王興芹 孟川

交際能力是人生存發(fā)展所必備的一項(xiàng)技能，在國(guó)際化交流越來(lái)越頻繁的背景下，培養(yǎng)跨文化交際能力的人才就顯得十分必要。由劉浩所編著的《英漢比較與跨文化交際能力的培養(yǎng)》一書(shū)從跨國(guó)語(yǔ)言文化的差異性出發(fā)，闡述中西文化的表現(xiàn)，對(duì)相關(guān)的文化內(nèi)涵分類(lèi)、起源發(fā)展等進(jìn)行總結(jié)，并解析中西方生活中價(jià)值觀與思維的差異，最后提出在跨文化交際能力培養(yǎng)上相關(guān)的改進(jìn)方法，對(duì)解決跨文化交際人才的培養(yǎng)有一定的借鑒作用。該書(shū)具有以下三個(gè)突出特征：

第一，內(nèi)容完善，層次清晰。該書(shū)從語(yǔ)言與交際能力的聯(lián)系出發(fā)，詳細(xì)論述了與中西方差異相關(guān)的問(wèn)題，對(duì)各種要素之間的聯(lián)系進(jìn)行了探究。全書(shū)分為六個(gè)章節(jié)，第一章對(duì)語(yǔ)言、文化、交際之間的關(guān)系進(jìn)行概述，具體涉及文化的內(nèi)涵、語(yǔ)言與文化、交際的概念等;第二章對(duì)中西方文化差異進(jìn)行比較分析，包括中西方思維模式、價(jià)值觀及生活習(xí)俗等方面的比較。第三章以英漢語(yǔ)言為研究對(duì)象，對(duì)比分析了英漢語(yǔ)言在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、句子及語(yǔ)篇等方面的差異。第四章以跨文化交際的內(nèi)涵與途徑為對(duì)象，探討跨文化交際的可能性，內(nèi)容包括中西方的言語(yǔ)交際、非言語(yǔ)交際等。第五章探討了跨文化交際的影響因素，包括環(huán)境因素、語(yǔ)言文化因素與心理因素等。第六章研究跨文化交際能力的建構(gòu)與培養(yǎng)，具體包括跨文化交際能力的概念、分類(lèi)、構(gòu)成要素，以及跨文化人格的塑造等內(nèi)容?？梢钥吹?，該書(shū)全面呈現(xiàn)了研究對(duì)象的基本內(nèi)容，層次結(jié)構(gòu)合理，不僅進(jìn)行了總述以及分述，同時(shí)也按照先問(wèn)題后方法的結(jié)構(gòu)來(lái)安排內(nèi)容，一步一步引導(dǎo)讀者探尋核心問(wèn)題。

第二，研究方法運(yùn)用得當(dāng)。該書(shū)采用了多種論述方法，確保研究工作的順利進(jìn)行以及成果的豐富性。其一，該書(shū)采用了案例研究法，選擇具有一定代表性的案例進(jìn)行深入研究。其二，該書(shū)采用了對(duì)比研究法，將英漢兩種語(yǔ)言進(jìn)行了比較，分析二者的具體形式，根據(jù)它們各自的特點(diǎn)，提出具體的培養(yǎng)方案。

第三，理論聯(lián)系實(shí)際，價(jià)值豐富。該書(shū)對(duì)中西方文化差異的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了整體分析，構(gòu)建了完善的論述體系，文字說(shuō)明與案例并重，具有較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)用價(jià)值。該書(shū)最為出彩的部分在第二章到第四章，通過(guò)對(duì)不同角度的對(duì)比分析，呈現(xiàn)出中西方文化、語(yǔ)言上的差異，并在此基礎(chǔ)上探討實(shí)現(xiàn)跨文化交際的途徑。這樣的研究一改以往籠統(tǒng)分析的方式，有利于針對(duì)實(shí)際情況開(kāi)展工作。同時(shí)，該書(shū)還引用了具體的案例，分析實(shí)際問(wèn)題，為相關(guān)工作的開(kāi)展提供了有效參考。