李宇博
定格在記憶中,不可逾越的時(shí)代的昏黃,印進(jìn)悠悠歷史,近在咫尺,卻又悄無聲息,與我們漸行漸遠(yuǎn)。
“那種可以自己操作的,照相的機(jī)子,罩著塊黑布,投幣之后,把頭伸進(jìn)去,還可以更換背景,最后一拍按鈕,就掉出照片的,叫什么來著?”
“——哦,對(duì)了,叫大頭貼。”
若非好友這個(gè)突如其來的話題,我也許根本就不會(huì)憶起這個(gè)曾在我童年中,烙下深刻印跡的字眼。
第一次拍大頭貼,可能要追溯到七八年前,那段粲然的時(shí)光,在青年路,小巷旁的一家小店。
陽光透過路邊搖曳的樹枝,在紅綠相間的路面,投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。喧鬧的蟬鳴,翻騰的熱浪,宣示著盛夏的統(tǒng)治。小姐姐璇璇正慵懶地趴在自家書店的柜臺(tái)上,百無聊賴地敲打著窗玻璃。突然,她一激靈,拉起我的手,沖進(jìn)滾滾熱浪中。
走過熟悉的雜貨店、奶茶店、早餐店,招呼過熱情的街坊,拐進(jìn)一條小巷。巷的兩側(cè),幾棵古樹蒼然而立,蔭翳之下,一個(gè)簡單的鋪?zhàn)樱撗谥AчT。璇璇興沖沖推開門,我跟在身后,興奮地跑進(jìn)去。
光線不明,籠著一層好似傍晚的昏黃,一股清涼之意滲入每一寸肌膚。眼前,偌大的機(jī)器披著黑色帷幕,貼著泛黃的墻,占據(jù)了房子的大半。幕前,一位和藹可親的阿姨,見我們到來,迅速放下手中的針線,起身熱情相迎。璇璇向阿姨換來一撂閃亮亮的硬幣,往兜里一揣,帶我鉆進(jìn)帷幕——這帷幕后面真是別有洞天。
投幣,屏幕變亮,閃爍著不同的彩色背景。璇璇輕車熟路地操作著,剎那間,兩個(gè)小腦袋映在屏幕間。我好奇地伸手觸了一下屏幕,忽而,背景換成了藍(lán)天白云。我被這魔法般的變換嚇得一愣,差點(diǎn)從站立的凳上跌落下來。還沒回過神來,只聽“啪”的一聲,璇璇應(yīng)聲蹲下,從下方取出照片,將那張我被嚇得面如死灰的相片,擺于我面前,我噘著嘴佯裝生氣,繼而又開懷大笑,迅速地挑起照片來,表情有驚恐的、嬌羞的、甜美的、嚴(yán)肅的、超萌的……我們時(shí)而靜默,時(shí)而狂笑。尚不過癮,重新投幣,再來一撥。就這樣,我們?cè)谏衿娴钠聊磺白鲋砬榘?,瘋癲著。這間小屋讓我們流連忘返,樂此不疲。
不知不覺,天色已晚,媽媽下班來接我回家,我迫不及待地將今天的“業(yè)績”曬給媽媽看?!芭??哪來這么多照片?”看得出來,媽媽很驚詫。
“老土吧?沒玩過吧?這叫‘大頭貼。”我故作神秘地戲謔著媽媽。
“這個(gè),我還真沒玩過,怎么玩來著?”
