桃勿

決定復(fù)讀的那一天，我把自己關(guān)在房間里，趴在窗戶上看了一天的云。在晚飯的餐桌上，當(dāng)我說(shuō)出自己決定復(fù)讀時(shí)，媽媽的唇角動(dòng)了又動(dòng)，最終還是沒有吐出一個(gè)字。爸爸沉默許久，往我碗里夾了塊排骨，低聲應(yīng)了句：“既然你已經(jīng)想好了，那就復(fù)讀吧?！?/p>

第二天，抱著自己裝滿了沉重課本的書包被爸爸送去學(xué)校，看到眼前熟悉的景色，我第一次有了一種想哭的沖動(dòng)。都說(shuō)天道酬勤，我卻覺得自己被錯(cuò)待，考試當(dāng)天發(fā)高燒，失利雖然是必然的，我卻依舊難以面對(duì)。

我們學(xué)校沒有復(fù)讀班，我被再次分到了火箭班，和無(wú)數(shù)優(yōu)秀的應(yīng)屆生一起迎接我的二次挑戰(zhàn)。緊張的氛圍在每一個(gè)人的奮筆疾書中慢慢溢出，沒有一個(gè)人因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而將注意力移在我身上，這讓我稍稍心安。

我曾經(jīng)有多耀眼，現(xiàn)在就有多害怕被關(guān)注，害怕被議論，更害怕聽到有人說(shuō)：那不是去年年級(jí)前十的學(xué)姐嗎？她怎么還要復(fù)習(xí)？

事實(shí)上，我的成績(jī)向來(lái)不差，哪怕此次考試失利，我也依舊拿到了令很多人羨慕的成績(jī)。親朋好友聽到我的成績(jī)，也無(wú)一不感嘆一句，“很棒了！”但只有我自己知道，我的目標(biāo)從來(lái)不止于此，我的高考成績(jī)也本不該如此。我向來(lái)是有計(jì)劃的人，在高考前就預(yù)估了自己的高考分?jǐn)?shù)，以及自己想去的學(xué)校，“清華”“北大”向來(lái)是所有學(xué)子的夢(mèng)想之地，我也不例外。

我向往著“北大”燕園的春景、未名湖的恬靜自由，但是這一切都止步于我高考成績(jī)出來(lái)的那一刻。哪怕我反復(fù)核對(duì)自己的成績(jī)單，哪怕我不斷回憶自己考試時(shí)出了什么意外，并不斷自責(zé)自己不夠仔細(xì)，都無(wú)法掩蓋我英語(yǔ)失利的事實(shí)。

看出了我的脆弱，哪怕意外，父母也依舊將自己的失望掩蓋起來(lái)，不敢給我任何壓力，只是不住地寬慰我，這個(gè)成績(jī)也不錯(cuò)了。哪怕是放眼我就讀的那所市重點(diǎn)高中，也進(jìn)入了前100名。

哪怕上不了“清華”“北大”，其他學(xué)校也是不差的，我依舊是他們的驕傲。他們不會(huì)給我任何壓力。

我沉默地填報(bào)了志愿，哪怕在心里已經(jīng)無(wú)數(shù)次想要復(fù)讀，我始終未能說(shuō)出口，我畏懼復(fù)讀，畏懼自己復(fù)讀將會(huì)面臨的壓力。

身邊不是沒有第一年成績(jī)不錯(cuò)，第二年反而倒退的例子，這一年我已經(jīng)付出了太多，這樣的日子若是再來(lái)一年，連我自己都不確定是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。

因?yàn)檫@份畏懼，我將復(fù)讀這個(gè)念頭壓在心里，甚至不斷掩耳盜鈴似的安慰自己，這可能就是命運(yùn)。直到我看到自己被另一所大學(xué)提檔，我才切實(shí)地感受到，我即將與自己心儀的學(xué)府失之交臂，于是我逼迫自己選擇了復(fù)讀。

幸而，一切比我想象的要好不少。偶爾有人問(wèn)我為什么復(fù)讀;偶爾有人問(wèn)我去年的成績(jī);偶爾有人看到了我在去年龍虎榜上的名字后，好奇地來(lái)詢問(wèn)。但沒有嘲笑，沒有議論，一切都比我想的要好很多。

然而當(dāng)我以為一切都會(huì)這樣繼續(xù)向好的方向發(fā)展時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己陷入了泥潭。第一年的失利，使我逼迫自己不得不付出更多，但是只要一拿起書，拿起筆記，去年的失敗場(chǎng)景就無(wú)孔不入地滲透進(jìn)來(lái)，讓我開始自怨自艾。

