丁紅楓 孫連坤 劉海巖

摘 ?要：隨著高校研究生的全面擴招，招生的宣傳方式也發(fā)生著改變。文章通過實際調(diào)查研究，對當(dāng)前研究生招生宣傳中所面臨的效率低下，宣傳效果不明顯等問題展開全面深入的研究分析。通過對宣傳資料、信息化宣傳、面對面宣傳等宣傳模式的特點分析，探索如何有效的開展研究生的招生宣傳工作。對招生宣傳的長效性和實效性展開研究，提出一流學(xué)科背景下，有效提升研究生生源質(zhì)量的招生宣傳策略。

關(guān)鍵詞：研究生;招生宣傳;問題;策略

中圖分類號：G640 ? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2019）22-0191-03

Abstract： With all the colleges and universities enrolling students on a large scale in China， the propaganda mode of enrollment have been changing. The paper makes a complete and deep research and analysis on the problems including low efficiency， ineffective propaganda and so on in the postgraduate student recruitment nowadays through practical investigation and research. It explores how to effectively carry out the propaganda work of enrollment for Postgraduate students by analyzing the characteristics of propaganda materials， informational propaganda， face-to-face propaganda. And it also studies the long residual action and the effectiveness of enrolment propaganda and proposes the strategies of enrollment propagation to effectively improve the quality of graduate students on the back ground of the first-class subjects.

Keywords： postgraduate; enrolment propaganda; problems; strategies

前言

研究生教育是我國創(chuàng)新道路上的重要組成部分，它是我國高層次人才培養(yǎng)的重要方法之一，肩負(fù)著培養(yǎng)人才，提高科研水平，對社會進行高水平化、高要求的任務(wù)。而當(dāng)今，由于高校的研究生培養(yǎng)規(guī)模的發(fā)展，學(xué)位授權(quán)評估機制的有效實施，研究生招生已經(jīng)從從前的“規(guī)?；鞭D(zhuǎn)向為如今的“質(zhì)量化”。如何提高研究生的招生質(zhì)量，被提上日程。研究生階段作為高等教育最高一層的“接力棒”，對于選拔創(chuàng)新性人才是至關(guān)重要的，而生源質(zhì)量是培養(yǎng)研究生成才的一項重要影響因素。而在建設(shè)一流學(xué)科的過程中，在這樣的發(fā)展道路下，高校應(yīng)該圍繞著學(xué)科的每一個培養(yǎng)方向做全面具體的規(guī)劃，注重招生宣傳工作的時效性，著力提高研究生的招生質(zhì)量。

一、研究生招生現(xiàn)狀分析

本文針對高校研究生招生管理，招生相關(guān)的政策以及考生填報志愿的情況，采取橫向的調(diào)查方法，對相關(guān)省份的本科生（為了使目標(biāo)人群具有一定的代表性，調(diào)查對象主要面向三、四年級學(xué)生）采取不記名式的調(diào)查問卷方式進行調(diào)查研究，并對調(diào)查結(jié)果進行詳細(xì)梳理分析，為高校進一步提高研究生生源質(zhì)量，有效進行招生宣傳提供參考。

（一）對象分析

首先在這些學(xué)生調(diào)查中，重點學(xué)校的學(xué)生共有450人，普通高校學(xué)生共有500人，重點高校中有60%的學(xué)生會選擇繼續(xù)攻讀研究生學(xué)業(yè)，而對于普通高校學(xué)生來說，選擇讀碩士研究生比例較高，超過了70%。調(diào)查研究，70%的大三學(xué)生在進入期末之時，對目標(biāo)院校已經(jīng)明確。如今，非常多的高校會舉辦關(guān)于大學(xué)生繼續(xù)讀碩士的活動，如：夏令營、招生咨詢會等一系列工作，使得三、四年級本科生已經(jīng)有了比較明確的目標(biāo)院校。對于一些特殊專業(yè)，如五年制醫(yī)學(xué)本科生，已經(jīng)成為了宣傳的重點對象。

