王俊清

（山西大同大學(xué) 文學(xué)院漢語言文學(xué)系，山西·大同 037009；山西大學(xué) 語言科學(xué)研究所，山西·太原 037006）

根據(jù)李道勇先生修訂的《布朗語簡志》（2009年），布朗語是我國南亞語系孟高棉語族的一種語言，同語族的語言還有佤語、德昂語。布朗族分布在西雙版納傣族自治州境內(nèi)的勐海、景洪、勐臘；思茅市的瀾滄、思茅、墨江、江城；臨滄市的雙德、永德、鎮(zhèn)康、云縣、耿馬、風(fēng)慶；保山市的施甸；紅河彝族哈尼族自治州的金平以及麗江市的麗江等地。本文以為云南省普洱市景谷傣族彝族自治縣勐班鄉(xiāng)芒海村為調(diào)查研究。

“補語是謂語后面的連帶成分，一般由副詞、形容詞、介詞詞組和數(shù)量詞組來充當(dāng)，有時動詞也能做補語”[1]。布朗語述補結(jié)構(gòu)的補語主要由以下詞或短語充當(dāng)，例如：

以上例子可以看出，布朗語的述補結(jié)構(gòu)存在兩種基本形式：粘合式和組合式。述補結(jié)合緊密為粘合式，述補之間需要“得”連接為組合式。例如：

一、布朗語述補結(jié)構(gòu)語義類型

布朗語述補結(jié)構(gòu)中的補語分為八大類型，具體情況如下：

（一） 結(jié)果補語

帶結(jié)果補語的主要形式為“ V+A”、“V1+V2”,也有“V1+A+…的樣子”這樣的形式。

（二） 趨向補語

帶趨向補語的形式為“V+V趨”。

（三） 可能補語

表可能完成動詞后加“pe?55”（得），不可能完成動詞后加否定詞“pa21” （不），形式為“V+pe?55（助詞） +Adj”、“V+pe?55（助詞） +V”、“V+pe?55（助詞） +V趨”，例如：

（四） 狀態(tài)補語

帶狀態(tài)補語的形式為“V+ le33（得） +APVP”，例如：

例子中，???33(好)補充說明tεm31（寫） 的狀態(tài)；muai33（累） 補充說明動詞l?m21（跑） 的狀態(tài)。

（五） 程度補語

?i?42（很、極、慌、厲害） 充當(dāng)補語，表示形容詞的性狀或心理動詞的程度，帶程度補語的形式為“A+adv(副詞)”“V1+le33（得） +V2P”“V1+le33（得） +N”。例：

（六） 時量補語

由數(shù)量短語充當(dāng)，表示動作延續(xù)的時間或動作的頻率，帶數(shù)量補語的形式為“V+（語氣詞）+數(shù)量短語”，例如：

（七） 時地補語

帶時地補語的形式為“V（P） +介詞+NP”，例如：

（八） 帶“給”補語

相當(dāng)于漢語帶“個”的述補結(jié)構(gòu)形式為“V+ te24（給）+Adj”，例如：

二、布朗語述補結(jié)構(gòu)語義原型

要認識客觀世界，就要經(jīng)過人腦的加工、整理、提取，從而主客觀之間建立起一種有機的聯(lián)系。根據(jù)原型范疇理論，布朗語述補結(jié)構(gòu)具有以下特征：

1. 在語序上，補語位于述語之后。

2. 補語具有表時間的功能，能夠表示述語謂詞的時間終結(jié)點。

3. 述語與補語二者具有因果邏輯關(guān)系。

4. 在語義上，述補結(jié)構(gòu)由兩個動核結(jié)構(gòu)組成，例如：

實際是由“他說話”+“他想喝水”兩部分組成。

5. 補語是全句的表達重點，是新信息的凸顯。例如：

“?o33ba?21i42我醒了”是全句要表達的焦點。

6. 在組合關(guān)系上，述語與補語的組合具有靈活性，多樣性。例如：

布朗語述補結(jié)構(gòu)中的補語有的符合上述六種特征，有的只有其中的三四個特征，有的只有一個特征，那么，上述特征越多就越像典型補語，反之越靠近非典型補語。例如：

?a42i42（干凈） 具有布朗語述補結(jié)構(gòu)的六個基本特征，屬于典型成員；?i?42（極） 不具有第二和第四點特征，屬于非典型成員；ma?21p?k33（一次） 不具備第三點、第四點特征，屬于非典型成員；a?55tho?31thε?24ɡ??33（在馬路中間） 不具備第三點、第四點、第六點的特征，屬于非典型成員。

典型成員的述補結(jié)構(gòu)的補語所表示的語義又存在差異，根據(jù)陸儉明先生的觀點，從下面四方面來分析布朗語補語的語義原型。

1. 預(yù)期結(jié)果的實現(xiàn)

