劉曉晶

摘要：目前，公眾對氣象的關(guān)注日益增強(qiáng)。宣傳科普產(chǎn)品作為氣象科普的有效載體也就應(yīng)運(yùn)而生。氣象部門一直都很重視氣象宣傳科普工作，尤其在重大的氣象科普活動中，各地氣象部門都會利用宣傳科普產(chǎn)品，開展氣象宣傳和科普活動，提高宣傳科普效果。如何做到宣傳科普產(chǎn)品社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一或者說雙贏是目前氣象部門面臨的新的課題。文章從筆者近年參與的科普產(chǎn)品研發(fā)的實(shí)際案例中剖析科普產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一問題及未來發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞：宣傳科普產(chǎn)品;經(jīng)濟(jì)效益;社會效益;雙贏;發(fā)展方向

中圖分類號：G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號1674-6708（2019）239-0181-03

隨著我國人們生活水平的提高和公民科學(xué)素質(zhì)的提高，公眾對氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化和生活類氣象服務(wù)的科普需求有了更高的要求。一方面，氣象和生活密切相關(guān)，公眾更加關(guān)注生活氣象服務(wù)及相關(guān)科普宣傳。另一方面，近些年，極端天氣氣候事件的發(fā)生頻率增加，尤其是新媒體的發(fā)展，相關(guān)事件輿論增多，曝光率高，公眾對此類事件關(guān)注度也明顯提升。氣象部門也更加重視重大天氣事件的宣傳和相關(guān)科學(xué)知識普及。2014年12月出臺的《中國科協(xié)關(guān)于加強(qiáng)科普信息化建設(shè)的意見》，要求把滿足公眾的科普需求和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展對科普的需求作為主要任務(wù)。也正因為此，我們近些年研發(fā)了20余種類氣象宣傳科普產(chǎn)品，作為氣象宣傳科普的有效載體，取得了不錯的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會反響。在探索宣傳科普產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益取得雙贏的道路上有了初步的效果。

1氣象宣傳科普產(chǎn)品研發(fā)的理念

隨著社會的知識化轉(zhuǎn)型和發(fā)展，如今科普理念已經(jīng)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變突出地表現(xiàn)為：對公眾知情權(quán)和公眾參與權(quán)的尊重。氣象宣傳科普產(chǎn)品的研發(fā)，說到底就是以人為本，為公眾服務(wù)。氣象宣傳科普的方式也與時俱進(jìn)，更加注重多樣化、接地氣兒，使公眾易于理解、接受、認(rèn)同和參與。氣象宣傳科普產(chǎn)品的研發(fā)也必須遵循這一理念，才能有更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

2氣象宣傳科普產(chǎn)品市場

我國《科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃研究報告》指出，隨著我國對公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重視，科普產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新的需求強(qiáng)烈，正在形成廣闊的科普市場。經(jīng)過多年的發(fā)展和積累，我們從最初的單一的紙質(zhì)宣傳材料，到如今形成多個宣傳科普產(chǎn)品體系，我們研發(fā)的產(chǎn)品已經(jīng)有了一定的市場基礎(chǔ)。對于我們氣象科普產(chǎn)品的市場群體主要有以下3個：

1）全國各地氣象部門科普工作者和氣象信息員。

2）全國中小學(xué)生。

3）廣大的氣象愛好者。

3氣象宣傳科普產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益分析

3.1日前氣象科普宣傳產(chǎn)品種類

根據(jù)以上宣傳科普產(chǎn)品研發(fā)的理念和產(chǎn)品受眾，筆者近年來參與策劃研發(fā)的氣象宣傳科普品共20余種，主要包括科普場館展項類、智能科技互動類、生活實(shí)用類等（見表1）這些科普產(chǎn)品大部分很暢銷，根據(jù)市場需求，已經(jīng)追加生產(chǎn)制作多批，既傳播了氣象科學(xué)知識，又一定程度上提升了公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，氣象宣傳科普效果顯著，受到社會各界好評。同時，經(jīng)濟(jì)效益也逐漸顯現(xiàn)。實(shí)際上，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，科普的非營利性并不排斥某些可以盈利的科普產(chǎn)品和服務(wù)項目采用完全商業(yè)化的市場運(yùn)作。