（二）信息獲取辦法

通過調(diào)查，有80%大學(xué)生會選擇招生信息，45%的同學(xué)根據(jù)老師、家長的推薦去了解研究生的招生信息，而有30%的同學(xué)會參加一系列的研究生的招生咨詢從而獲取信息，10%以下的學(xué)生通過一些報紙、雜志等一系列傳統(tǒng)的招生媒體獲取招生信息。所以，我們可以得出，招生最主要的途徑還是來自于網(wǎng)絡(luò)。接著才是招生咨詢會?；ヂ?lián)網(wǎng)則成為招生咨詢會的一項重要途徑，所以，這對高校研究生招生工作的實施與建設(shè)提出了更高的要求以及意見。

由于科技的不斷進步，新型傳媒的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為了招生信息的最重要獲取方法之一。通過中國研究生招生信息網(wǎng)了解招生信息的學(xué)生已經(jīng)占到一半以上，其次是通過高校官網(wǎng)或微信客戶端以及其它的網(wǎng)站提高對高校的了解，在選擇學(xué)科專業(yè)之時，學(xué)生們更加愿意通過研究生招生院系網(wǎng)站，去選擇和了解信息，并且呈現(xiàn)出逐年增多的學(xué)生更加愿意從這些網(wǎng)站中去獲取更多的信息。

（三）招生內(nèi)容的分析

通過一系列的調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)同學(xué)們在填報院校時，他們會考慮諸多因素，而科研實力和聲譽度是重要的考慮因素。有40%的學(xué)生會關(guān)注高校的科研成果以及科研能力。而有34%的學(xué)生會根據(jù)學(xué)科排名去選擇高校，僅僅9%的學(xué)生會優(yōu)先考慮到地域因素。

在選報院校的時候，學(xué)生對學(xué)校更加看重的是學(xué)科所體現(xiàn)出來的影響力和未來的發(fā)展?fàn)顩r以及未來的發(fā)展程度和就業(yè)方向等。而在選擇導(dǎo)師過程中，學(xué)生們會更加的注重老師所在學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位以及科研能力，最后會考慮到發(fā)表論文的數(shù)目。一些學(xué)生會希望獲得出國聯(lián)合培養(yǎng)這樣的機會，對于研究生階段發(fā)表論文的要求與近幾年研究生畢業(yè)后的就業(yè)質(zhì)量以及研究生的獎學(xué)金的評比和助學(xué)金的發(fā)放政策。通過不同的學(xué)科優(yōu)勢特點，有針對性的宣傳，這種效果較為理想。

二、研究生招生宣傳工作存在的問題

通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，研究生招生宣傳工作面臨著一系列問題，如效率低下、效果不明顯等，進一步的研究發(fā)現(xiàn)，還存在宣傳針對性不強，宣傳模式不夠創(chuàng)新，不注重宣傳的長期性與時效性這些問題。下面對這些問題展開更進一步探究。

（一）招生宣傳對象目標(biāo)不明確

對于人才的培養(yǎng)，在如今多學(xué)科相互交匯的培養(yǎng)的背景之中，我們在開展招生宣傳工作過程時，會進行廣泛的涉及，會分析每一個學(xué)科的特殊性。第二。沒有選擇較有效的宣傳手段，其針對性不強，這就導(dǎo)致困難的情況會時常發(fā)生，宣傳很難吸引學(xué)生的目光，使得宣傳對于學(xué)生來說，認(rèn)同感較低，對其發(fā)展的接受程度也很低。除此之外，對于高校組織的大學(xué)生招生工作的路線單一，不具有可變性，去參加宣講會的學(xué)生，很少能夠較為深入的了解到信息的深入性，對于招生宣傳效果非常不明顯，可以說是效果不足。

（二）創(chuàng)新性不足

截止到如今，大部分的高校的研究生招生的宣傳工作依舊是停留在較為初級的萌芽階段，對信息的傳遞如同老師授課一般，高校傳遞信息，學(xué)生接收信息。這種宣傳方式守舊落伍、缺乏創(chuàng)新意識。對于宣傳工作會產(chǎn)生事倍功半的效果。高校更多采用宣講的方式、發(fā)放的資料也趨于大眾化，對于召開的宣講活動也較為單一，而將學(xué)生真正所需要的沒有考慮在內(nèi)，同時還要繼續(xù)提高研究生的招生宣傳工作。與此同時，因為學(xué)科之間存在一定的差異，導(dǎo)致原本簡單的宣傳工作實際上卻很難真正做到全方面，而對那些專業(yè)和學(xué)科的優(yōu)點不能很好地宣傳，這將導(dǎo)致招生的宣傳效果不好。

