摘 要 加強(qiáng)高職電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)是推進(jìn)數(shù)字吉林建設(shè)的需要，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要與時(shí)俱進(jìn)，有針對(duì)性地開(kāi)展高職電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。

關(guān)鍵詞 高職 電子信息 數(shù)字吉林 人工智能 專(zhuān)業(yè)群建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

2016年10月9日，習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局進(jìn)行第三十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“世界經(jīng)濟(jì)加速向以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變。要推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化，做大做強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間?！秉h的十九大以來(lái)，習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)、智慧社會(huì)，并做出了一系列部署。在國(guó)家信息化戰(zhàn)略布局的大背景之下，吉林必須完成數(shù)字吉林的華麗轉(zhuǎn)身，這對(duì)于推動(dòng)吉林振興發(fā)展至關(guān)重要。

1加快數(shù)字吉林建設(shè)助推吉林振興

數(shù)字吉林是數(shù)字中國(guó)的重要組成部分。數(shù)字吉林就是吉林省的城市信息化，涉及到吉林省信息化建設(shè)的方方面面。當(dāng)前，數(shù)字吉林建設(shè)成效顯著，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步向前，電子信息業(yè)發(fā)展迅猛，到2020年，將初步實(shí)現(xiàn)覆蓋市（州）、縣（市）以及重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)模組網(wǎng)，近五年，物聯(lián)網(wǎng)感知及終端設(shè)備產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也不斷增強(qiáng)。長(zhǎng)春市作為吉林省省會(huì)，圍繞打造“數(shù)字吉林”的目標(biāo)要求，大力引進(jìn)大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、人工智能等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式，堅(jiān)持?jǐn)?shù)字引領(lǐng)，大力發(fā)展“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”。顯而易見(jiàn)，在這樣一個(gè)新形勢(shì)下，吉林省信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求發(fā)生重大變化，急需一大批掌握高新技術(shù)應(yīng)用能力的高素質(zhì)技術(shù)人才。

2在數(shù)字吉林背景下的電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)重要性在提升

產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)，時(shí)逢這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，吉林省高職院校在總體發(fā)展戰(zhàn)略、專(zhuān)業(yè)布局上應(yīng)該要有所調(diào)整，要緊貼吉林省發(fā)展的重點(diǎn)需求，彰顯本校的辦學(xué)核心特色。在這樣一個(gè)背景下，開(kāi)展電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，不僅要繼續(xù)夯實(shí)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)基礎(chǔ)，更要與時(shí)俱進(jìn)，要深入研究數(shù)字吉林建設(shè)的服務(wù)契合點(diǎn)，調(diào)整專(zhuān)業(yè)群布局結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)群的培養(yǎng)崗位和崗位需求，培養(yǎng)合格教師隊(duì)伍，深化校企合作，優(yōu)化課程體系，緊扣學(xué)?？傮w發(fā)展布局，使專(zhuān)業(yè)群建設(shè)能突顯學(xué)校的辦學(xué)特色，提升學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)。

3以吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群為例談建設(shè)體會(huì)和構(gòu)想

吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院信息傳媒分院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)群建設(shè)中，緊緊圍繞數(shù)字吉林建設(shè)，迎合人工智能時(shí)代的來(lái)臨，對(duì)專(zhuān)業(yè)群進(jìn)行整合優(yōu)化，形成以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭、其他專(zhuān)業(yè)為支撐，輻射服務(wù)吉林省信息產(chǎn)業(yè)的電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群。設(shè)定的現(xiàn)階段目標(biāo)為：

（1）挖掘?qū)I(yè)群與數(shù)字吉林建設(shè)的服務(wù)契合點(diǎn)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)群布局及專(zhuān)業(yè)定位。

（2）在專(zhuān)業(yè)群中推廣現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制實(shí)效。

（3）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍政治與業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代需求。

（4）建設(shè)多門(mén)院級(jí)在線開(kāi)放課程，促進(jìn)數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。

（5）將信息化教學(xué)技術(shù)全面引入課堂教學(xué)，如學(xué)習(xí)通、雨課堂、云課堂等等，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。

（6）開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)群中專(zhuān)業(yè)內(nèi)聯(lián)特性，強(qiáng)化各專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作，提升專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度。

（7）迎合人工智能時(shí)代熱潮，開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)講座及簡(jiǎn)易機(jī)器人編程實(shí)訓(xùn)，普及人工智能知識(shí)。

為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，計(jì)劃實(shí)施以下工作：

（1）聚焦數(shù)字吉林開(kāi)展調(diào)研。聚焦數(shù)字吉林，開(kāi)展深入調(diào)研，挖掘出專(zhuān)業(yè)群為服務(wù)吉林振興的契合點(diǎn)。

（2）專(zhuān)業(yè)整合與優(yōu)化。①大力扶持招生和就業(yè)狀況良好的專(zhuān)業(yè)，逐步建成特色和品牌專(zhuān)業(yè)。對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)加大建設(shè)力度，進(jìn)一步提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的師資力量、完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，深入市場(chǎng)調(diào)研，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，力爭(zhēng)使這些專(zhuān)業(yè)的招生勢(shì)頭不斷提升。②大力建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)的大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，研究人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等方面相關(guān)課程的開(kāi)設(shè)必要性與可行性。③強(qiáng)化發(fā)展趨勢(shì)良好、建設(shè)時(shí)間較短專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，如物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。

（3）推廣現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揮數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)在專(zhuān)業(yè)群中的引領(lǐng)作用，全面推廣經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步優(yōu)化招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的實(shí)效。

（4）師資隊(duì)伍建設(shè)。①加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使師德師風(fēng)教育常態(tài)化。在分院學(xué)生中開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，樹(shù)立教師典型，以點(diǎn)及面，進(jìn)而全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。②提升教師業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師參加專(zhuān)業(yè)新技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)。

（5）在線開(kāi)放課程建設(shè)。優(yōu)選專(zhuān)業(yè)群中有共性的專(zhuān)業(yè)課，開(kāi)展在線開(kāi)放課程建設(shè)，完善專(zhuān)業(yè)群共同專(zhuān)業(yè)課平臺(tái)，促進(jìn)數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。同時(shí)也積累教師的公開(kāi)課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)公開(kāi)課建設(shè)的團(tuán)隊(duì)。

（6）推進(jìn)教學(xué)改革。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推行信息化教學(xué)技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

（7）繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展其他常規(guī)性專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)基礎(chǔ)項(xiàng)目，主要著眼于專(zhuān)業(yè)共性項(xiàng)目，校企合作項(xiàng)目。

吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群緊密結(jié)合數(shù)字吉林建設(shè)，采用縱橫結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，即：縱向考慮各個(gè)專(zhuān)業(yè)面向崗位群的個(gè)性，設(shè)置不同的課程體系，建設(shè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;橫向考慮到專(zhuān)業(yè)群中各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同性，利用三個(gè)平臺(tái)（專(zhuān)業(yè)群共同專(zhuān)業(yè)課平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)競(jìng)賽平臺(tái)和公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)）把各專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)群資源共享的優(yōu)勢(shì)。

4結(jié)論

現(xiàn)在吉林省內(nèi)各高職院校的電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)態(tài)勢(shì)都應(yīng)該發(fā)生改變，要緊緊圍繞數(shù)字吉林建設(shè)這個(gè)核心，真正依據(jù)人工智能時(shí)代需求，調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為振興吉林做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 鄧又明.從經(jīng)濟(jì)視角以類(lèi)比方式談高職專(zhuān)業(yè)群和專(zhuān)業(yè)建設(shè)[J].吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2016.