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        基于VirtualBox操作系統(tǒng)安裝的實(shí)驗(yàn)綜述報(bào)告

        2019-09-24 02:00:29陳剛
        電腦知識(shí)與技術(shù) 2019年19期
        關(guān)鍵詞:虛擬機(jī)操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

        陳剛

        摘要:針對(duì)微機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)設(shè)備有限,不便于學(xué)生大量開展安裝操作系統(tǒng)的問(wèn)題,該文使用VirtualBox虛擬機(jī)代替實(shí)際的物理計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)任務(wù)描述、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)技能拓展三個(gè)方面詳細(xì)介紹,并幫助學(xué)生理解操作系統(tǒng)的安裝方法,并應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去。

        關(guān)鍵詞:微機(jī)組裝與維護(hù);實(shí)驗(yàn)教學(xué);虛擬機(jī);操作系統(tǒng)

        中圖分類號(hào):TP308? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1009-3044(2019)19-0070-03

        1 背景

        國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》中明確指出提出大力推進(jìn)教育信息化并著力構(gòu)建基于信息技術(shù)的新型教育教學(xué)模式、逐步實(shí)現(xiàn)信息化教與學(xué)應(yīng)用師生全覆蓋。信息時(shí)代中計(jì)算機(jī)發(fā)展的異常迅速,以致對(duì)操作系統(tǒng)的了解和安裝成為常態(tài),但是需要熟練掌握操作系統(tǒng)的安裝,僅僅依靠理論學(xué)習(xí)是不夠的,這就需要利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課來(lái)配合完成,以提高學(xué)生的熟練程度。

        2 實(shí)驗(yàn)任務(wù)描述

        操作系統(tǒng)是管理計(jì)算機(jī)硬件與軟件資源的計(jì)算機(jī)程序,同時(shí)也是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的內(nèi)核與基石。操作系統(tǒng)需要處理如管理與配置內(nèi)存、決定系統(tǒng)資源供需的優(yōu)先次序、控制輸入設(shè)備與輸出設(shè)備、操作網(wǎng)絡(luò)與管理文件系統(tǒng)等基本事務(wù)。

        虛擬機(jī)指通過(guò)軟件模擬的具有完整硬件系統(tǒng)功能的、運(yùn)行在一個(gè)完全隔離環(huán)境中的完整計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

        通過(guò)對(duì)VirtualBox虛擬機(jī)的靈活使用,達(dá)到熟練安裝計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng),提高操作系統(tǒng)使用熟練度,起到了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)原理的基本作用。

        3 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)設(shè)計(jì)

        3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

        1)理解操作系統(tǒng)安裝原理;

        2)掌握VirtualBox軟件的安裝及配置方法;

        3)掌握使用VirtualBox安裝操作系統(tǒng)的方法。

        3.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

        3.2.1 實(shí)驗(yàn)步驟

        1)在瀏覽器中找到VirtualBox的官方網(wǎng)站,下載最新版本并安裝;2)在微軟官方網(wǎng)站下載win10操作系統(tǒng)最新的光盤鏡像文件;3)打開VirtualBox虛擬機(jī),實(shí)施win10操作系統(tǒng)安裝前配置工作;4)使用VirtualBox虛擬機(jī)安裝win10操作系統(tǒng)。

        3.2.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

        1)打開VirtualBox虛擬機(jī)官方網(wǎng)站進(jìn)行下載并安裝。

        2)在微軟官方網(wǎng)站下載win10操作系統(tǒng)最新光盤的鏡像文件,請(qǐng)注意選擇系統(tǒng)版本,X86代表32位操作系統(tǒng),X64代表64位操作系統(tǒng)。

        3)打開VirtualBox虛擬機(jī),實(shí)施win10操作系統(tǒng)安裝前配置,新建虛擬機(jī)分向?qū)J胶蛯<夷J剑?qǐng)根據(jù)實(shí)際情況自行選擇。

        4)雙擊打開虛擬機(jī)時(shí),選擇之前所下載的64位win10操作系統(tǒng)鏡像文件所存放的路徑。

        5)VirtualBox虛擬機(jī)啟動(dòng)安裝程序,并點(diǎn)擊“下一步”“開始安裝”“選擇安裝操作系統(tǒng)版本”“接受許可條款”進(jìn)入安裝步驟。

        6)選擇“自定義“”安裝模式,并將虛擬機(jī)中磁盤空間合理劃分,之后選擇安裝操作系統(tǒng)的盤符。

        7)等待系統(tǒng)自行安裝直到自動(dòng)重啟進(jìn)入系統(tǒng)細(xì)節(jié)設(shè)置界面。

        8)重啟完成后自動(dòng)進(jìn)入系統(tǒng)開啟前的準(zhǔn)備工作,在“區(qū)域設(shè)置”選擇、“鍵盤布局”選擇后等待一段時(shí)間。

        9)設(shè)置使用此計(jì)算機(jī)的賬戶名及密碼,密碼設(shè)置可以先選擇“跳過(guò)”

        10)進(jìn)入系統(tǒng)后,將桌面圖標(biāo)中的“計(jì)算機(jī)”顯示在桌面,為后期系統(tǒng)操作提供便捷。

        3.3 實(shí)驗(yàn)總結(jié)

        基于VirtualBox操作系統(tǒng)安裝的實(shí)驗(yàn),能在微機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中幫助學(xué)生理解操作系統(tǒng)的具體安裝和配置步驟;通過(guò)任務(wù)教學(xué)方法,幫助學(xué)生掌握操作系統(tǒng)基本安裝方法,深入理解操作系統(tǒng)原理。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合提高了學(xué)生對(duì)微機(jī)組裝與維護(hù)學(xué)習(xí)的積極性。

        4 實(shí)驗(yàn)技能拓展

        本次實(shí)驗(yàn)中僅僅涉及64位win10操作系統(tǒng)的安裝、配置。但是在實(shí)際操作系統(tǒng)安裝的場(chǎng)景中,所涉及的操作系統(tǒng)會(huì)更多。如Linux、UNIX、Mac OS X等等。操作系統(tǒng)的安裝是安裝系統(tǒng)軟件和操作系統(tǒng)優(yōu)化的基礎(chǔ),后面的實(shí)驗(yàn)將以本次為基礎(chǔ),擴(kuò)展學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)內(nèi)部的操作。

        5 結(jié)束語(yǔ)

        實(shí)踐與理論相結(jié)合是在計(jì)算機(jī)相關(guān)課程教學(xué)中常用的方法,針對(duì)高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,提高其動(dòng)手能力是讓其適應(yīng)社會(huì)工作的前提條件。

        實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的課程對(duì)高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的技術(shù)技能的提高有著非常重要的地位,應(yīng)在課程的開展的比例中提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的整體比重,同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和實(shí)訓(xùn)老師技能的培養(yǎng),為高等職業(yè)學(xué)校大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供有效保障。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 黃雯茜. 淺談虛擬技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)——以Packet Tracer為例[J]. 藝術(shù)科技, 2019, 32(3): 104.

        [2] 錢鵬, 徐濤. 微機(jī)組裝與維護(hù)課程改革與分析[J]. 電腦知識(shí)與技術(shù), 2018, 14(25): 118-119.

        [3] 馬親民. 微機(jī)組裝與維護(hù)課程教學(xué)內(nèi)容的研究[J]. 高教學(xué)刊, 2016(16): 119-120.

        【通聯(lián)編輯:謝媛媛】

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