（三）不注重長期性與持續(xù)性

對于研究生的招生宣傳及制度的不健全，沒有一個長期的，好的制度建設(shè)，學(xué)生報考研究生的時候會根據(jù)高校的排名、學(xué)科就業(yè)前景以及研究生的研究方向等。對于高校的招生宣傳資料往往只公布在一段時間之內(nèi)，這樣就會降低招生的長期穩(wěn)定性，會導(dǎo)致考生在近段時期很難了解到所相關(guān)的信息。這樣在填報志愿時大量的考生都會選擇本校以及生源地進行報考，在招生結(jié)束之時，對招生宣傳工作也就立即停止，這樣不能展開持續(xù)性的招生宣傳工作，使得宣傳往往無法得到想要的效果。對于招生宣傳工作往往缺乏后期的評價機制，較少的總結(jié)研究，和對結(jié)果進行反饋分析，這就導(dǎo)致對未來的招生宣傳效果沒有較大的改善。

三、高校研究生招生宣傳對策探究

對于新時代，我們要有效的發(fā)展教育，對于加快雙一流學(xué)科的建設(shè)，實現(xiàn)高等教育高水平的發(fā)展，高等學(xué)校應(yīng)該充分的了解并認(rèn)識到研究生招生工作的重大意義，在開展研究生的宣傳工作時要積極主動的進行，這樣對研究生生源質(zhì)量進行有效提升。

通過一系列的傳播媒介進行研究生招生的宣傳工作，利用多種方法和多種渠道對研究生招生信息進行介紹、組織以及宣傳。招生工作的宣傳要同當(dāng)今的招生需求相互結(jié)合，對招生信息政策進行解讀，對院系的介紹和學(xué)科的發(fā)展，招生的目的以及導(dǎo)師的介紹等問題進行宣傳。

（一）對于資料的宣傳工作

對于招生宣傳信息的展示，這是最普通的一種宣傳方式。一些高校會通過發(fā)放宣傳手冊以及招生簡章將學(xué)院的總體概況和學(xué)科的優(yōu)勢以及招生計劃，導(dǎo)師情況進行合理的宣傳，對于報考的學(xué)生，要通過資料的查閱，對研究生教育有一定清晰的認(rèn)識，這樣將會達到我們研究生招生宣傳的最終目的。

（二）對于信息化的宣傳手段

目前當(dāng)代媒體的發(fā)展，信息化宣傳模式已經(jīng)變成招生模式的主要宣傳手段之一。高校通過一些資深的網(wǎng)站和學(xué)校的官方微博向?qū)W生們進行招生內(nèi)容的一些簡介。通過信息化的傳播方式，對高校的當(dāng)前發(fā)展趨勢，教學(xué)的特色，研究成果，錄取情況等一系列學(xué)生想要的信息可以快捷的、及時的公布，其方式也可以多樣化、創(chuàng)新化，有利于實時、高效、便捷地開展招生宣傳工作。而如今，隨著微博、微信等新媒體在學(xué)生中的使用率逐年升高，在研究生招生宣傳過程中，這種招生模式扮演著越來越重要的角色。

（三）針對性宣傳

讓高校的管理人員、在讀研究生以及研究生導(dǎo)師等與高校研究生招生工作相關(guān)性更高的人員，通過直接宣傳的方式到各個學(xué)校展開研究生的招生宣傳工作。對于那些來自不同的地區(qū)以及不同高校的在讀研究生，那些畢業(yè)生的校友在不同地域，不同領(lǐng)域，他們對學(xué)校的總體發(fā)展和總體印象都有自己的見解，讓他們?nèi)ラ_展研究生的招生宣傳工作，會更加具有說服力。另外，面向更多高校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生開展一系列的活動進行宣傳，例如，舉辦夏令營，學(xué)術(shù)活動等等，讓優(yōu)秀學(xué)生了解學(xué)校的優(yōu)勢所在，爭取最優(yōu)質(zhì)的生源。通過這樣的選拔方式，可以更好地起到一種宣傳效果，同時還具有更強的感染力。

