中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　?，只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)！

——習(xí)近平

夢想人物：高鵬

身份卡：合肥工業(yè)大學(xué)土木與水利工程學(xué)院建筑工程系副教授、碩士生導(dǎo)師、博士

現(xiàn)實(shí)很骨感

假設(shè)有人讓你澆筑一堵混凝土墻，除了厚度達(dá)到四米之外，沒有形狀、高度、地點(diǎn)的限制，也不需要別具匠心的設(shè)計(jì)，你覺得這個任務(wù)是簡單還是困難？

很多人的第一反應(yīng)都是“簡單”。墻嘛，砌砌壘壘就行了，能有多復(fù)雜？

俗話說得好，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。在土木工程專業(yè)鉆研十幾年的高鵬看到這個問題時，可不會像我們這樣想。對他來說，這是個不小的挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)不僅來自對現(xiàn)場地質(zhì)的分析，對各種數(shù)值的測算，對大體積混凝土澆筑的考慮，還來自一個很容易被我們忽略的問題：怎么讓這堵墻自由“呼吸”，釋放“內(nèi)心的熱情”。

混凝土在氧化過程中會與水產(chǎn)生熱量，如果只是普通厚度的混凝土墻，熱量不難散去。但當(dāng)這堵墻接近三米厚時，大量熱量會聚集在墻的內(nèi)部，與此同時，墻的外部材料已經(jīng)冷卻。根據(jù)熱脹冷縮的原理，膨脹的內(nèi)部很容易擠裂外部，產(chǎn)生裂縫，從而帶來嚴(yán)重的安全隱患。

如何在保證墻體厚度的前提下讓這堵墻變得非常牢固，就是高鵬要考慮的問題。你看，就算是筑墻，也是有很多需要注意的細(xì)節(jié)，而土木工程師就是用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y量、計(jì)算、思考，完善這些細(xì)節(jié)的人。

大約是土木工程師一直都在參與建筑的建造，很多人會產(chǎn)生一種錯覺：土木工程師和建筑師是一樣的……其實(shí)他們的差別很大。

土木工程師是從事普通工業(yè)與民用建筑物、構(gòu)筑物建造施工的設(shè)計(jì)、組織并監(jiān)督施工的工程技術(shù)人員。

建筑師是指受過專業(yè)教育或訓(xùn)練，以建筑設(shè)計(jì)為主要職業(yè)的人。

高鵬告訴我們，建筑學(xué)專業(yè)屬于工學(xué)下的建筑類，土木工程專業(yè)屬于工學(xué)下的土木類;土木工程專業(yè)本科生會被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，建筑學(xué)專業(yè)本科生根據(jù)不同的學(xué)制，可獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位或者工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

土木工程專業(yè)屬于嚴(yán)格的工學(xué)專業(yè)，本科大一、大二學(xué)生的基礎(chǔ)課與其他帶“工程”字眼的專業(yè)的基礎(chǔ)課差不多，都是高等學(xué)校工科本科部分的基礎(chǔ)課。建筑學(xué)專業(yè)卻有點(diǎn)像藝術(shù)專業(yè)，本科大一、大二、大三的學(xué)生要學(xué)習(xí)包括素描、寫生在內(nèi)的美術(shù)課程，培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)。之后，他們才能進(jìn)入工學(xué)學(xué)習(xí)。

不知道是不是這個原因，土木工程專業(yè)與建筑學(xué)專業(yè)在氣質(zhì)上漸漸“分道揚(yáng)鑣”，比如不同于“高大上”的建筑設(shè)計(jì)師，土木工程師常常被人戲稱為“又土又木”。網(wǎng)上有人開玩笑說：“建筑是美容醫(yī)生，土木是骨科醫(yī)生。建筑是外感，土木是骨感！土木是技術(shù)，建筑是藝術(shù)！建筑師天馬行空的猜想，充分實(shí)現(xiàn)人們的各種想象，而土木工程師就是讓他們的夢想得以實(shí)現(xiàn)，為這些夢想插上翅膀。”

其實(shí)，無論是土木工程師還是建筑師，他們都是在方寸之間，創(chuàng)造神奇。

神奇的起點(diǎn)

你能想象到，那些在課堂上向你“耀武揚(yáng)威”的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)，有一天會成為你工作中最親密的伙伴嗎？打好數(shù)理化基礎(chǔ)，就是作為未來的土木工程師的你，創(chuàng)造神奇的起點(diǎn)。

對土木工程專業(yè)的學(xué)生來說，數(shù)學(xué)是最重要的基礎(chǔ)課，關(guān)于建筑的每一條數(shù)據(jù)，都直接影響這座建筑的最終命運(yùn)。在物理學(xué)中，力學(xué)是一個重要分支。建筑的結(jié)構(gòu)是否牢固，就要從力學(xué)方面考慮，使其符合力學(xué)合理性，從而保證建筑的安全性。而建筑材料的更新?lián)Q代，尤其是新型復(fù)合材料的開發(fā)，則需要擁有豐富的化學(xué)知識的人參與其中。

