1978年10月，我揣著湖南省立第一師范學(xué)校的錄取通知書，在老舅舅的護(hù)送下，來(lái)到長(zhǎng)沙，進(jìn)入湖南省立第一師范學(xué)校讀書。

那一年我14歲。1981年7月我學(xué)滿畢業(yè)，剛好滿17歲，在一師范度過(guò)了3個(gè)學(xué)年。

那時(shí)在一師校園內(nèi)，一些來(lái)參觀的游客在食堂前的走廊看到我，問(wèn)：“你是一師附小還是附中的學(xué)生？”我回答說(shuō)：“我們一師只有附小，沒(méi)有附中。我是師范部的學(xué)生?！贝鹜辏睦锉闵鲆环N無(wú)與倫比的自豪感來(lái)。

湖南省立第一師范是毛澤東曾經(jīng)讀過(guò)書的地方，是一所光榮的學(xué)校。能夠考入這所學(xué)校讀書，我們感到無(wú)比的驕傲。一開學(xué)，學(xué)校也不失時(shí)機(jī)地對(duì)我們新生進(jìn)行校史和校訓(xùn)教育，這就更增加了我們的自豪感和進(jìn)取心。毛澤東曾給學(xué)校題詞“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”，這就是我們的校訓(xùn)。我們就按照毛主席的教導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)去“做人民的學(xué)生”。

因?yàn)槲覀兪腔謴?fù)高考后的第一批初中畢業(yè)入學(xué)的學(xué)生（當(dāng)時(shí)是大學(xué)和中專兼報(bào)），我們沒(méi)有高中學(xué)歷，所以學(xué)校在開頭兩個(gè)學(xué)年，便給我們補(bǔ)充高中和師范的基礎(chǔ)文化課程。政治（哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育，這些課程我們都開。任課老師給我們灌輸最多的師訓(xùn)就是：“我們師范生就是要做萬(wàn)金油老師，將來(lái)到了小學(xué)去教學(xué)，不管什么課程，我們都要能夠勝任?！彼?，我們對(duì)每一門學(xué)科都按照老師的要求，一絲不茍地去學(xué)習(xí)，去鉆研。一天六堂課，雷打不動(dòng)，還要上早、晚自習(xí)，班主任早晚都要到教室里來(lái)督導(dǎo)，這跟后來(lái)的高中教學(xué)幾乎別無(wú)兩樣。

而我們從全省各個(gè)縣的農(nóng)村進(jìn)入第一師范學(xué)校，絲毫不敢懈怠，幾乎把所有的星期天（當(dāng)時(shí)還不是雙休，周六也要上課）和節(jié)假日都用在了讀書學(xué)習(xí)之上。在我們262班，除了長(zhǎng)沙市區(qū)和附近湘潭市的三五個(gè)同學(xué)偶爾星期天和節(jié)假日回家之外，其余的同學(xué)幾乎每個(gè)星期天都聚集在教室里讀書學(xué)習(xí)。

我們班的教室和當(dāng)年青年毛澤東讀書的“八班”教室，僅一個(gè)20余米長(zhǎng)的花園相隔。啟窗相望，我們總感覺(jué)毛澤東他們那一班學(xué)子，依然在孜孜不倦地忘我學(xué)習(xí)，心里便油然生出一種無(wú)法言說(shuō)的鼓舞和激動(dòng)。毛澤東讀書期間，寒冬臘月經(jīng)常和同學(xué)在校園的水井旁，打井水進(jìn)行冷水浴以“強(qiáng)健我體魄”，我們也在冬天的浴室里，用自來(lái)水沖洗身體，鍛煉我們不畏寒冷的意志。毛澤東夜晚橫渡湘江，到對(duì)岸的岳麓山上去夜宿露營(yíng)，磨礪自己戰(zhàn)勝自然的精神，我們也在“五一”和“十一”跑到岳麓山上去，爬山鉆林，鍛煉自己不怕苦不怕累的品質(zhì)。學(xué)校每個(gè)上課日的早晨都要組織學(xué)生到妙高峰或者書院路的街道上跑步鍛煉身體。遇到下雨，沒(méi)有全校學(xué)生跑步的場(chǎng)地，我們便自發(fā)地跑到食堂旁邊圖書館的四合院里，在那廊檐下跑上40到50圈，甚至100圈。春天有熹微的晨光映襯，冬天則一片黑咕隆咚，只有食堂前走廊下的路燈給我們一些昏暗的光，但我們依然踏著雨打芭蕉的聲韻，在四合院的走廊上跑得汗流浹背。我們一天也不間斷，一天也不懶惰，誓以毛澤東為榜樣，要不愧為毛澤東的校友。

毛澤東博覽群書，我們讀書也盡量努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面。星期天在教室里，我們不僅溫習(xí)功課，還如饑似渴地閱讀從學(xué)校圖書館借來(lái)的中外文學(xué)名著，研讀《高等數(shù)學(xué)》 《化學(xué)分析》《力學(xué)》《電學(xué)》等高于課堂教學(xué)內(nèi)容的書籍。