我煩躁、不安，明明知道陷入過(guò)去無(wú)濟(jì)于事，卻還是無(wú)數(shù)次不可自拔地埋怨自己。

伴隨著逐漸變冷的天氣，我的成績(jī)也進(jìn)入了瓶頸期，總成績(jī)一直沒有達(dá)到我的預(yù)想目標(biāo)，導(dǎo)致我變得脆弱又易怒。為了不面對(duì)父母擔(dān)憂的眼神，一直走讀的我選擇了住校。班主任老陳面對(duì)我的住校申請(qǐng)，點(diǎn)頭簽了字，無(wú)奈地將我?guī)ニ奚針前才抛√帯?/p>

時(shí)值隆冬，教學(xué)樓與宿舍隔斷處的鐵絲網(wǎng)上爬滿了早已干枯的刺藤，歪歪扭扭的，看著丑陋至極。我路過(guò)時(shí)習(xí)慣性地伸手扯了一把，卻換來(lái)老陳的一句輕斥：“你折了，來(lái)年還怎么開花？”

我驚異地詢問(wèn)：“這還能開花？”一直沒有在學(xué)校住宿過(guò)的我，想當(dāng)然地認(rèn)為它們不過(guò)是一堆丑陋且干枯的荊棘。

老陳笑了笑，指著鐵絲網(wǎng)上的大片枯枝說(shuō)道：“這是歷經(jīng)寒冬時(shí)的薔薇，冬天時(shí)它們沉默地蓄力，一旦寒冬過(guò)后，枯枝會(huì)發(fā)芽，尖刺會(huì)重生，頹敗的鐵絲網(wǎng)上會(huì)開出美麗的花朵，算算下學(xué)期你就能看到了。”

我驚異地瞪大了眼睛，隨后就聽老陳繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)你也是一樣的，哪怕現(xiàn)在經(jīng)歷寒冬，來(lái)年也會(huì)開出耀眼的花朵。你不需要給自己太大壓力，但是也要繼續(xù)努力，學(xué)如逆水行舟啊……”

時(shí)隔很久，我依舊記得那天頹敗的鐵絲網(wǎng)，它在我眼中一遍遍回放，我仿佛已經(jīng)能看到來(lái)年它們開花的樣子。

為了讓自己重新把精力投入到學(xué)習(xí)中，我和班主任說(shuō)了自己的困擾，在班主任的建議下重新制訂了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，拿出那份讓我失利的英語(yǔ)試卷做了好幾遍。直到此時(shí)我才明白，自己需要向前看了，而不是一直沉浸在過(guò)去，我要做的就是不能讓自己之前的所有努力全都白費(fèi)。

既然已經(jīng)選擇了復(fù)讀這條道路，就要一直走下去，偶爾我還會(huì)想起自己本可以一年離開，但是那又如何呢？汪國(guó)真說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我對(duì)去年整理出來(lái)的筆記進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，將每一個(gè)覺得還有問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)細(xì)化加深。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的提分空間更大，除了補(bǔ)充筆記之外，我將所有的題型進(jìn)行了歸類，不斷做題，找到哪一類題型是薄弱項(xiàng)，就反復(fù)的練習(xí)，將更多的時(shí)間花在這一類的題型上。

都說(shuō)文科提分不明顯，但是到了鐵絲網(wǎng)上的刺藤終于開花時(shí)，我已經(jīng)能夠穩(wěn)定地拿到理想分?jǐn)?shù)了，較之前一年，也算是有了一些提升。

在前一年還算薄弱科目的數(shù)學(xué)，在復(fù)讀的這一年也能拿到年級(jí)前幾的成績(jī)，前一年曾經(jīng)失利的英語(yǔ)，在我反復(fù)分析偏重點(diǎn)后，也能拿到接近滿分的成績(jī)。

日子有條不紊地過(guò)著，我睡得越來(lái)越晚，卻覺得自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏絲毫沒有被打亂，偶爾和寢室的伙伴們湊在一起熬夜討論文綜難點(diǎn)，偶爾在考試前自己試著押題，有時(shí)也會(huì)因?yàn)閴褐袔讉€(gè)單詞而暗暗高興很久。

高考成績(jī)出來(lái)時(shí)，我以全市第9名的成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乇粔?mèng)想的大學(xué)所錄取。

曾經(jīng)有人問(wèn)我，高三是什么樣子？那時(shí)候我剛升入高三不久，我告訴她：枯燥、煩悶、累。如果現(xiàn)在再問(wèn)我同樣的問(wèn)題，我大概會(huì)說(shuō)：夢(mèng)想、未來(lái)和拼搏。

在追夢(mèng)的道路上，不要將就，你揮灑的每一滴汗水，最終都會(huì)開出耀眼的薔薇。