3.2科普產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)效益和社會效益分析

本文將選取一種代表性宣傳科普產(chǎn)品進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益分析。世界氣象日主題科普宣傳畫冊（以下簡稱：畫冊）是近10年每年根據(jù)氣象日主題設(shè)計制作的宣傳科普產(chǎn)品。每年3.23世界氣象日期問，世界氣象組織（WMO）會提供官方海報及主題圖片供網(wǎng)友下載使用。我們會選取部分圖片及自主設(shè)計主題圖片，圖文并茂的講述傳播氣象知識。從近5年的發(fā)行數(shù)據(jù)看，一方面，通過公開招標(biāo)控制畫冊作成本，另一方面，根據(jù)市場調(diào)研情況調(diào)整制作數(shù)量，找到盈虧平衡點(diǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)濟(jì)效益提高了，才能為其他科普產(chǎn)品的研發(fā)提供資金支持，其他宣傳科普產(chǎn)品同樣實(shí)現(xiàn)社會效益的同時，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益，如此形成良性循環(huán)（見表2）。

利潤率=利潤÷成本×100%（單位：冊）

實(shí)現(xiàn)宣傳科普產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)效益的同時，我們也始終注重產(chǎn)品的公益性，發(fā)揮科普產(chǎn)品的社會效益。主要通過以下3種形式實(shí)現(xiàn)：

1）在每年固定的大型活動中，比如氣象日、氣象科技周、氣象防災(zāi)減災(zāi)日等相關(guān)活動中，根據(jù)實(shí)際活動開展情況，利用我們各類科普產(chǎn)品宣傳氣象科普知識，提高公眾參與的積極性，保證活動的宣傳效果;

2）利用智能科技互動類、手工拼裝類產(chǎn)品等，不定期面向公眾、中小學(xué)生開展科普活動，傳播科學(xué)知識;

3）近些年為了響應(yīng)國家扶貧和扶志扶智相結(jié)合的政策，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，將生活實(shí)用類等氣象科普產(chǎn)品贈送到貧困地區(qū)，支持氣象部門扶貧活動的開展。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，氣象宣傳科普產(chǎn)品制作種類越來越豐富，其中很多產(chǎn)品兼具氣象特色和趣味性，寓教于樂，氣象宣傳科普效果好，受到基層氣象部門的喜愛，比如：手工拼裝類的產(chǎn)品——科普紙工，3年累計發(fā)行6萬余套;3D氣象觀測站不斷完善細(xì)節(jié)，升級改版，累計發(fā)行3萬余套。這些產(chǎn)品取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，可以說，是氣象宣傳科普產(chǎn)品社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏的成功案例。

4氣象宣傳科普產(chǎn)品的未來發(fā)展方向

氣象科普作為一項公益事業(yè)，長期以來一直是以政府投入為主，隨著社會的變革和公眾日益增長的科普需求，純公益性的科普已經(jīng)很難滿足這一需求。而且申請政府投入周期長，嚴(yán)重影響了宣傳科普產(chǎn)品研發(fā)的進(jìn)度。尤其是未來氣象宣傳科普產(chǎn)品研發(fā)更注重產(chǎn)品或內(nèi)容的科技創(chuàng)新，產(chǎn)品研發(fā)成本勢必會上升。在未來的宣傳科普產(chǎn)品研發(fā)制作上，首先產(chǎn)品制作要講究投入產(chǎn)出，嚴(yán)格計算找到盈虧平衡點(diǎn)，在優(yōu)先考慮社會效益的同時，也要重視經(jīng)濟(jì)效益，由“不以營利為目的”，轉(zhuǎn)變?yōu)樵跐M足公眾科普需的同時，允許合理的經(jīng)濟(jì)回報，找尋自我發(fā)展之路。把氣象宣傳科普產(chǎn)品推向市場，充分實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的市場價值，從而帶動后續(xù)產(chǎn)品的研發(fā)制作。其次，氣象宣傳科普產(chǎn)品研發(fā)的社會聯(lián)動機(jī)制應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。在我國還沒有形成一個完備的科普社會體系。氣象宣傳科普產(chǎn)品研發(fā)也需要政府、社會機(jī)構(gòu)等更多的關(guān)注和投入，為提高公眾尤其是青少年的氣象科學(xué)關(guān)注度和興趣提供良好的社會環(huán)境。氣象部門應(yīng)充分與相關(guān)高校、研究院所及相關(guān)行業(yè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合優(yōu)勢互補(bǔ)，共同研發(fā)高層次氣象宣傳科普產(chǎn)品，更好發(fā)揮科普產(chǎn)品的社會效益。