劉亞鈴

經(jīng)歷敏感期的小孩，其無助身體正受到一種神圣命令的指揮，其小小心靈也受到鼓舞。

前不久，一個男孩因紅燒牛肉面里沒有牛肉而崩潰痛哭的視頻，引起眾多網(wǎng)友圍觀。視頻中，小男孩指著某方便面包裝袋上的圖片，問媽媽為什么我的面里沒有肉，媽媽的回答并沒有為他解開這個疑惑，小男孩崩潰大哭。

聽著小男孩瀕臨崩潰的控訴：“它這上面為啥有肉，我這個為啥沒有啊！”“牛肉啊！牛肉啊！”盡管小男孩最后認(rèn)命地捧著面條吃起來，但是從他的表情可以知道他無聲的抗議：這不是我心目中完美的紅燒牛肉面，我不喜歡吃！

圍觀群眾看著有點心疼，又有點想笑。孩子，等你以后見識了沒有老婆的老婆餅，沒有魚的魚香肉絲，沒有螞蟻的螞蟻上樹……就不會這么郁悶了。

孩子總是這么情緒化，就如視頻中的小男孩那樣，因為牛肉面里沒牛肉，竟然崩潰大哭。這時候，家長基本都會覺得孩子好笑、天真，卻不會注意到孩子情緒背后的東西，那才是值得我們大人關(guān)注的。

也許你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)：在某一時期，孩子對待事物十分“苛刻”，有點類似“強迫癥”的過度追求完美。比如，孩子喜歡挑衣服，必須按自己喜好穿，不順著他的心意來就是一陣天翻地覆;做爭情要求完美，端水不能灑出來，就算只是一滴也會很痛苦;畫畫寫字時錯了一筆，就會要求換一張白紙重新開始;就連吃一個餅，都必須選完好無缺的，不然就大吼大叫。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子多次出現(xiàn)這樣“任性”的行為，就得注意了。你的孩子到了追求完美的敏感期。

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開頭吃牛肉面的小孩就處于典型的完美敏感期。完美敏感期，只是敏感期的一種。除了追求完美，孩子還會有空間敏感期、語言敏感期、閱讀敏感期、秩序敏感期等等。如果你對這些敏感期不陌生，那么也不會對孩子因為敏感期而產(chǎn)生的一系列行為感到陌生。

曾經(jīng)和小侄女一起玩跳棋，明明只有兩個人玩，她偏偏要把所有棋子都給擺上。

可惜缺了一顆棋子怎么也擺不齊，不知道她是和誰在較勁兒，崩著小臉就把所有棋子劃拉到地上去了。

唉！棋子掉落的聲音清脆，猶如“大珠小珠落玉盤”，只是我的心情不太美妙。當(dāng)時并不知道完美敏感期，只覺得是這小孩脾氣變化無?！，F(xiàn)在回想起來，我很慶幸，當(dāng)時忍住了即將噴涌而出的“洪荒之力”，沒有兇巴巴地批評她。不然小侄女一邊要忍受認(rèn)知上“不完美”的折磨，一邊還要接受我的嚴(yán)厲批評，得有多可憐呀！

處于完美敏感期的孩子不容易，他們的世界開始割裂，完美與缺憾，無時無刻挑戰(zhàn)著他們的心理承受力;同一時期的家長也累，就像生活里進了一個強迫癥患者，還是一個喜歡哭鬧但舍不得打罵的小朋友，無時無刻挑戰(zhàn)著他們的耐心。

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完美敏感期本身并無褒貶意義，只是孩子成長的一個時期而已。所以家長們不用緊張，對于孩子的脾氣和哭鬧，我們接納并包容、放寬心態(tài)積極應(yīng)對就行。