主體為實現(xiàn)某預(yù)期的結(jié)果采取某個動作，補語便表示預(yù)期結(jié)果的實現(xiàn)，如：

往家lup31（進） 的目的是從室外移動到室內(nèi)，向另外一個方向移動，所以lup31…… lak31（進入……來） 是預(yù)期結(jié)果實現(xiàn)，表示與動作實施前的預(yù)期一致。

2. 非理想結(jié)果的出現(xiàn)

非理想結(jié)果是指結(jié)果補語未達到主體發(fā)出動作時所預(yù)期的結(jié)果，例如：

“du33（洗）”是為了洗干凈，但卻把衣服洗臟了，是非理想結(jié)果。當(dāng)補語表示非理想結(jié)果時，一般由表示貶義的詞語來充當(dāng)。

3. 自然結(jié)果

自然結(jié)果是指補語是不受主體意愿的決定，是動作發(fā)出后必然的結(jié)果。如：

“?ai33（羞）”是主體非自主發(fā)出的動作，所以補語“?a?55（紅）”是害羞的自然結(jié)果。

4. 預(yù)期結(jié)果的偏離

主體發(fā)出動作時已經(jīng)有預(yù)期，但動作發(fā)出后結(jié)果卻偏離了原來的預(yù)期，分偏離過量和偏離不及量兩種情況，如：

“快、慢、早、晚、遲、遠、近”等這一類形容詞的語義指向了謂語動詞或受事的位移距離，當(dāng)“V+A”形式未出現(xiàn)賓語時，補語表示預(yù)期結(jié)果偏離。

三、布朗語述補結(jié)構(gòu)補語的語義指向

1. 指向謂詞

布朗語中粘合式述補結(jié)構(gòu)，補語為形容詞，表示評價某個動作的屬性，或表力度、強度，組合式述補結(jié)構(gòu)補語表示述語的程度，說明與解釋述語達到的程度，語義指向述語謂詞本身，例如：

2. 指向體詞

動作的施事、受事、工具、處所、目的等方面動員與謂語動詞有強制性語義關(guān)系，布朗語補語指向上述體詞成分主要有四個方面。

第一，指向施事

例子中的ta?k (累)、li31（出去） 是?a?31(走)、l?m21（跑） 的結(jié)果，但語義是我累、某人出去。

第二，指向受事

第三，補語語義指向工具

用huan31（刀） 來砍，刀是工具，不鋒利是刀經(jīng)過砍的動作后產(chǎn)生的結(jié)果，是刀不鋒利了，所以補語語義指向工具。

第四，補語語義指向處所

某個處所空間經(jīng)過動作塞、堆，造成滿滿的結(jié)果。所以是處所滿滿的。

第五，補語語義指向目的

弄房子目的是成功，所以不成功偏離了動作實施的目的，所以也指向目的。

3. 兼指

當(dāng)描述人的態(tài)度的形容詞作補語時為兼指，例如：

???33（他） 是動作ta?33（當(dāng)） 的施事，補語“???24t???33”（認真） 既是對是對他當(dāng)班長的狀態(tài)進行的評價，即對主語做事時的狀態(tài)的描述，也有表示對謂詞的一種轉(zhuǎn)評價。

4. N1+ P得+N2P 中C的語義指向

在此復(fù)雜的結(jié)構(gòu)句式中，N為體詞性成分，在N1+V1+得+（N2+V2） 或者N1+V1+N2+得+V2結(jié)構(gòu)中有N1、N2兩個體詞性成分。例如：

兩個事件組合在一起形成一定的邏輯關(guān)系，如例子中“他們吵”和“誰的話也聽不見”的兩件事由于存在因果聯(lián)系。

第一，補語語義指向N1

施事“我”發(fā)出“等”的動作行為，對“你”不能做主觀動作的施加，因此，“等”動作發(fā)出者自己承擔(dān)此動作產(chǎn)生的影響或結(jié)果，N2“你”與“很辛苦”沒有任何語義關(guān)聯(lián)，所以補語語義指向N1。

第二，補語語義指向N2

上述例子中，謂詞“冷”與N1“他”有直接語義關(guān)聯(lián)——“他冷”，N2“腳”與N1有被領(lǐng)屬關(guān)系——“他的腳”，與“凍僵”建立起被動關(guān)系——“腳被凍僵”，所以，補語“凍僵”表示他冷造成腳被凍僵了的后果。

N2為受事，補語的語義直接指向N2，例如：

“我的臉”是“打”的承受者，“他打我的臉”使我發(fā)生“臉青了”的結(jié)果。補語“青”表示結(jié)果，所以語義指向N2“臉”。

當(dāng)N2為受事時，表示N1使N2產(chǎn)生某種結(jié)果C的語法意義， 例如：

“他追”使小偷摔傷了。隱含致使義，補語語義指向N2。