如果你無法給孩子陪伴
2019-09-28 09:33:04嵇振頡
中華家教 2019年6期
嵇振頡
心理學中的“皮格馬利翁效應”即：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為。
缺乏父母關愛的女孩
近期，我作為志愿者參加了一個公益類親子活動?；顒右婚_始，我就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在獨自玩耍，她的臉上寫滿了不開心。小女孩的母親就在身邊，但她只顧低頭看著手機，和女兒沒有一點互動。我走到小女孩身邊，問她為什么不開心？為什么不愿和小伙伴一起玩？小女孩開始對我傾訴，為了對她的母親有所觸動，我故意讓她當著媽媽的面說。
“陪伴孩子的最大作用，就是讓他們感受到愛、樹立起自信心。把孩子當成自己生命的參與者，在陪伴的過程中豐富各自的人生?！?/blockquote>小女孩今年六歲，到九月份將上小學一年級，基本上是由外公外婆一手帶大的。她的父母開了一家公司，業(yè)務非常繁忙，只能偶爾在周末抽空看看孩子。小女孩一個人玩玩具，一個人對著洋娃娃說：“為什么爸爸媽媽一點也不關心我？我多么希望他們能多陪陪我??！”
她在一旁的母親聽到這里，不禁流下了眼淚。我又和這位母親開始交流，得知他們這些年做生意非常不容易。他們曾經一度把錢賠得精光，差點把房子都抵押出去。幸好后來走出困境，公司的業(yè)務越做越大，可是這也意味著他們變得越來越忙，陪伴孩子的時間越來越少。他們的想法非常簡單，就是給孩子提供最好的物質生活。為了參加這次親子活動，這位母親推掉一個重要的業(yè)務洽談。但是，她不放心這次談判，又在電話里反復叮囑注意事項。其實孩子與他們不親，她看在眼里、急在心中。也許這就是80、90后小家庭的常態(tài)，小兩口忙于在外打拼，把孩子交給長輩照料。時間一長，孩子自然不可能與父母貼心、親近。
親子關系疏離阻礙孩子心靈成長
父母長期不陪伴孩子，不僅會損害到親子關系，還會對孩子的心理造成不可逆的傷害，等到他們長大一點，這樣的傷害就會顯露出來。
曾經看到一個關于少年盜竊團伙的報道，他們都是一群輟學的孩子。領頭的孩子，養(yǎng)父母生了自己的孩子后就不再管他。這個孩子以前的物品，也被他們盡數(shù)扔掉。這個舉動表明：在養(yǎng)父母眼中，這個孩子可有可無，就像這些被拋棄的物品，隨時會再次變成孤兒。另一個孩子生活在離異家庭，父親是位司機，只顧在外面跑運輸賺錢，平時很少管教他。這位父親屬于“提款機父親”，以為為孩子賺到足夠的錢，就算盡到家長的責任。至于他的教育方式，無非是孩子犯錯時毒打一頓，談不上幫助孩子分析問題、解決問題。其他孩子的情況差不多，都是長期得不到父母陪伴和關心。陪伴代表父母對孩子的愛，一個得不到愛的孩子，注定會對周圍人產生不信任感，更不可能對他人、對社會負起責任。這種人格上的缺失，會讓孩子在今后的事業(yè)發(fā)展、成家立業(yè)過程中遭遇種種問題，后果嚴重的可能誘發(fā)犯罪。因為那些犯罪分子，大多數(shù)有一個不幸福、沒人關心的童年。
一些家長不陪伴孩子的原因，是主觀上的重視程度不夠。他們總能找出種種理由離開孩子，比如賺錢養(yǎng)家、比如給孩子提供舒適的生活，以為這樣就算盡到為人父母的職責。這種觀點如果在孩子面前表現(xiàn)出來，更會傷到孩子幼小的心靈。當你告訴孩子，離開孩子是為了去賺錢，孩子就會產生這個觀念：自己在父母心中的地位不高，甚至還不如掙錢這件事。這種被拋棄感，即便過了很長時間還是揮之不去。
用智慧的方式填補陪伴的缺失
當然，也不是讓父母完全放下手頭工作，一直陪在孩子身邊。畢竟父母還有養(yǎng)家糊口的重擔，少了經濟基礎，孩子的童年同樣會不幸福。在客觀條件上不允許經常陪伴孩子，如何撫慰孩子那顆孤獨寂寞的心？其實這也不是無解的難題，你要想盡辦法讓孩子知道：你心里有他，他是你生命中最重要的人。
首先一定要抽出時間與孩子溝通，這個時間不需要很長，可以是早上或晚上的碎片化時間。你可以和孩子聊聊自己工作的情況，不需要特別專業(yè)，但至少讓孩子知道你在做什么。特別要突出工作中對于他人、對于社會的幫助，讓孩子知道父母是在為社會做貢獻，樹立自己在孩子心目中的良好形象。通過講述自己的工作，讓孩子明白父母出去工作是一件非常有益的事，這樣就會改變孩子心目中被拋棄、不被重視的觀點。此外在一些特定的時刻，一定要用某種合適的方式表達出對孩子的愛。親子關系同樣需要儀式感，比如一次野餐、一次郊游、一封寫滿愛意的親筆信，無論采用什么方式，都要讓孩子懂得：你永遠是爸爸媽媽心中的寶貝，無論過去，現(xiàn)在，還是將來。
高質量的有效陪伴
家長們“高品質陪伴”孩子，促成親子間的“深層次溝通”。我曾經看到一些父母在陪孩子時還在聯(lián)系工作，刷朋友圈、刷微博，這樣一心兩用的做法很不可取。孩子的觀察力很強，他能從家長非常細小的舉動中，察覺到他在你心中的分量。所以家長們應該舍棄一些業(yè)績，少看一條熱點新聞，把心思都花在孩子身上，積極與他們互動，幫助他們樹立自信心。
陪伴孩子的最大作用，就是讓他們感受到愛、樹立起自信心。正如心理學中的“皮格馬利翁效應”：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為。當一個人獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待。自信心強的孩子，反而更有可能獲得成功。
每個孩子都有屬于自己的情感密碼，只有父母才能找到最好的破解方式。要破解這個密碼，唯有多花一些時間陪伴孩子。父母要把孩子當成自己生命的參與者，在陪伴的過程中豐富各自的人生。
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