蓋歐云

本人于2018年8月受自治區(qū)內學辦安排到山東省嘉祥縣職業(yè)中專學校擔任新疆班內派管理服務教師的一年以來，在校領導的關心，指導和同事們的幫助下，我迅速地適應內地生活和學習環(huán)境，融入到新疆班各個工作環(huán)節(jié)，進入工作主角，掌握了各項工作任務。內職辦主任給我安排了新疆班學生的學習部和文藝部工作，工作之中向有經(jīng)驗的教師請教學習。根據(jù)自己的理論知識與實踐經(jīng)驗相結合進一步提高了解決實際問題的潛力。

一、思想政治方面：

我作為一名人民教師首先要頭腦清醒、明辨是非、政治思想上時刻與黨中央保持一致、維護國家統(tǒng)一，加強民族團結，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，在工作中我們必須以大局為重如：集體利益為重，我們時刻以黨中央領導的典型人物、工作模范看齊。為了培養(yǎng)思想意識強的學前教育接班人和教育工作者我們嘉祥縣職業(yè)中專首先給新疆內職學生每周開展政治思想課活動。讓每個新疆內職班學生要懂得只有政治過硬的人能走向正道，才能分辨明辨是非。

二、日常管理方面：

1、貫徹落實學生日常管理。落實學生會各部門協(xié)助班主任和內派老師對學生實施考勤、早讀學習情況、按時上課情況、晚自習全勤情況、查宿等管理制度、班級量化與個人積分制、與學生談話制度、重點學生重點關注，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大情況及時上報。

2、密切關注，做好新疆少數(shù)民族學生的日見面和心理輔導工作。每天對新疆籍學生進行日見面和心理輔導活動，密切關注他們的心理和思想動態(tài)，及時做好心理疏導。

三、落實談心談話工作方面

1、建立日見面機制。每天和新疆籍學生見面、談話，做好談話記錄。談話次數(shù)達到了 78次。

2、建立心理檔案。每天通過談話、溝通、了解等方式及時了解掌握學生的思想動態(tài)，做好心理檔案和記錄。對于心理存在問題的新疆籍少數(shù)民族學生做到每日見面、重點關注、心理疏導、持續(xù)跟蹤。

3、建立分析研判工作機制。研判機制成員主要由主管新疆籍學生民警干部、新疆部教育主任、內派教師 ，每周進行一次分析特殊事件、特殊環(huán)境對學校安全產生的影響及對策;分析研判特殊時期、重要敏感時期、校內特殊群體和重點人員可能對校園安全穩(wěn)定工作的影響，。通過座談會、問卷調查、走訪學生、談心談話等方式，建立健全安全穩(wěn)定信息收集系統(tǒng)，及時排查學校安全隱患和特殊學生狀況，并在分析研判的過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行認真整理匯總、形成有情況、有分析、有對策建議的書面材料，重要研判信息及時向上級上報，研判次數(shù)達到了10次。但每周研判的對象只注重父母、收押、判刑、教培的重點關注學生和違紀學生的分析研判，沒有做到全覆蓋，無死角。

4、學校開展了“問題學生教育轉化班”，休息日對違紀學生開展政治教育課。通過學習、轉化，讓學生懂得遵守學校規(guī)章制度的同時學會感恩。

四、教學方面

新疆籍少數(shù)民族學生漢語水平不該，學生基礎不好，因聽不懂，導致偏科或掛科，失去學習積極性。為了加快學生融入學習環(huán)境中，我積極督促學生認真學習，建立學生學習自信心。以更高的標準要求他們，督促學生把精力放在學習上。同時針對大量基礎差的學生由班主任、內派教師和推普成員組成推普小組，利用每周六、周日對學生進行一對一的專業(yè)輔導，制定學習計劃。

五、德育教育方面

1、開展 “三進兩聯(lián)一交友”和“民族團結一家親”活動

堅持每月開展一次結對認親學生談心談話活動，利用節(jié)假日進宿舍、進食堂等形式走動，增進彼此感情，幫助結對認親學生解決生活學習困難。為了能夠讓結親活動更全面、更扎實、更實效，建立了完善的結對認親制度?；顒又忻恳淮芜M班級、進宿舍、進食堂，聯(lián)系學生、聯(lián)系家長，與學生交朋友的互動過程必須登記在“民族團結一家親”，“三進兩聯(lián)一交友”活動記錄本上。通過走訪形式，增進了師生之間的感恩融情、學習融情、娛樂融情、成長融情，形成你中有我，我中有你，團結一致的濃厚氛圍。

2、宣傳黨的惠民政策，開展民族團結教育

國家一直以來都奉行民族平等、民族團結和民族發(fā)展政策。黨的十八大特別是第二次中央新疆工作座談會以來，“九大惠民工程”、一件件惠民實事也都表明國家奉行民族政策決心。我也積極宣傳針對內地新疆籍少數(shù)民族學生的惠民政策，如政府勵志獎學金、援疆助學金、少數(shù)民族骨干人才計劃等，通知們學生積極申請，努力爭取。

我時刻鼓勵學生多參加社團活動，多與其他民族學生溝通交流，進一步提升自己的漢語水平，促進民族團結和民族融合。在學期末開展新疆籍少數(shù)民族學生“一幫一”活動，在督促學生認真復習備考的同時，進一步為學生的溝通交流提供條件。

3、加強是思想教育，抵御“三股勢力”進校園。

（1）開展政治學習、師生講座、主題班會、學生討論發(fā)言、師生發(fā)聲亮劍等活動，讓師生認清“三股勢力”的本質和危害，自覺維護民族團結和抵御“三股勢力”向內地籍新疆學生滲透。

（2）每周組織學生觀看一部教育宣傳片。

（3）每月邀請縣民宗委來校宣講。

（4）嚴控學生手機。對學生手機進行統(tǒng)一管理，定時檢查或隨時抽查學生手機微信、qq、相冊等中是否存在暴恐音視頻;嚴查學生宿舍、教室是否存在問題教材和非法書籍，共下架新疆人民出版社、新疆青少年出版社、新疆人民教育出版書籍、工具書、學習漢語使用材料共64本。

（5）做好“兩個不得，五個嚴禁”工作：“兩個不得”是任何人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動;任何組織、個人不得在學校進行宗教活動。“五個嚴禁”是指嚴禁在學校傳播宗教思想、舉行宗教活動;嚴禁在學校設立宗教活動場所、舉行宗教活動;嚴禁師生建立宗教團體和組織;嚴禁師生在外參加或組織宗教活動;嚴禁穿戴宗教服飾、佩戴宗教標志。開展政治學習、我們內派教師一起學習以“維吾爾族也要解放思想”為題寫了政治學習筆記，并師生講座、主題班會、學生討論發(fā)言、師生發(fā)聲亮劍等活動，讓師生認清“三股勢力”的本質和危害，自覺維護民族團結和抵御“三股勢力”向內地籍新疆學生滲透。每周組織學生觀看一部教育宣傳片。

總之工作環(huán)境、對象、范圍、內容的改變，使我得到更全面的鍛煉，自身素質和工作能力得到進一步提高。在今后的工作中，我要充分發(fā)揚自身優(yōu)點，努力克服缺點和不足，刻苦學習、發(fā)揚優(yōu)點，在實踐中不斷提神自我，不辜負組織和國家對我的信任，通過內地中職班工作中全面了解了我們新疆班學生在內地生活、學習和思想動態(tài)等方面情況。