馮克江

摘 要：搭建創(chuàng)業(yè)實踐平臺有助于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。首先探討外貿(mào)行業(yè)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)問題，然后基于此標(biāo)準(zhǔn)，探討高職商務(wù)英語創(chuàng)業(yè)實踐平臺的搭建問題。

關(guān)鍵詞：行業(yè)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn);高職;商務(wù)英語;創(chuàng)業(yè)實踐平臺

中圖分類號：F24 文獻標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.26.045

創(chuàng)新是民族之魂和時代主題，創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基和富民之本。習(xí)近平總書記指出，“創(chuàng)新是社會進步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、改善民生的重要途徑”。由此可見創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性。高職商務(wù)英語專業(yè)承擔(dān)著為地方經(jīng)濟社會培養(yǎng)高素質(zhì)高技能商務(wù)英語人才的重任，二者的結(jié)合會對地方經(jīng)濟社會發(fā)展起到關(guān)鍵作用。本文將探討行業(yè)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)下高職商務(wù)英語創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的搭建問題，希望有助于該問題的解決。

1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是指基于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等方面的某一點或幾點創(chuàng)新而進行的創(chuàng)業(yè)活動。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。

2 文獻研究

在“中國知網(wǎng)”輸入“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵詞，可以獲得16158條搜索結(jié)果，由此可以看出關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究很豐富。輸入“創(chuàng)業(yè)實踐平臺”的關(guān)鍵詞，可以得到233條搜索結(jié)果。輸入“高職創(chuàng)業(yè)實踐平臺”或“高職商務(wù)英語創(chuàng)業(yè)實踐平臺”，搜索結(jié)果均為零。這說明創(chuàng)業(yè)實踐平臺搭建的研究有所不足，而高職創(chuàng)業(yè)實踐平臺及高職商務(wù)英語創(chuàng)業(yè)實踐平臺的研究更是嚴(yán)重匱乏。

輸入“外貿(mào)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，搜索結(jié)果同樣為零。這說明外貿(mào)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)研究同樣需要加強。

從以上搜索結(jié)果可以看出，本課題的研究確實很有必要。

3 外貿(mào)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

筆者做了詳細(xì)的研究，卻沒有找到和“外貿(mào)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”相關(guān)的文獻資料。但是，構(gòu)建外貿(mào)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)研究卻大有必要。構(gòu)建外貿(mào)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是一項浩大的工程。我們研究團隊已經(jīng)開始專門研究該標(biāo)準(zhǔn)的制定。為了更好地進行該課題的研究，出于篇幅的考慮，筆者在本文里只是嘗試做了一份簡單的外貿(mào)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)框架。

我們基于相關(guān)資料，同時進行調(diào)研和訪談，并咨詢了相關(guān)外貿(mào)行業(yè)的研究專家及企業(yè)專家，制定了該標(biāo)準(zhǔn)框架。

3.1 政治思想標(biāo)準(zhǔn)

從事外貿(mào)行業(yè)一定要有嚴(yán)格的政治思想標(biāo)準(zhǔn)。我們將該政治思想標(biāo)準(zhǔn)界定如下：學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理論觀點和思想方法，樹立體現(xiàn)科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀的道德觀、法制觀和職業(yè)觀，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)，以合格的思想政治為核心，構(gòu)建支撐職業(yè)生涯的綜合素質(zhì)。

3.2 職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)，具有正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。堅持職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會;具備從事外貿(mào)工作所必需的基本能力和管理素質(zhì);腳踏實地、嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于創(chuàng)新。

3.3 基本素質(zhì)素養(yǎng)

具有較為寬闊的視野，文理交融;具有一定的科學(xué)思維能力和科學(xué)精神;具有健康、高雅的生活情趣;具有正確的審美觀點和較強的審美能力;個性鮮明，善于合作，學(xué)有所長。

3.4 國際化視野

具有國際化的意識和胸懷，對不同文化背景的人能夠理解和溝通，在競爭中善于把握機會、爭取主動。

3.5 專業(yè)理論知識

包括國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識、外貿(mào)商品學(xué)知識、進出口業(yè)務(wù)流程知識、國際貿(mào)易通則和慣例、外貿(mào)電商平臺基礎(chǔ)知識等。

3.6 實際工作能力

包括較強的聽說讀寫譯能力、熟練處理外貿(mào)業(yè)務(wù)各個環(huán)節(jié)的商務(wù)英文函電的能力、審核并規(guī)范繕制外貿(mào)單證，熟練辦理外貿(mào)業(yè)務(wù)各個環(huán)節(jié)的實務(wù)操作的能力、使用流利的英語與外商進行口頭的交流、磋商、簽約的能力、熟練利用外貿(mào)電商平臺開拓網(wǎng)上國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的能力、具有較強的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與組織能力和良好的團隊精神，勝任相關(guān)的崗位群（外貿(mào)助理、外貿(mào)文秘）工作的能力等。

3.7 證書要求

3.7.1 語言資格方面

從事外貿(mào)行業(yè)，需要基本的語言資格證書，主要指的是全國大學(xué)英語四、六級考試委員會頒發(fā)的全國大學(xué)生英語四級或六級考試證書。