（四）科學(xué)的招生宣傳方案

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，高校的學(xué)科發(fā)展要結(jié)合研究生招生方針，對于招生計劃，我們要確立可行的教育市場，對于教育生源要仔細(xì)的研究和調(diào)查，對于此我們要進行有針對性的調(diào)查研究，對考生的主要來源信息及生源之間的比例進行充分的統(tǒng)計分析，深入了解優(yōu)質(zhì)生源的所在高校，學(xué)生需要通過對研究生報考的動機以及期望進行進一步的深入了解。如今，我們要結(jié)合科學(xué)之間的發(fā)展以及招生計劃的分配，制定一個良好的招生機制以及宣傳內(nèi)容、目標(biāo)以及宣傳要求，設(shè)定好具體的時間以及路線對招生宣傳工作做好充足準(zhǔn)備，會使得生源的質(zhì)量有效提升。

（五）合理的招生團隊組成

對于招生領(lǐng)導(dǎo)工作的作用，我們需要有效的發(fā)揮，需要明確好各自的工作和具體的職責(zé)。對于領(lǐng)導(dǎo)小組培養(yǎng)指導(dǎo)要完善好，并且要積極的落實，要科學(xué)的分配研究生的招生工作。如今，我們要更加注重招生宣傳的傳播，要積極的調(diào)動老師和學(xué)生干部的主動性和積極性，要打造專業(yè)的招生宣傳工作團隊，為有效提升宣傳效果打下堅實的基礎(chǔ)。

（六）豐富招生宣傳內(nèi)涵

通過研究，我們發(fā)現(xiàn)報考的學(xué)生更希望能夠了解到學(xué)科的信息，導(dǎo)師的帶隊能力，科研的成果以及學(xué)校所補助的獎助學(xué)金，對于既有狀況的分析來最終確定所要報考的院校。所以，在對招生宣傳的計劃上，我們不僅要宣傳高校的招生政策、學(xué)科水平以及科研能力，還要讓報考學(xué)生對高校所具備的軟件和硬件條件以及就讀該高校的優(yōu)勢有充分的了解。

（七）建立宣傳聯(lián)動機制

在進行研究生的招生宣傳過程中，我們始終要與學(xué)科發(fā)展、學(xué)校文化建設(shè)相關(guān)聯(lián)，這就需要學(xué)科之間多部門共同聯(lián)合發(fā)展，真正意義上實現(xiàn)多層次高質(zhì)量的招生宣傳，對于招生工作提供最基本的保障。第一，健全學(xué)校與學(xué)院之間的聯(lián)動體系建設(shè)。由學(xué)校制定相關(guān)的研究生招生宣傳工作計劃，計劃的制定要充分考慮到各學(xué)院招生宣傳工作具體方案的施行，根據(jù)學(xué)院的需求，學(xué)校進行頂層設(shè)計。之后，要對部門進行聯(lián)合，這樣去構(gòu)建一個合理的招生、培養(yǎng)與就業(yè)之間的三方面互聯(lián)政策，進行相互協(xié)調(diào)有機統(tǒng)一，注重研究生的教學(xué)質(zhì)量與教育培養(yǎng)，適時監(jiān)測學(xué)生對學(xué)校的滿意度，并與學(xué)生的就業(yè)相融合。最后，要充分的對招生資源進行合理的規(guī)劃，要對宣傳的方式進行進一步的創(chuàng)新，要對各個學(xué)科進行合理的發(fā)揮，將專家的學(xué)術(shù)能力和人格魅力融入到招生宣傳工作之中，使得宣傳工作的親和力、影響力進一步提升。

