蘇茉兒
年少不懂片中意,看懂已是不惑人?!赌倪浮凡皇遣痪?,它只是屬于成年人和大孩子的精彩,而不是低齡兒童。
中國實(shí)時(shí)票房數(shù)據(jù),8月7日凌晨3:25,《哪吒之魔童降世》總票房突破27億元。截至8月19日,票房突破46億元,總觀影人數(shù)超過1億人次,豆瓣評(píng)分穩(wěn)定在8.6分,超過58萬人打分,成為真正意義上的票房冠軍。
8月15日,電影《哪吒之魔童降世》宣布在北美上映。
對(duì)于中國動(dòng)漫來說,這個(gè)成績太了不起了。很多網(wǎng)友評(píng)價(jià):《哪吒》讓中國人自豪,無論制作、鏡頭、動(dòng)作、設(shè)計(jì)、人物等,都達(dá)到了神片水準(zhǔn),堪稱“國漫之光”,實(shí)現(xiàn)了票房與口碑雙豐收。
這么好的電影怎么能不帶孩子去看?《哪吒》上映第二天,我?guī)е鴥蓚€(gè)孩子一起去看了這部電影,選座的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這片真的太火了,差點(diǎn)沒搶到好座位。但還沒看完,我心里就開始后悔:可能不該帶孩子來看。
看了不到一半,3歲多的兒子就催著要離開,說害怕。電影末尾的“彩蛋”還沒出來,8歲的大孩子就催著要走,問她感覺怎么樣?“哪吒太丑了,不好看,打打殺殺的?!贝蠛⒆诱f。只有崔先生說:“改編得不錯(cuò),有教育意義,特效做得好?!?/p>
也許,這部影片本來就不是給孩子看的,而是給成人看的。
對(duì)于低齡孩子來說,看電影,首先是畫面,其次是聲音,第三是劇情。只要畫面好看,聲音好聽,劇情好懂,孩子就會(huì)喜歡。
從畫面來講,哪吒這個(gè)人物形象有點(diǎn)丑了:黑眼圈、塌鼻子、大板牙,這形象連大人都覺得有點(diǎn)不適應(yīng),孩子更是有點(diǎn)不敢看。還好李靖與他夫人,還有龍三太子敖丙的顏值爆表,但仍然無法抵消哪吒形象的魔幻感。
除了人物畫面,還有場(chǎng)景畫面。
這片子特效十足,幾乎80%的鏡頭用了特效,制作恢弘壯大,堪稱頂級(jí)制作。4分鐘的江山社稷圖更是美輪美奐,孩子看到那里時(shí)開心得笑起來。但仍有不少場(chǎng)景,有點(diǎn)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)感,比如兇猛的火蓮、壓抑暗黑的龍宮、洶涌的烏云,可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈不適感。
其次是聲音。哪吒的配音真是一言難盡,太過早熟,聲線太粗了,不知道一個(gè)小孩為啥不配童音?或許這片子本來就是給成人看的,如果是這樣也沒問題。不過,《哪吒》的宣發(fā)資料曾提到這是一部適合全年齡看的片子。
哪吒的臺(tái)詞對(duì)于孩子來說,也不太適合:“我是小妖怪,逍遙又自在,殺人不眨眼,吃人不放鹽,一口七八個(gè),肚子快撐破,茅房去拉屎,想起忘帶紙?!边€有哪吒踢毽子,一不小心就用力過猛,多次把墻踢出大窟窿,還踢中親娘的肚子。這些都需要父母在看的時(shí)候,及時(shí)引導(dǎo)。
就劇情來說,低齡孩子可能真的比較難懂,特別是影片講述的“成見是一座大山”,要稍微大點(diǎn)的孩子才容易懂。
這正應(yīng)了那句話:年少不懂片中意,看懂已是不惑人。
看《獅子王》時(shí),兒子一直都看得很精神,直到獅子王死了之后,他才鬧著說要走,還略帶哭腔地說:“媽媽,獅子王死了,我不想讓他死?!敝螅M管在我的勸說下,孩子沒再鬧,但后面的劇情他都不再關(guān)心了,而是睡著了。
也許,在孩子的心里,“獅子王死了”讓他感到不舒服。盡管后來幾天他說《獅子王》很好看,但從情感上他無法接受這個(gè)事實(shí)。而中國孩子最缺的就是死亡教育,所以父母帶孩子看這樣的電影之前,可能要先做好功課,想好怎么對(duì)孩子解釋“死亡”這個(gè)概念。
《哪吒》中沒有這樣的情節(jié),但父母可能也需要提前做好功課,比如幫孩子解釋故事大概講的是什么,哪吒的成長經(jīng)歷了哪些痛苦,他又是如何從一個(gè)“頑童”變成一個(gè)靈童,等等。
也許有人會(huì)說,孩子本來就是看熱鬧的啊,只要孩子覺得好看,看得熱鬧,看得開心就好啊,能指望孩子有多高的審美呢?
其實(shí),從《獅子王》開始,我就開始注意到這個(gè)問題,孩子看電影時(shí),到底在看什么?審美到底重要不重要?如果對(duì)孩子來說最直觀的畫面、聲音、劇情都不適合,那孩子還能看什么呢?
盡管《哪吒》不適合低齡孩子看,但對(duì)于成人,甚至是小學(xué)高年級(jí)以上的孩子來說,《哪吒》背后深刻的教育意義,是誰也不能忽視的;《哪吒》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的頂級(jí)制作也是大眾有目共睹的。
中國動(dòng)漫的進(jìn)步,也讓國人感到振奮。
它是一代人的回憶殺,燃起了我們對(duì)“鬧海的哪吒”的回憶;它是現(xiàn)實(shí)教育的折射,每個(gè)父母,或許都可以從中得到如何教育“熊孩子”的啟示;它還戳中了我們每個(gè)人成長路上的“陣痛”,又心酸又痛苦,任你如何努力都無法改變?nèi)诵闹械某梢姟?/p>
但這些都不是一個(gè)孩子能看懂的,也不是孩子該看懂的,就像我們常常說的“年少不知父母恩,讀懂已是淚千行”,我們?cè)跄芤笠粋€(gè)小小孩兒就能明白大人的苦心呢?
從這個(gè)角度來講,這部技術(shù)大片可能什么都不缺,缺的只是一個(gè)電影的分級(jí)制度。
很多國家都實(shí)行電影分級(jí)制度,是對(duì)性愛、暴力、毒品、粗俗語言等成人內(nèi)容進(jìn)行特定分級(jí),并起到指導(dǎo)未成年人看片的作用。而我國實(shí)行的是審查制度,并不嚴(yán)格區(qū)分年齡段。所以,父母有責(zé)任在帶孩子看電影之前,對(duì)影片進(jìn)行主觀分級(jí)。
適合孩子看的,再帶孩子看。
顯然,《哪吒》不是不精彩,它只是屬于成年人和大孩子的精彩,而不是低齡兒童。
——摘自今日頭條號(hào)“家人”,百萬+爆文