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        淺析TPM 在制管行業(yè)的應(yīng)用與實(shí)踐

        2019-09-12 07:43:48
        設(shè)備管理與維修 2019年9期
        關(guān)鍵詞:全員人員培訓(xùn)

        郭 君

        (河北天創(chuàng)管業(yè)有限公司,河北邯鄲 057150)

        0 引言

        現(xiàn)在制管業(yè)所有的生產(chǎn)都離不開電力,更離不開生產(chǎn)設(shè)備,因此在企業(yè)的生產(chǎn)管理中,如何利用好設(shè)備、提高設(shè)備利用率、降低能耗,成了生產(chǎn)管理工作的重要部分。因此,引進(jìn)一項(xiàng)先進(jìn)的設(shè)備管理理念及方法并推廣應(yīng)用,就顯得尤為可貴。

        1 TPM 設(shè)備管理

        1.1 TPM 名稱解釋

        TPM 是Tolal Productive Maintenance 的縮寫,即“生產(chǎn)全人員維修”。其定義是:“以建立健全生產(chǎn)系統(tǒng)效率化極限的企業(yè)體制為目標(biāo)。從生產(chǎn)系統(tǒng)的整體出發(fā),構(gòu)筑能防止所有損耗(災(zāi)難、故障、不良等)發(fā)生的機(jī)制。從生產(chǎn)部門開始,擴(kuò)展到開發(fā)、銷售和管理等所有部門。從最高管理者到一線員工的全員參與。依靠自主的小組活動(dòng),達(dá)到零損耗的目標(biāo)”。

        1.2 TPM 的起源與發(fā)展

        TPM 來自于全世界最好的工廠管理——日本,TPM 是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的改善活動(dòng),日本正是現(xiàn)場(chǎng)管理改善無處不在。TPM 起源于20 世紀(jì)50 年代美國的PM,但是日本在20 世紀(jì)60 年代引進(jìn)該管理技術(shù)并通過完善改進(jìn),在使用過程中充分發(fā)揮并發(fā)展成了更加完善的TPM 管理。1971 年,日本設(shè)備管理協(xié)會(huì)正式接納了TPM,并在日本企業(yè)得到大力推廣。TPM 管理也從最初的設(shè)備管理現(xiàn)場(chǎng)推廣到生產(chǎn)各部門,后來推廣到整個(gè)企業(yè),形成全員參與的重要工廠全面改善活動(dòng)。

        1.3 TPM 的推廣基礎(chǔ)條件

        TPM 是改善企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的工具,也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)精益化生產(chǎn)的一個(gè)重要管理方法,因此TPM 推廣離不開“5S”,所謂的“5S”就是日文中“SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃)、SEIKETSU(清潔)、SHITSUKE(素養(yǎng))”。“5S”降低了設(shè)備維護(hù)成本、降低了維護(hù)難度,提高了大家精益化生產(chǎn)的個(gè)人意識(shí),從而為TPM 管理推廣活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)?!?S”具體含義見表1。

        表1 “5S”的含義及目的

        2 TPM 在制管行業(yè)的應(yīng)用

        2.1 成立TPM 推廣小組

        TPM 是改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的利器,但行業(yè)持久遺留下來的頑固思想與巨大的管理思路轉(zhuǎn)變落差,給TPM 活動(dòng)推廣帶來巨大阻力。TPM 推廣需要持久有力的推廣機(jī)構(gòu),因此TPM 推廣小組需要公司最大的、強(qiáng)有力的支持,小組成員要包括公司的最大領(lǐng)導(dǎo),并在各生產(chǎn)部門成立TPM 推動(dòng)小組,組長由部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。組織全員參與的TPM 活動(dòng),形成強(qiáng)有力的群眾基礎(chǔ)。

        2.2 加強(qiáng)全員培訓(xùn),提高對(duì)TPM 管理的認(rèn)識(shí)

