吳家曉

摘 ?要：初中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，初中三年是學(xué)生高中階段的準(zhǔn)備，打好初中的知識(shí)基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生后期的發(fā)展有很大的幫助。在初中階段，中考是學(xué)生需要面對(duì)的重要考試，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利升入高中，進(jìn)行更為深入的知識(shí)訓(xùn)練。作為初中班主任，應(yīng)該時(shí)常提醒學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以改善自己的生活，通過(guò)學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。跨過(guò)中考，讀完高中，跨過(guò)高考，然后讀一個(gè)好大學(xué)，改變自己農(nóng)村子弟的命運(yùn)。本文從中考的實(shí)際出發(fā)，談一談班主任對(duì)中考的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村;班主任;中考;心得體會(huì)

農(nóng)村學(xué)生容易受視野的限制，在思維能力方面會(huì)有局限性，很少有學(xué)生能夠從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待自己所受的教育。而且農(nóng)村的教育條件相對(duì)落后，教育環(huán)境也不如城市，所以要培養(yǎng)初中生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的重要性是很關(guān)鍵的。班主任教師應(yīng)該協(xié)調(diào)一切可利用的因素，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，為中考做好準(zhǔn)備。此外，班主任教師應(yīng)該更加關(guān)注班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，這部分學(xué)生具有一定的潛力，而且對(duì)于升學(xué)率有很大的影響，當(dāng)中等成績(jī)的學(xué)生得到提高之后，班級(jí)學(xué)生的整體水平就能夠得到提高。

一、強(qiáng)化初中生的高中意識(shí)

從心理學(xué)的角度講，當(dāng)人們對(duì)一件事物特別渴望的時(shí)候，就會(huì)用百分百的時(shí)間和精力去努力獲得。同理，當(dāng)學(xué)生上高中的渴望達(dá)到最大的時(shí)候，就是他們學(xué)習(xí)動(dòng)力最足的時(shí)候，所以教師應(yīng)該學(xué)會(huì)激發(fā)學(xué)生的潛力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。好大學(xué)對(duì)學(xué)生有很重要的意義，是改變既定命運(yùn)的重要途徑，而且是一個(gè)相對(duì)較為簡(jiǎn)單的途徑。正因?yàn)橹锌迹呖嫉拇嬖冢胀ǖ霓r(nóng)家子弟才有和富家子弟同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，所以初中生應(yīng)該珍惜并把握好中考的機(jī)會(huì)，考上一個(gè)自己心儀的高中學(xué)校。所以，教師可以在日常教學(xué)中經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)高中對(duì)于他們的意義，講一講社會(huì)上相關(guān)的熱點(diǎn)，談一談身邊的真人真事，告訴學(xué)生只有學(xué)生考上一個(gè)較好的高中，才有可能上一個(gè)好大學(xué)，提高學(xué)生的“高中意識(shí)”。

二、強(qiáng)化初中生的“500”分意識(shí)

在初中學(xué)科的整體教學(xué)中，班主任教師應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生的“500分意識(shí)”。經(jīng)過(guò)分析，只有學(xué)生的考試成績(jī)突破500分的時(shí)候，才有機(jī)會(huì)上一個(gè)差不多的高中，所以教師應(yīng)該向?qū)W生強(qiáng)調(diào)500分的重要性。500分可以作為班級(jí)上大部分學(xué)生的目標(biāo)，當(dāng)有學(xué)生達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，教師可以給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。教師也可以給全班學(xué)生樹立一個(gè)較好的榜樣，讓整體學(xué)生向榜樣看齊，當(dāng)學(xué)生有了自己的目標(biāo)后，就有了一個(gè)努力的方向，從而能夠建構(gòu)較好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣做能夠讓中層的學(xué)生看到希望，讓下層的學(xué)生也跟著一起努力。當(dāng)然，對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，班主任教師應(yīng)該給他們?cè)O(shè)置更高的目標(biāo)，比如考到全市前600名。