第一是順應(yīng)孩子。此處不是毫無底線的放任孩子提要求，而是在認(rèn)真觀察孩子的情緒和需求之后的順應(yīng)。比如，尊重孩子選擇衣服的喜好，盡量給孩子提供完整的食物、不隨意批評他們浪費、挑剔等等。在這些地方盡量順應(yīng)他們，并不是縱容溺愛孩子，只是用這種方式幫助孩子安然度過這一時朗。

第二是引導(dǎo)孩子。顯然很多時候家長不可能事事達到孩子“完美”的標(biāo)準(zhǔn)，那時就需要家長換個思路來解決問題，讓孩子也跟著轉(zhuǎn)換思路。當(dāng)食物不完整時，我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，不讓他糾結(jié)完美與缺憾。比如，餅干少一角，那是因為小怪獸也想要吃，用新的信息去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，那么Ta對缺憾就不會那么苛求了。

方法有很多，只要你足夠了解孩子的喜好，開動腦筋總會找到適合的方法。國外有個爸爸處理孩子們大哭的方式——“以哭止哭”，就是在孩子哭鬧時微笑看著，一會兒叫停孩子自己開哭，轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，最后成功止哭。

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意大利教育家瑪莉亞·蒙特梭利博士形容：“經(jīng)歷敏感期的小孩，其無助身體正受到一種神圣命令的指揮，其小小心靈也受到鼓舞。”是的，孩子經(jīng)歷敏感期就意味著成長，此時的他們無論是學(xué)習(xí)、心靈，還是人格都在飛速成長。

著名心理學(xué)家雷明曾說過：孩子在完美敏感期這個階段發(fā)現(xiàn)了“完美”和“缺憾”之間的差異，也是進步的表現(xiàn)。因為要“追求完美”，孩子可能在做任何事情時都表現(xiàn)得更認(rèn)真，更細致。

完美敏感期對孩子的心理發(fā)展起著重要作用，這一時期的孩子天然具備認(rèn)真、細致、專注等優(yōu)秀品質(zhì)。此時，家長只需要在一旁給予肯定和鼓勵、適當(dāng)引導(dǎo)，滿足孩子追求完美的心理，孩子自己就會產(chǎn)生“完美自律”。

優(yōu)秀的孩子總是自律的、有著超強的自我管理能力，而他們或多或少都有受到完美敏感期的影響。印象深刻的是今年廣西的高考狀元楊晨煜，他便是從小就培養(yǎng)了好的自律習(xí)慣。他媽媽表示，所有的學(xué)習(xí)和生活都是他自己安排，家里人不過多地操心;老師也說，有時候要出去比賽，時間要兩三個星期，但他們完全不擔(dān)心楊晨煜。把自律刻在骨子里的孩子，能讓大人省心。

完美敏感期的孩子，可能會讓人覺得挑剔、浪費。一些不了解原因的家長就會對孩子劈頭蓋臉一頓罵，甚至搬出勤儉節(jié)約等道理，試圖改變孩子。事實上這樣的教育并不能改變孩子追求完美的心理，只是暫時的壓抑而已，還會讓孩子出現(xiàn)否定自己或是反抗家長的行為。

而且由于自身的限制，孩子并不能做到事事完美，可他們的內(nèi)心又執(zhí)著于完美，最后不斷折磨自己以至于否定自己“我為什么做不好這件事”“我太差了”“我不行”……

此時，家長可以通過降低他心目中“完美”的標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子緊繃的神經(jīng)放松。可以語言上鼓勵孩子，“寶寶很厲害?。　薄皨寢尠职志筒恍小保部梢栽谛袆訋椭⒆臃治鰡栴}、尋找教程、總結(jié)經(jīng)驗等等。

總之，讓孩子樹立起自信，就有更多的動力去探尋更多的“完美”。

敏感期被稱為“一生僅有一次的特別生命力”，在孩子成長中起著重要的作用。只要我們用心觀察、理解孩子對“完美”的執(zhí)著，一定可以找到幫助孩子順利度過完美的敏感期的方法。

——摘自微信公眾號“家人親子匯”