◎文 王世剛

“時(shí)代總是不斷發(fā)展的，等你們長(zhǎng)大了，生活將發(fā)生巨大變化，科技也會(huì)取得巨大進(jìn)步，需要你們用新理念、新知識(shí)、新本領(lǐng)去適應(yīng)和創(chuàng)造新生活，這樣一個(gè)民族、人類進(jìn)步才能生生不息。從現(xiàn)在起，你們就要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的小標(biāo)兵?！?/p>

上面的話是習(xí)近平爺爺對(duì)我們青少年的深情寄語(yǔ)?？墒?，創(chuàng)造從哪里來(lái)呢？

只有當(dāng)我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，有了很多本領(lǐng)，才可能去發(fā)明創(chuàng)造。而除了書本知識(shí)，課外的科技活動(dòng)也是激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的重要活動(dòng)，很多同學(xué)由此迷上了科學(xué)呢！

看，諸城市大華學(xué)校的同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)上充分展示了自己科技小創(chuàng)造的才能！

只見一枚枚小小的雞蛋紛紛變身，它們有的穿上了厚厚的泡沫鎧甲，有的頭戴漂亮的氣球和降落傘，還有的藏進(jìn)了非牛頓流體中……在同學(xué)們的歡笑喝彩聲中緩緩落下，在隊(duì)員們期待的目光中一件件形態(tài)各異的護(hù)蛋裝置被小心打開，當(dāng)看到顆顆雞蛋安然無(wú)恙時(shí)，同學(xué)們歡呼著慶祝自己挑戰(zhàn)成功，體驗(yàn)成功的喜悅溢于言表。

蒲公英、銀杏、楓葉……各種各樣的植物標(biāo)本讓人目不暇接。通過(guò)親手制作，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了自制植物標(biāo)本的方法、了解認(rèn)識(shí)各種植物，了解大自然的秘密，也激發(fā)了探索大自然的濃厚興趣。

這些活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，給每一個(gè)孩子提供了施展才華、展示自我的機(jī)會(huì)。一系列豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉了同學(xué)們的實(shí)踐能力，激發(fā)了同學(xué)們的探究熱情，在他們心中播下了創(chuàng)新的種子。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，科技創(chuàng)新越來(lái)越?jīng)Q定一個(gè)民族和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程。只有提高青少年的創(chuàng)新能力，才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，讓創(chuàng)造的火花照亮我們的成長(zhǎng)之路，不斷去努力和創(chuàng)造，早日成才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！