3.7.2 職業(yè)資格證書方面

須獲得以下職業(yè)資格證書之一：

（1）中國對外貿(mào)易經(jīng)濟合作企業(yè)協(xié)會頒布的外經(jīng)貿(mào)跟單員專業(yè)證書;

（2）中國對外貿(mào)易經(jīng)濟合作企業(yè)協(xié)會頒布的國際商務(wù)單證員證書;

（3）工信部電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的助理跨境電子商務(wù)師證書;

（4）中國教育部考試中心頒發(fā)的劍橋商務(wù)英語（中級）證書。

4 行業(yè)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)下高職商務(wù)英語創(chuàng)業(yè)實踐平臺的搭建

筆者認(rèn)為，可以基于外貿(mào)行業(yè)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，搭建一個系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)平臺，發(fā)揮各方面的積極作用，共同培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

4.1 宣傳推廣平臺

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及創(chuàng)業(yè)實踐平臺對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，但是在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)這一問題尚未引起足夠重視。為了更好地推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐平臺的建設(shè)，需要搭建各級宣傳推廣平臺。

4.2 政府政策平臺

習(xí)近平總書記指出：全社會都要重視和支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。李克強總理指出：讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為時代潮流。由此可見，我國政府非常重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。政府的支持主要是通過政策的支持來體現(xiàn)的。

喬祖琴認(rèn)為，政府在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的主導(dǎo)作用主要是通過政策支持體現(xiàn)，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策、創(chuàng)業(yè)融資政策、商務(wù)支持政策和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境政策等。事實上，政府能夠提供的政策支持遠(yuǎn)不止以上的政策支持。政府的政策支持是推動高職商務(wù)英語創(chuàng)業(yè)平臺搭建的基礎(chǔ)。

4.3 規(guī)章制度平臺

高職商務(wù)英語創(chuàng)業(yè)平臺的搭建不僅需要政府政策支持，同樣需要完善的規(guī)章制度和機制建設(shè)。制度和機制建設(shè)是協(xié)調(diào)各方的重要手段，因而成為推動平臺搭建的保障。

4.4 師資隊伍平臺

師資隊伍建設(shè)是推動高職商務(wù)英語創(chuàng)業(yè)平臺搭建的關(guān)鍵。最為理想的自然是由創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師來指導(dǎo)學(xué)生，但是目前在我國很難實現(xiàn)。為了解決這一問題，我校商務(wù)英語專業(yè)通過培訓(xùn)專任教師、選聘企業(yè)教師、專任教師與兼職教師共同指導(dǎo)學(xué)生等形式，取得了較好的效果。

4.5 校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實踐平臺

以我校為例。學(xué)校有專門負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，為學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)實踐平臺。加強雙創(chuàng)教育的同時，探索與專業(yè)課程的融合問題，取得了較為突出的成績。除此之外，積極組織各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，組織師生共同申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題。

4.6 校外創(chuàng)業(yè)實踐平臺

校外創(chuàng)業(yè)實踐平臺的作用絲毫不低于校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實踐平臺的作用，在某種意義上比校內(nèi)平臺更為關(guān)鍵，畢竟創(chuàng)業(yè)和實踐方面企業(yè)和社會力量更為擅長。校外創(chuàng)業(yè)實踐平臺包括以下兩個方面。

4.6.1 合作企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐平臺

高校與深度合作企業(yè)可以本著共商共建共享的原則，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共建創(chuàng)業(yè)實踐平臺。以我校商務(wù)英語專業(yè)為例，通過與深度合作外貿(mào)企業(yè)的合作，建立了創(chuàng)業(yè)實踐平臺，共同培養(yǎng)學(xué)生，共同申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題，共同參加雙創(chuàng)競賽，取得了令人滿意的成績。

4.6.2 業(yè)界力量和社會力量創(chuàng)業(yè)實踐平臺

除了深度合作企業(yè)，高校還可以與業(yè)界力量和社會力量共建創(chuàng)業(yè)實踐平臺。引入業(yè)界力量和社會力量是做大創(chuàng)業(yè)實踐平臺的重要舉措，是做大創(chuàng)業(yè)實踐平臺的必然選擇。

4.7 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院平臺

我們認(rèn)為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院是一個很好的實踐平臺，可以根據(jù)實際情況決定或者設(shè)置在高校，或者設(shè)置在企業(yè)。

4.8 其他方面

創(chuàng)業(yè)實踐平臺是一個系統(tǒng)的體系，需要考慮各方面的情況。例如，喬祖琴認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建硬件平臺（包括基礎(chǔ)設(shè)施平臺、儀器設(shè)備平臺、信息服務(wù)平臺、投融資服務(wù)平臺）、軟件平臺建設(shè)（包括實踐教學(xué)平臺、師資隊伍平臺、專業(yè)競賽平臺、政策支持平臺）等。文義認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)建立多元化的評價機制，對創(chuàng)業(yè)實踐教育進行科學(xué)有效評價。我們認(rèn)為，還應(yīng)當(dāng)加強信息化建設(shè)，保證創(chuàng)業(yè)實踐平臺的順利運行。

5 結(jié)語

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)對于我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)非常關(guān)鍵。這是一個多方參與、共建共享的系統(tǒng)平臺體系。希望有更多人士參與其中，獻言獻策，共同促進我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。

參考文獻

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