（八）推免生宣傳

為了吸引優(yōu)秀的生源攻讀本校的碩士學(xué)位，一流大學(xué)要針對推免生舉辦專門的宣講會、對符合推免條件的本校生源進行招募，為了提供一個更加優(yōu)質(zhì)的平臺，并拓寬其他一流大學(xué)的研究生推免工作，需要進行一系列針對性的調(diào)查與走訪。對于高校中開展的宣傳工作要積極與考生進行交流，需要回答研究生招生的一系列問題，我們要積極地將講座與招生的宣傳工作結(jié)合起來，實現(xiàn)多方面的宣傳，吸引優(yōu)秀的推免生生源報考。

（九）建立長期有效的宣傳機制

研究生的招生工作是高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的一項系統(tǒng)工程。一流學(xué)科的建設(shè)背景下，大學(xué)要堅持用文化做導(dǎo)向，重點保障研究生的招生宣傳機制的長效性，這是招生宣傳工作的重點以及難點。對于師資隊伍以及教學(xué)水平和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，這些因素都成為考量高校招生的核心指標(biāo)，研究生的招生宣傳工作不僅包括對當(dāng)前政策的解讀以及招生計劃和學(xué)校的硬件措施，還應(yīng)宣傳高校的文化所在，大學(xué)精神以及人文理念。積極傳播學(xué)科前沿的同時，要與高校的文化底蘊和文化氛圍相結(jié)合，使得學(xué)校的核心競爭力得以全方位體現(xiàn)。與此同時，調(diào)動好師生們的積極性，建立長期有效的宣傳機制，真正的贏得學(xué)生們的贊譽，這樣方可實現(xiàn)高校招生宣傳工作的可持續(xù)化的發(fā)展。

（十）關(guān)注就業(yè)前景

研究生招生宣傳要切實關(guān)注學(xué)生報考意向，一些本科學(xué)校存在著就業(yè)壓力的考生，攻讀研究生的主要目的是為了提高自己的就業(yè)機會，我們要吸引大量的優(yōu)秀生源，就需要提高學(xué)校學(xué)科的優(yōu)勢，提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，提升學(xué)校和學(xué)院的知名程度。高校的學(xué)科設(shè)置和規(guī)劃要與社會需求相結(jié)合，由此才能吸引優(yōu)秀生源報考。首先，我們要結(jié)合高校所在地的經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展，為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)相關(guān)人才。其次，通過一些校企聯(lián)合，讓學(xué)生有實習(xí)機會，提高他們的工作能力。最后，要增強學(xué)生們的就業(yè)意識，對他們的職業(yè)規(guī)劃進行合理安排。

隨著科學(xué)技術(shù)的進步，職業(yè)分工越來越專業(yè)化，加大了各行各業(yè)對技術(shù)人才的高要求，與此同時，整個社會在進行人才的培養(yǎng)過程中也提出了新的更高的要求。在此情況下，高校研究生的生源質(zhì)量就顯得至關(guān)重要，研究生招生宣傳工作的施行方式變革也隨之被提上日程。對研究生招生宣傳工作的進一步研究，有利于學(xué)校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高，也為學(xué)科的整體發(fā)展提供重要的參考。

參考文獻：

[1]李圣，李勇，王海燕.基于過程的應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量集成管理模式研究[J].研究生教育研究，2015（05）：36-41.

[2]劉玉芳，劉浩.傳播學(xué)視角下的高校研究生招生宣傳策略究析[J].中國科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2014（01）：244+246.

[3]劉玉芳，劉浩.多學(xué)科視角下高校研究生招生宣傳策略研究[J].現(xiàn)代大學(xué)教育，2014（07）：39-40.

[4]黃寒冰，劉貴偉，劉長斌，等新形勢下地方高校研究生招生現(xiàn)狀及對策研究——以大連工業(yè)大學(xué)為例[J].遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2016（18）：98-101.

[5]唐洪春.淺談吸引優(yōu)秀研究生生源的招生宣傳舉措[J].南方論刊，2014（02）：106-107.

[6]范文琪.大數(shù)據(jù)時代下高校招生宣傳方式的探索[J].教育教學(xué)論壇，2016（27）：136-139.