王俊紅

（武城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，山東 武城 253300）

成功時(shí)，牢記自己的渺小，

失意時(shí)，審視自己的崇高，

嘈雜中，尋覓自己的寧靜，

疲倦時(shí)，固守自己的堅(jiān)持。

我時(shí)常用這些來勉勵(lì)自己，認(rèn)認(rèn)真真做好屬于自己的每一件事，淡泊恬適，明心立志”，以良好的心態(tài)和積極的情緒做好自己的本職工作，這是我也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)最真實(shí)的寫照。

學(xué)校的英明舉措，全體老師的昂揚(yáng)斗志，各位名師的孜孜熏陶，教育形式的正確引領(lǐng)，使我豁然開朗：認(rèn)識(shí)小我，走出自我，開闊視野，調(diào)整思路，潛心研究，注重集體，才是教育的最好出路。我改變了關(guān)注群體，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在合作伙伴的幫助下，建立了一支強(qiáng)有力的名師團(tuán)隊(duì)。

一、名師工作群組建設(shè)

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二、名師團(tuán)隊(duì)具體的幫扶計(jì)劃

為迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)我校青年教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長速度，充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的“傳、幫、帶”作用，根據(jù)我校實(shí)際，本著“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，特制定名師團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)方案。

（一）指導(dǎo)教師的確定：由名師親自指導(dǎo)，并推出部分師德好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師作為指導(dǎo)教師。

（二）培養(yǎng)對(duì)象的確定：剛參加工作的新教師和三年內(nèi)熱愛教育事業(yè)，積極要求進(jìn)步，肯于鉆研，工作認(rèn)真的青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象。

（三）結(jié)對(duì)雙方的確定：征求相關(guān)教師意見，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究確定“一幫一”對(duì)象，在學(xué)校教師大會(huì)上公布。

（四）幫扶形式：

采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式，由學(xué)校確定幫扶結(jié)對(duì)名單并組織簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。

（五）指導(dǎo)教師的職責(zé)：

1.言傳身教，指導(dǎo)并培養(yǎng)新教師具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)潔的治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

2.每周至少指導(dǎo)新教師備課一次，檢查新老師教案，并提出修改意見，幫助新教師提高分析教材處理教材的能力。

3.每周至少聽新教師一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助其提高課堂教學(xué)能力。

4.每學(xué)期指導(dǎo)新教師上校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)，在大型教學(xué)活動(dòng)中幫助其設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。

（六）對(duì)新教師的要求：

1.制定出為期一年的成長提高計(jì)劃。

2.主動(dòng)與指導(dǎo)教師談心，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力。

3.每周定時(shí)向指導(dǎo)教師提供教案，并請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。

4.勤聽、勤看、勤問、虛心學(xué)習(xí)，積極探索、積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的不斷提高。

5.每周至少聽指導(dǎo)教師兩節(jié)課，每學(xué)期上校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。

6.選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開展教改實(shí)驗(yàn)。

（七）評(píng)價(jià)

1.學(xué)校將定期檢查“幫帶”情況，并作出評(píng)價(jià)；

2.新教師賽課獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師享受同等獎(jiǎng)勵(lì)；

3.學(xué)校每學(xué)期將根據(jù)“幫帶”情況，新教師的教學(xué)、教研、成長情況、教學(xué)業(yè)績等給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、學(xué)校的支持及初見成效

教師的成長離不開專家、名師的引領(lǐng)，除了市教育局組織的“名師講壇”、教辦組織的優(yōu)秀教師講課活動(dòng)外，我校會(huì)為青年教師不斷成長創(chuàng)設(shè)條件。

（一）開展“青藍(lán)工程”。開學(xué)初將啟動(dòng)以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高”為目標(biāo)的“青藍(lán)工程”，要求我校一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)老師，并簽訂協(xié)議書。通過指導(dǎo)老師的傳、幫、帶，手把手地傳授給青年教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使青年教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平得到提高，盡快成為教學(xué)骨干、能手，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。

（二）開展“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的活動(dòng)。上學(xué)年，我們邀請(qǐng)了外校教學(xué)精英來我校授課、交流經(jīng)驗(yàn)。我們組織優(yōu)秀教師走出校門，加強(qiáng)校際間的交流，以開展教師觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教師運(yùn)用課程理論進(jìn)行實(shí)踐探索，豐富我校教研活動(dòng)，促進(jìn)校際互動(dòng)及資源共享。

總之，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，一手抓課程改革的不斷深化，互幫互助，從根本上提高整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，打造實(shí)驗(yàn)中學(xué)的輝煌，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)撐起一片真正的藍(lán)天。