見老媽如此“謙虛”地“不恥下問”,我便神氣地將制作“大頭帖”的過程詳細(xì)講給她聽。
聽后,媽媽很是羨慕,感慨地說:“還是你們這個(gè)年代好哇!想玩照片,幾分鐘就能搞定,表情想怎么玩就怎么玩?;叵胛覀冃r(shí)候,照相要跑到很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上,找到照相的師傅,凝固一個(gè)僵硬的表情?;ㄉ虾脦讐K錢,‘咔嚓成像之后,回家期待幾天,才能取得相片。表情是笑也好,是哭也罷,反正是自己的臉印在上面,就很滿足?!?/p>
媽媽的一番回憶,更激起了我對(duì)幕后那個(gè)神奇機(jī)子的敬佩。后來,有事沒事,我約上小伙伴往里鉆。家里的墻壁、桌面、電冰箱、空調(diào)……凡是有光滑面的地方都貼上了我的大頭照。它們漸漸成了我美好的童年回憶。
如今,從青年路路過,不由得拐進(jìn)那條小巷,路旁的大樹依然蒼郁,小店依舊在,而披著帷幕的機(jī)子已被堆積如山的包裹取代,熱情可親的阿姨變換成了快遞小哥。
小姐姐璇璇也離開這座城市,進(jìn)入大學(xué)校園。每當(dāng)憶起黑色帷幕后的時(shí)光,我便拿出手機(jī),點(diǎn)開視頻通話,把可愛的、搞怪的表情,快速截屏,保存下來,取代我們?cè)?jīng)的大頭貼。
沿著小巷,我默默地走著,高大的古樹把小巷遮滿了綠意。身后,舊物留在原地——呀,一眨眼又消失不見——卻是化成了前方佳景。
點(diǎn)評(píng):
從憶拍大頭貼開篇,中間通過媽媽的回想,巧妙地描繪了上一代照相的復(fù)雜,再寫到現(xiàn)在的手機(jī)視頻通話截屏拍照的方便快捷,表達(dá)了現(xiàn)代科技快速發(fā)展給我們生活帶來便利,創(chuàng)造生活中的小美好這一主題思想?!按箢^貼”作為舊物的代表,在文章最后“化作前方佳景”,表達(dá)出作者對(duì)舊時(shí)光的留戀,對(duì)當(dāng)今科技高速發(fā)展的自豪,以及對(duì)美好未來的向往,升華了主題。同時(shí),作者的情感由對(duì)舊物遠(yuǎn)去的惋惜到愿成佳景的欣喜,文字風(fēng)格由淡淡愁絲到清新明快。
全文構(gòu)思新穎,表達(dá)明確,主題突出,體現(xiàn)了作者很強(qiáng)的文字駕馭能力。
創(chuàng)作感悟
我仍在河中,我要去向海。
我本在一片無垠的蘆葦間,不經(jīng)意問卻遇見一葉扁舟,怦然心動(dòng),滿心歡喜。踏上小舟,恍惚間,好似駕上了七彩祥云。
從與文字相識(shí)起,我就喜歡用筆記錄身邊點(diǎn)滴,即使是一個(gè)古怪的小念頭。小學(xué)四年級(jí),第一次寫下千余字的科幻小說,稀里糊涂地在市里拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。也許這是我第一次嗅到文學(xué)長河的氣息。
走在寫作的路上,一晃便到初中。初二那年秋天,語文老師讓我寫一篇稿子參賽。我欣喜而激動(dòng),反復(fù)醞釀,終孕一拙作,遙寄北京。等待,等待,終于,等來一張紅艷艷的證書,烙著“初賽一等獎(jiǎng)”的燙金,并附著決賽邀請(qǐng)函,卻不知何故,我放棄了決賽的機(jī)會(huì),留下深深的遺憾。
懵懂中,我始終徘徊在蘆葦叢,直到初中畢業(yè),那個(gè)璀璨的暑假,在一個(gè)夏令營中,淺嘗了文學(xué)的味道。而后,也許是上天眷顧于我,有幸遇見了何文魁老師,他把我真正引入文學(xué)的長河,在我心里播下一顆文學(xué)的種子,并教我如何澆灌,精心培育,與我一同期待文學(xué)之花粲然綻放。
現(xiàn)在,我漂蕩在一條叫作文學(xué)的河上,也終將匯入文學(xué)的海洋。