三、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文對(duì)中考的重要性

語(yǔ)文是中考里的大科目，所以對(duì)學(xué)生的中考成績(jī)有很大的影響。同時(shí)，語(yǔ)文又是最好考的一個(gè)科目。只要學(xué)生的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)可以到100分以上，總分達(dá)到500分就有保障。讓學(xué)生從八年級(jí)開始訓(xùn)練“面對(duì)面”，九年級(jí)上學(xué)期把九年級(jí)全部語(yǔ)文內(nèi)容學(xué)完，九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)后就開始全面復(fù)習(xí)。語(yǔ)文教師要研究中考試題，把握住好考點(diǎn)，反復(fù)訓(xùn)練并調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把握好學(xué)生在教學(xué)中的主體性。最后兩個(gè)月的時(shí)間教給學(xué)生，讓學(xué)生圍繞考點(diǎn)講練習(xí)。推行“學(xué)生教學(xué)生”的模式，大面積鞏固，提高他們的基礎(chǔ)知識(shí)，嚴(yán)格要求，規(guī)范書寫，爭(zhēng)取滿分作文。作文是很簡(jiǎn)單的，只要學(xué)生能夠扣住話題進(jìn)行敘述和議論，只要不跑題，就能夠獲得一個(gè)作文的基本分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查，中考后的學(xué)生大多數(shù)都說(shuō)語(yǔ)文是最好考的。

四、強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的重要性

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)最主要的場(chǎng)所，所以課堂效率對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，都有著較高的課堂學(xué)習(xí)效率。所以教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)上課時(shí)的紀(jì)律，最基本的要求是不能說(shuō)話和睡覺(jué)，這是構(gòu)建好課堂氛圍的要求。學(xué)生仔細(xì)聽講，教師百分百地投入，共同構(gòu)建良好的課堂秩序，這是學(xué)生在課堂上收獲較多知識(shí)的重要保障。教師要批評(píng)上課說(shuō)話的同學(xué)，讓這些同學(xué)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。如果個(gè)別同學(xué)還是不改，就練習(xí)家長(zhǎng)回家批評(píng)他們?；丶液笤偈盏脚u(píng)，上課講話的學(xué)生心理就會(huì)有壓力，所以就能不再上課講話和睡覺(jué)，保證教師的課堂教學(xué)效率。

五、強(qiáng)化與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和提高能力的場(chǎng)所，但是家庭是學(xué)生生活的地方，而且父母是孩子的第一任老師，所以班主任教師應(yīng)該加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，共同攜起手來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，通過(guò)中考獲得進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。班主任教師跟學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，可以起到對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，對(duì)于不守紀(jì)律、厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任教師更應(yīng)該和家長(zhǎng)時(shí)常進(jìn)行溝通，從而規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師可以讓班上的同學(xué)以小組座談的形式給班主任反饋，然后讓違反紀(jì)律的同學(xué)在紙上寫出他們所犯的錯(cuò)誤，讓他們按照紙上的錯(cuò)誤向家長(zhǎng)打電話進(jìn)行匯報(bào)。有一次學(xué)生在打電話的時(shí)候講著講著就哭了，這就產(chǎn)生了教育的效果，等學(xué)生哭完掛電話之后，再跟學(xué)生進(jìn)行思想的溝通，從而讓學(xué)生信服。

綜上所述，初中班主任應(yīng)該調(diào)動(dòng)一切有利因素為學(xué)生的中考服務(wù)，幫助學(xué)生考上較好的高中，從而能夠機(jī)會(huì)進(jìn)入好大學(xué)進(jìn)行深造，將來(lái)改變自己的既定命運(yùn)。中考是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要一站，但肯定不是最后一站，生活是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，如果想獲得更好的生活，只能不斷挑戰(zhàn)自我，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。作為農(nóng)村班主任，應(yīng)該通過(guò)日常的教學(xué)把“知識(shí)改變命運(yùn)”的思想傳達(dá)給學(xué)生，讀書總是有用的，努力就有改變命運(yùn)的可能。

參考文獻(xiàn)

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