        提高全員的素質(zhì)是TPM 的關(guān)鍵,因此教育培訓(xùn)在活動(dòng)全過程中也至關(guān)重要,是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。教育培訓(xùn)中,要針對(duì)不同階層的人員實(shí)際做到靈活、適時(shí)、充分,力求取得實(shí)效。教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括:①必要的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、素質(zhì)教育;②實(shí)施理論教育,為TPM 推進(jìn)打基礎(chǔ)、鋪道路;③根據(jù)企業(yè)相關(guān)管理制度的執(zhí)行情況,確立典型的正面和反面事例,通過教育激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn);④采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來,經(jīng)驗(yàn)體會(huì)相傳”的學(xué)習(xí)模式,根據(jù)活動(dòng)具體主題進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)、互補(bǔ)性培訓(xùn)等。

        另外,在活動(dòng)過程中建立優(yōu)秀表彰制度也必不可少。這樣既可提高活動(dòng)的積極性,又能挖掘員工的潛力,增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)活動(dòng)持久、有效地開展下去。

        2.3 設(shè)置自主管理模板,讓自主管理簡單上手、行之有效

        自主管理是TPM 管理推廣一個(gè)重要環(huán)節(jié),是利用PDCA(Plan-Do-Check-Act,計(jì)劃、執(zhí)行、檢查和處理)循環(huán)改進(jìn)方法對(duì)工作中的環(huán)節(jié)持續(xù)提高。根據(jù)公司實(shí)際情況建立自主管理模板,讓大家更快地適應(yīng)這種管理模式。建立高效節(jié)約的評(píng)比制度,有利于促進(jìn)更好、更快推廣TPM 管理,有利于調(diào)動(dòng)大家積極性和熱情。

        2.4 劃分職責(zé)、制定切實(shí)可行的設(shè)備點(diǎn)巡檢制度

        過去的點(diǎn)巡檢很多都是為了應(yīng)付檢查,強(qiáng)搬硬湊的設(shè)備點(diǎn)檢內(nèi)容,設(shè)備點(diǎn)巡檢目標(biāo)、方法不明確,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)人員落實(shí)不徹底或根本無法有效執(zhí)行。建立方便可行、規(guī)則明確的點(diǎn)巡檢制度,既方便了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操人員的難度也降低了勞動(dòng)強(qiáng)度,提高了點(diǎn)巡檢真實(shí)可信度、提高了大家對(duì)TPM 活動(dòng)的參加熱情。

        2.5 建立預(yù)防為主的設(shè)備預(yù)防性維修體制

        設(shè)備維修依靠維修技能縮短故障時(shí)間,但不能杜絕設(shè)備故障。只有充分利用行之有效的設(shè)備點(diǎn)巡檢制度,摸索設(shè)備損壞周期規(guī)律,通過設(shè)備臨時(shí)維修與計(jì)劃性維修這兩種維修方式,才能徹底杜絕設(shè)備故障停機(jī)時(shí)間,保障生產(chǎn)活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行,進(jìn)而降低各項(xiàng)生產(chǎn)成本。

        2.6 增強(qiáng)安全意識(shí),確保生產(chǎn)過程安全

        生產(chǎn)過程安全是TPM 管理的出發(fā)點(diǎn),通過全員參與、自主管理以及預(yù)防為主的理念,杜絕生產(chǎn)過程中的隱患。從新員工入職開始,從每天的生產(chǎn)班會(huì)開始各種的安全培訓(xùn),讓員工形成自我安全管理意識(shí)。安全意識(shí)的形成也是TPM 管理推廣的一個(gè)重要結(jié)果。

        3 TPM 給河北天創(chuàng)管業(yè)有限公司帶來的改變

        3.1 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的改變

        推廣TPM 之前,員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生管理完全出于擔(dān)心被考核,持被動(dòng)、消極的態(tài)度。推廣TPM 之后,大家逐漸習(xí)慣干凈整潔的環(huán)境,更加懂得現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境改變的重要性。無論是從環(huán)境改變對(duì)工作質(zhì)量、效率的提升方面,還是從個(gè)人自身安全因素的提高方面,意識(shí)都得到了很大提高。

