郭春花

摘 要：在高中政治課學(xué)習(xí)中，時事政治的應(yīng)用貫穿于整個教學(xué)中，高中學(xué)生要及時方便地了解時事政治。中公教育時事政治手機APP可更好地幫助學(xué)生了解社會動態(tài)，在掌握課本知識的同時，使學(xué)生結(jié)合社會熱點，分析問題、解決問題，使理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和社會洞察力，從而提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)文化水平。

關(guān)鍵詞：時事政治;高中政治教學(xué);智能手機;中公教育時事政治APP

一、時事政治教育與高中政治教學(xué)相結(jié)合的重要性

高中政治是一門時代性和實踐性較強的課程，在高中政治教學(xué)過程中融入時事政治教育，是對教材內(nèi)容的進一步拓展，使理論知識和社會熱點相結(jié)合，以黨和政府的新政策與新觀點、社會聚焦新聞營造活躍的課堂氛圍，從而提升高中生對政治理論知識的應(yīng)用能力和剖析問題的能力，對提高學(xué)生思想覺悟有著極為重要的作用，因此深入分析和探討高中政治教學(xué)與時事政治相融合的措施具有一定的現(xiàn)實意義。

二、時事政治（中公教育）APP在政治教學(xué)中的應(yīng)用

時事政治（中公教育）APP是教育科技股份有限公司該公司推出的免費學(xué)習(xí)平臺，屬于教育類的軟件，應(yīng)用中包含了新聞頭條推薦、時事熱點、政策解讀、理論觀察、大事記和時事匯總等欄目信息，匯總了各個月份每周的國內(nèi)國際時政要聞，是一款被教育領(lǐng)域時政相關(guān)資料所采納的輔導(dǎo)軟件。

1.時事政治（中公教育）APP的優(yōu)點

（1）更改了部分機型運行不流暢的問題。這款A(yù)PP是安裝在智能手機中的一個軟件，為防止死機和運行速度變慢的問題，該公司在不斷加大該軟件的升級更新，使其占據(jù)內(nèi)存變小，運行速度加快，從而解決了卡機、死機的問題，使其運行流暢，便于使用。

（2）時事政治信息更新及時。該軟件為了使學(xué)生更準(zhǔn)確及時地了解和掌握社會動態(tài)，并應(yīng)用所學(xué)知識思考所發(fā)生的新聞背后的原因，從而探究分析解決措施，每天更新信息，滿足廣大學(xué)生及時、準(zhǔn)確、便捷地了解時政要聞的愿望，值得提倡。

（3）涉及范圍廣。該軟件囊括了政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等領(lǐng)域的時政信息，同時和高中政治課程相適應(yīng)，一些課本的重點知識都能很巧妙地和新聞時政結(jié)合到一起，使理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生的思辨和應(yīng)用能力，使高中政治課堂達到更高效、更生動、更充實的效果。

2.時事政治（中公教育）APP的應(yīng)用方式

（1）利用智能手機下載安裝。智能手機用戶可以自行下載安裝在智能手機上應(yīng)用，可以利用安卓下載、手機應(yīng)用寶、手機助手、應(yīng)用商店都可以下載，其中最常用的就是打開瀏覽器，在百度上輸入時事政治（中公教育）APP可以下載，就可搜索到相關(guān)軟件，點擊下載地址就可下載，下載后安裝在手機上即可。

（2）在政治教學(xué)中的應(yīng)用

第一，課前瀏覽時政要聞并收藏。在上課前或者課余時間，安排學(xué)生打開時事政治應(yīng)用軟件，瀏覽時政熱點，并搜索和所上課本知識聯(lián)系緊密的時政要聞和政策解讀，并點擊右上角五角星圖標(biāo)進行收藏，收藏后，可以點擊左上角菜單欄查看我的收藏。第二，課堂中緊密結(jié)合時政熱點，激發(fā)學(xué)生興趣。教師以時事熱點為話題導(dǎo)入新課教學(xué)，導(dǎo)語的開啟，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境，把學(xué)生帶入新課，激發(fā)學(xué)生對整堂課的學(xué)習(xí)興趣，新鮮的時政熱點開場往往能創(chuàng)造一個良好的課堂氛圍。第三，分享成果，收獲點評，彌補不足。教師可以以課堂作業(yè)或課后作業(yè)的方式，安排學(xué)生書寫總結(jié)課堂成果，并安排學(xué)生利用微信、QQ空間，微博，校訊通，校園網(wǎng)頁，貼吧等方式分享成果，獲得網(wǎng)友的支持和點評，并在學(xué)期內(nèi)定期組織成果展覽評比獎勵，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力和分析問題的能力。

三、應(yīng)用中的不足和應(yīng)對措施

該軟件離不開智能手機的應(yīng)用，近年來，國內(nèi)的中小學(xué)校大多對學(xué)生使用手機表現(xiàn)出堅決的反對意見，因為有的學(xué)生自律能力差，在課堂內(nèi)外甚至整天沉迷于手機上網(wǎng)、玩游戲，無心學(xué)習(xí)，造成成績急劇下降，因此如何對學(xué)生佩帶手機上學(xué)行為進行正確引導(dǎo)是重中之重。

1.提高學(xué)生的自律意識，加強學(xué)生的自我約束力

教師要設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的自覺性，可以利用班會、自由活動等時間，通過講話、多媒體等多種形式傳播正確利用手機的方法和好處，引導(dǎo)學(xué)生進行歸因分析，讓學(xué)生對自己和他人應(yīng)用手機的行為過程進行因果解釋和結(jié)論，并以此作為理解、預(yù)料和控制今后行為的依據(jù)，讓學(xué)生形成自我歸因意識，使他們能對自己的言行進行自我控制與自我修正，讓學(xué)生明白合理利用手機的好處，并可通過合理利用手機后，總結(jié)收獲，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會自律。

2.家長嚴(yán)格要求，積極配合

家長要主動配合學(xué)校做好孩子的思想工作。家長一方面要嚴(yán)格要求自己，為孩子作出好榜樣;另一方面，還要嚴(yán)格要求孩子，比如限時使用手機、限制話費等方式，以防止孩子濫用手機。

綜上所述，高中政治教學(xué)中融入時事政治教學(xué)符合時代要求，對進一步拓寬學(xué)生視野，拓展教材知識，激發(fā)學(xué)生興趣等有極其重要的積極的作用，同時為滿足高效快捷的荻得時政熱點的需求，提倡利用智能手機安裝時事政治（中公教育）APP軟件的方法，同時采取多種方式克服學(xué)生濫用手機的現(xiàn)象，從而打造高效、充實、有趣、生動的高中政治課堂。

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