學(xué)校培養(yǎng)我們做未來(lái)“小學(xué)校的骨干教師”，晚自習(xí)拿出半個(gè)課時(shí)要求我們練習(xí)毛筆字。半個(gè)課時(shí)之外，我們又從每個(gè)星期天的上午擠出一到兩個(gè)小時(shí)練習(xí)書法。記得有一個(gè)星期天下午，快要吃晚飯了，我和同學(xué)吳建功打完籃球，從寢室提了鐵桶和衣服，準(zhǔn)備去食堂后面的浴室洗澡。兩個(gè)從外面逛街回來(lái)的同學(xué)，各自拿著一本《青少年書法入門》給我們看，我們一看驚喜莫名。我和吳建功老早就想買這樣一本自學(xué)書法的入門書了！問(wèn)清楚他們是在五一路新華書店買的，我們丟下手里的鐵桶，找同學(xué)借了5塊錢，便穿著短褲背心，一路小跑來(lái)到這家書店，徑直買了兩本《青少年書法入門》，又一路奔跑回到學(xué)校，顧不得吃晚飯，便匆匆忙忙洗了澡，趕去教室上晚自習(xí)了。我們一邊閱讀新買的書法教材，一邊練習(xí)柳楷……那種快意舒暢的意興，至今還歷歷如昨，令人振奮。

冬天中午休息兩小時(shí)，吃午飯之后不統(tǒng)一午睡。我們便充分利用這段時(shí)間，在教室里練習(xí)書法。夏季的午休有3個(gè)小時(shí)，按學(xué)校安排，全校學(xué)生都必須到寢室睡午覺(jué)，但我們幾個(gè)同學(xué)不舍得浪費(fèi)這寶貴時(shí)間，吃了午飯，便偷偷溜進(jìn)教室，關(guān)上門，悄悄地取筆鋪紙，一如冬季練習(xí)書法。開始一段時(shí)日沒(méi)有人攪擾，后來(lái)，我們中間有人發(fā)現(xiàn)午間的廣播電臺(tái)12點(diǎn)半演播劉蘭芳演說(shuō)的長(zhǎng)篇評(píng)書《岳飛傳》，我們癡心于收聽(tīng)廣播評(píng)書，收音機(jī)的音量放得大了，傳到了教室之外，學(xué)生會(huì)的督查干事就叩開我們的教室門，要把我們趕到寢室里去睡覺(jué)。我們怕點(diǎn)名批評(píng)，只好趕忙收拾家伙，匆匆向?qū)嬍遗苋?。等到學(xué)生會(huì)的干事們走了，我們又悄悄溜回教室，調(diào)小收音機(jī)的音量，聽(tīng)完評(píng)書演播，接著練習(xí)毛筆字。

就這樣經(jīng)常和學(xué)生會(huì)的干事們“打游擊”，從午休打到晚自習(xí)之后，我們總要在學(xué)校規(guī)定的上課時(shí)間之外，霸蠻多看書或者練習(xí)書法四到五個(gè)小時(shí)。以至于到后來(lái)，我參加工作之后，一直沒(méi)有養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，十幾年來(lái)，教書的午休時(shí)間都用來(lái)練習(xí)書法。我的楷書作品后來(lái)在全縣教師書法比賽上還獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，這當(dāng)然要?dú)w功于當(dāng)年在第一師范讀書時(shí)所打下的基礎(chǔ)。

在一師的生活，還養(yǎng)成了我們講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。那時(shí)候，學(xué)校既是我們讀書的場(chǎng)所，也是國(guó)內(nèi)外游客參觀游覽的紀(jì)念地。幾乎每天都有游客到學(xué)校參觀。為了保持干凈整潔的良好面貌，當(dāng)年毛澤東讀書的教室、住過(guò)的寢室、洗冷水浴的水井，以及所有通向這些紀(jì)念地的走廊過(guò)道和我們自己的教室、寢室，都打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。每個(gè)星期一、星期四早自習(xí)之前，我們都是搞公共衛(wèi)生的時(shí)間，每個(gè)周末還要進(jìn)行全校各班的衛(wèi)生區(qū)、寢室、教室衛(wèi)生大評(píng)比。掃地、拖地、抹窗、整理床鋪，把被子疊得有棱有角，把水杯、牙刷、毛巾一掃齊，是我們的要求和日常習(xí)慣。我們經(jīng)常搞衛(wèi)生搞得熱汗淋漓，洗拖把、抹布洗得手生凍瘡，卻還樂(lè)在其中。

3年師范畢業(yè)，我回到老家教書，不僅身體長(zhǎng)高了，學(xué)識(shí)學(xué)問(wèn)也有了長(zhǎng)足進(jìn)步，更重要的是養(yǎng)成了自覺(jué)讀書、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，知道了教書育人關(guān)鍵在教育青少年養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。這是花再多金錢也買不來(lái)的一筆寶貴財(cái)富。