        3.2 設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)形式的改變

        在TPM 推廣之前,設(shè)備的所有點(diǎn)巡檢、設(shè)備保養(yǎng)均由維修人員做,生產(chǎn)人員為了提高生產(chǎn)節(jié)拍,擅自野蠻操作設(shè)備。在推廣了TPM 之后,生產(chǎn)人員分擔(dān)了一部分的設(shè)備點(diǎn)檢及保養(yǎng)工作,維修人員有更多的時(shí)間進(jìn)行設(shè)備點(diǎn)巡檢和設(shè)備保養(yǎng),有利于對(duì)設(shè)備進(jìn)行更加細(xì)致的維護(hù)。生產(chǎn)人員由于參與到了設(shè)備維修及點(diǎn)巡檢工作中,更加了解設(shè)備的工作原理,更加珍惜維修人員的勞動(dòng)成果,也提高了個(gè)人操作設(shè)備技能,同時(shí)降低了人為設(shè)備操作故障頻次。

        3.3 改變了設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理制度的展現(xiàn)形式

        原來的設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)幾乎全是文字描述,現(xiàn)場(chǎng)人員由于沒有時(shí)間仔細(xì)觀看,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)張貼的管理文件幾乎形同虛設(shè)。TPM 管理推廣之后,現(xiàn)場(chǎng)張貼制度轉(zhuǎn)變?yōu)橐詧D片加文字描述的展現(xiàn)方式,撤掉重復(fù)的張貼制度,簡化并明了的圖像制度,得到了很好的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行。

        3.4 自主管理意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變

        原來員工多數(shù)情況下是被動(dòng)接受公司生產(chǎn)環(huán)節(jié)管理,有抵觸衛(wèi)生檢查、逃避質(zhì)量管控的情況,缺乏集體榮譽(yù)感?,F(xiàn)在通過TPM 管理活動(dòng)推廣,認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)環(huán)境“5S”的重要性,也通過自主管理模式學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了如何更好的參與到工作中來,以公司利益最大化為出發(fā)點(diǎn),改善個(gè)人工作環(huán)境提高個(gè)人生活水平,提高了個(gè)人集體榮譽(yù)感。

        3.5 認(rèn)識(shí)預(yù)防性維修機(jī)制的優(yōu)越性到并逐步完善該機(jī)制

        首先,故障停機(jī)率為0,轉(zhuǎn)變了維修工作方式得到更好的結(jié)果。以前每天都是工人前面痛苦搶修、后面領(lǐng)導(dǎo)不停責(zé)備停機(jī)率、設(shè)備磨損嚴(yán)重。現(xiàn)在加強(qiáng)了設(shè)備點(diǎn)巡檢制度,明確了工作方向,設(shè)備維修時(shí)有生產(chǎn)人員的參與配合縮短了維修時(shí)間,通過完善的巡檢機(jī)制,通過磨損設(shè)備磨損規(guī)律,有計(jì)劃安排維修工作,減低備件庫存成本,保證了生產(chǎn)連續(xù)生產(chǎn)時(shí)間。有了充足的維保人力支持,同時(shí)也降低了設(shè)備老化的速度。

        3.6 提高了職工參與集體活動(dòng)的熱情

        通過推廣TPM 管理活動(dòng),大家體會(huì)到了全員參與帶來的聚到改變,極大激起廣大員工的參與熱情,一改過去被動(dòng)工作的情緒,主動(dòng)投入到改善生產(chǎn)環(huán)境、優(yōu)化工藝流程、產(chǎn)品質(zhì)量提升等集體活動(dòng),減少了管理層與被管理層的沖突矛盾,增添了企業(yè)職工的融洽。

        4 小結(jié)

        TPM 是一種高效的管理模式,通過PDCA 循環(huán)的持續(xù)改進(jìn),降低了生產(chǎn)的成本、提高了設(shè)備利用率。本文如實(shí)地記錄TPM 管理活動(dòng)應(yīng)用實(shí)踐推廣經(jīng)驗(yàn),對(duì)制管行業(yè)或類似企業(yè)推廣TPM 管理具有一定借鑒價(jià)值。

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