《高等數(shù)學(xué)》《線性代數(shù)》《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》《大學(xué)物理》《普通化學(xué)》《理論力學(xué)》《材料力學(xué)》和《結(jié)構(gòu)力學(xué)》……這些學(xué)科你都要熟練掌握！你可別被它們嚇到，畢竟它們只占了土木工程專業(yè)本科基礎(chǔ)學(xué)科的三分之一;你也別想著躲避，只要你學(xué)的是工學(xué)，這些學(xué)科就都是你要學(xué)的，躲不掉呢。

雖然它們聽起來很可怕，但其實(shí)也給了學(xué)生一些便利，因?yàn)楣W(xué)基礎(chǔ)學(xué)科都是差不多的，所以很多學(xué)校的工學(xué)學(xué)生在本科大一、大二時期，還能根據(jù)興趣調(diào)換專業(yè)?！爸灰獙I(yè)名里帶‘工程字眼的都可以相互轉(zhuǎn)，就算是食品工程專業(yè)的學(xué)生也可以轉(zhuǎn)到土木工程專業(yè)來。”高鵬說。

由于土木工程專業(yè)包括建筑工程、道路與橋梁、巖土等方向，無論是開山架橋、隧道施工，還是建高樓，都是土木工程師要做的事，所以即便經(jīng)過本科四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一名土木工程師要想出師，還需要在實(shí)際工作中獲得職業(yè)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)。

有的土木工程師身處在明凈的大學(xué)校園，埋首于書案，奔走于課堂與實(shí)驗(yàn)室之間;有的土木工程師身處在燈火通明的科研院所，在堆疊著各種資料和圖紙的工位前反復(fù)推演數(shù)據(jù);有的土木工程師身處在沙塵漫天的施工現(xiàn)場，在碧空下留下面朝黃土的背影，在砂礫間留下腳踏實(shí)地的印記。

而無論環(huán)境如何變化，他們努力的模樣都不曾改變。

他擁有“魔法”

假設(shè)一座早已投入使用的建筑存在各種安全隱患，而有人能在極短的時間內(nèi)，在有限的步驟下，解決所有安全隱患，那這個人看起來就像會魔法一樣。

高鵬就是這樣一名擁有“魔法”的土木工程師。

生活中，很多建筑的平面形狀都呈長方形，因?yàn)檫@種形狀有利于建筑的穩(wěn)定。但也有一些建筑的平面形狀交錯成鋸齒形，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，它的支撐剛度和承載力就會急劇下降，給人們的生活帶來非常大的安全隱患?？墒?，將這樣的建筑推倒重建并不現(xiàn)實(shí)，最好的辦法就是對它的構(gòu)件逐個加固。這些需要加固的建筑，也是高鵬這樣的土木工程師能夠施展“魔法”的地方。

高鵬和他的伙伴們接到一個改造項(xiàng)目后，會先依據(jù)建筑的原有圖紙了解它的布局，再到現(xiàn)場確認(rèn)實(shí)際情況。接著，他們采用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析軟件對建筑進(jìn)行建模，按照建筑所需的設(shè)計(jì)參數(shù)，對結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在新設(shè)計(jì)和原有設(shè)計(jì)的參數(shù)對比中，他們找出建筑的每一處缺陷，保證在最小的投入下，完成項(xiàng)目改造。憑借這樣的“魔法”，這個高鵬參與的項(xiàng)目榮獲了安徽省優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)評選二等獎。

沒有任何“魔法”是與生俱來的，高鵬的“魔法”來自他不斷學(xué)習(xí)和刻苦鉆研。在合肥工業(yè)大學(xué)讀完土木工程專業(yè)本科和碩士之后，高鵬又在同濟(jì)大學(xué)繼續(xù)深造，并去了美國加州大學(xué)做訪問學(xué)者。他說，土木工程師需要終身學(xué)習(xí)，在不斷迎接的挑戰(zhàn)中發(fā)明、創(chuàng)新和創(chuàng)造。比如，隨著智慧城市概念的提出，土木工程師就要迎上浪潮，在學(xué)科上，也要與通訊和計(jì)算機(jī)學(xué)科交叉融合。

除了自我提升之外，高鵬還指導(dǎo)學(xué)生在第一屆“構(gòu)力杯”高校BIM裝配式設(shè)計(jì)比賽中，一舉拿下特等獎，讓這“魔法”薪火相傳。

在采訪中，有一個讓記者印象非常深刻的物件。在合肥工業(yè)大學(xué)的安徽土木工程結(jié)構(gòu)與材料省級實(shí)驗(yàn)室的角落里，放置著一些實(shí)驗(yàn)材料。它們看起來毫不起眼，只是一塊塊堆疊在一起的再生混凝土材料。但是和它們相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，卻已持續(xù)了七年之久。七年時間里，它們送走了一批又一批學(xué)生，并在堅(jiān)守中迎來了一批又一批新生。這仿佛在隱喻著這個專業(yè)的特質(zhì)——隱沒在繁華之外，用時間錘煉自身，從容于風(fēng)雨，堅(jiān)守于細(xì)節(jié)，即使被人們戲稱“又土又木”，仍會沉默地、堅(jiān)韌地支撐起萬家燈火。