想政治教育的措施

優(yōu)化思想理論，提高有引導(dǎo)力

首先要對理論進(jìn)行有效的創(chuàng)新，做到理論自信，這就需要思想教育著對實(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注，做到與時(shí)俱進(jìn)。思想政治教育理論是固定的，但是其會(huì)一直被研究，所以要與時(shí)代的變化發(fā)展共同進(jìn)步。目前高校在進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，要以馬克思列寧主義為基礎(chǔ)，要利用四大理論思想，尤其是習(xí)近平新時(shí)代的中國特色社會(huì)主義理論對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。在對其進(jìn)行創(chuàng)新的過程當(dāng)中，也要結(jié)合原來的理論，要充分發(fā)揮基礎(chǔ)理論的作用，要符合時(shí)代的發(fā)展，從而促進(jìn)高校的思想政治教育。

其次要對社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行深入的分析，堅(jiān)定道路自信。由于學(xué)生具有一定的特殊性，所以要保證思想政治教育的科學(xué)性，在馬克思主義的基礎(chǔ)之上，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生對這個(gè)世界進(jìn)行更好的認(rèn)知與理解。在傳播信息方面，要對不良事件進(jìn)行控制，減少傳播，要以中國特色社會(huì)主義發(fā)展為重點(diǎn)，讓學(xué)生對中國特色社會(huì)主義道路進(jìn)行認(rèn)同與了解。

另外要關(guān)注傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信。我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我們來說有至關(guān)重要的影響，要與中國革命精神進(jìn)行有效的結(jié)合，讓學(xué)生對文化當(dāng)中的內(nèi)涵與凈化進(jìn)行認(rèn)知與理解。不同時(shí)期所帶來的革命精神是不同的，然后學(xué)生對不同時(shí)期的革命精神進(jìn)行了解，可以在多元化的的文化當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使文化自信得以保持。

對教育服務(wù)理念進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)，提高思想政治教育的影響力

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，中國共產(chǎn)黨會(huì)充分發(fā)揮出自身的價(jià)值，使其領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)出來，要對學(xué)生宣傳中國特色社會(huì)主義事業(yè)的一些事跡，從而使學(xué)生的思想達(dá)到統(tǒng)一的理想狀態(tài)。高校中的教育者要對這些教育進(jìn)行合理的計(jì)劃與指導(dǎo)，這樣可以提高思想政治教育的影響力，為學(xué)生提供一定的理論支持和科學(xué)指導(dǎo)，讓他們更好地進(jìn)行思想政治教育。

樹立正確的思想意識，對教育理念進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化。高校的思想政治老師要對自身的心態(tài)進(jìn)行調(diào)整，這樣可以學(xué)習(xí)好的溝通交流，更好地了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，讓學(xué)生對老師產(chǎn)生信任，老師要對學(xué)生產(chǎn)生的問題進(jìn)行解決，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想意識，達(dá)到全面發(fā)展。因?yàn)榻逃咭棺陨淼木C合素質(zhì)提高，要讓思想緊跟時(shí)代步伐，對自身的職責(zé)進(jìn)行明確與認(rèn)識，對馬克思主義進(jìn)行深入的研究，這樣才可以更好的引導(dǎo)學(xué)生，使教育理念做到創(chuàng)新優(yōu)化的情況，更好地進(jìn)行思想政治教育工作。

注重行為上的培養(yǎng)，對供給效果進(jìn)行落實(shí)。在進(jìn)行思想政治教育工作的時(shí)候，可以從兩方面出發(fā)，其一是線下行為，其二是線上行為?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)對不斷發(fā)展，給青少年在網(wǎng)絡(luò)帶來了方便，通過一些軟件，可以對社會(huì)新聞快速了解，這樣就會(huì)使學(xué)生接觸一些負(fù)面新聞，對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，因此老師要對學(xué)生的現(xiàn)象行為進(jìn)行糾正，要利用信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，這樣可以讓學(xué)生明辨是非，從而對網(wǎng)絡(luò)信息與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行自覺凈化。另一方面，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，老師要從小事對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，要使理論與實(shí)踐進(jìn)行有效的結(jié)合，可以開展相關(guān)的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，這樣可以對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，使學(xué)生的行為得到更好的的培養(yǎng)。線上和線下的共同作用，會(huì)使學(xué)生的思想政治教育達(dá)到理想化的狀態(tài)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)達(dá)到提高，使學(xué)生可以全面發(fā)展。

綜上所述，隨著時(shí)代的不斷變化發(fā)展，高校要對學(xué)生進(jìn)行更加深入的思想政治教育，從而讓學(xué)生的思想可以做到與時(shí)俱進(jìn)，更好的適應(yīng)社會(huì)的生活。目前高校在進(jìn)行思想政治教育工作的時(shí)候，還存在著不平衡不充分的現(xiàn)象，所以高校要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，對思想政治教育工作進(jìn)行優(yōu)化升級，使其更適合當(dāng)前的社會(huì)形式。要對思想理論進(jìn)行改進(jìn)，使其引導(dǎo)力得到提高，同時(shí)還要對教育理念進(jìn)行改進(jìn)，使思想政治教育的影響力提升。

參考文獻(xiàn)

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（作者單位： 東北石油大學(xué)）