《2018-2019年上海市普通高等學(xué)校招生各專業(yè)錄取人數(shù)及考分》（以下簡稱分?jǐn)?shù)冊）已經(jīng)發(fā)布，以“院校專業(yè)組”為單位公布了2018-2019年招生院校各專業(yè)錄取人數(shù)及考分，內(nèi)容包括錄取數(shù)、最高分、最低分、平均分及平均分對應(yīng)的位次。根據(jù)以上這些信息，結(jié)合2019年實(shí)際招生情況，可以作為填報(bào)高考志愿時(shí)的參考。但填報(bào)高考志愿還需要了解院校專業(yè)設(shè)置、招生簡章、教學(xué)課程及就業(yè)方向等多方面信息，所以此書資料僅供參考，不能完全以此為依據(jù)來確定填報(bào)志愿的意向。

各批次控分線是重要參考值

分?jǐn)?shù)冊第一頁就是“上海市2018-2019年普通高等學(xué)校招生各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線”。批次線是確定考生錄取資格、執(zhí)行招生政策的一個(gè)重要指標(biāo)，院校一般只能錄取在對應(yīng)批次線上的考生，只有投檔總分達(dá)到或超過批次線的考生才能根據(jù)志愿投檔到高校，并由高校根據(jù)公布的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。

2019年各階段分?jǐn)?shù)線基本和2018年一致。事實(shí)上，上海高考改革以來，雖然處于不斷探索的過程中，但整體上還是一脈相承。高考試題無論出題思路、題目難度、考試題型等都較為延續(xù)。與此同時(shí)，上海教育部門在招生政策、名額分配等方面也保持著比較連貫的態(tài)勢。

各階段分?jǐn)?shù)線雖然差異不大，但是2018年考生高考成績分布表上最高檔為“611分及以上”，而2019年這一檔位變成了“615分及以上”。2017年600分以上考生僅有235人，2019年激增至343人。說明即使各階段分?jǐn)?shù)差異不大，高分考生還是變多了。當(dāng)然，由于每年試題難度略有差異，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)上也呈現(xiàn)出差異，并不能絕對化地去看待它。

根據(jù)學(xué)校名稱查詢該校錄取分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)冊包含多個(gè)批次院校的錄取分?jǐn)?shù)線，需要注意的是本書并不包含綜評批次。綜評批次志愿填報(bào)時(shí)間要早于本書其他本科批次。

零志愿批次：包含清華北大2所高校4個(gè)院校專業(yè)組錄取情況;

本科提前批次（分為本市及外省市兩部分）：共包含57所院校77個(gè)院校專業(yè)組;

地方農(nóng)村專項(xiàng)批次：包含17個(gè)院校及專業(yè)組。

這三部分由于涉及院校較少，可直接翻閱，如有感興趣院?？烧迟N小標(biāo)簽或折頁作為標(biāo)記。

本科普通批次院校：由于招生院校較多，分?jǐn)?shù)冊提供了名稱檢索目錄?？忌蚣议L可根據(jù)院校名稱首字母快速檢索。

根據(jù)位次信息填報(bào)志愿

比起實(shí)際考分，在志愿填報(bào)過程中相對位次的參考意義或許更大一些。那么到底該如何通過相對位次篩選目標(biāo)院校呢？

首先要確認(rèn)自己目前的成績排名位次，可以參考自己的一模二模成績在區(qū)里的排名位次。其次根據(jù)自己目前的位次情況對比分?jǐn)?shù)冊上2018年、2019年相同名次對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以及該分?jǐn)?shù)范圍的錄取院校。根據(jù)“沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊”的原則，選擇目標(biāo)院校。最后根據(jù)個(gè)人的專業(yè)興趣、院校選擇傾向、高校招生政策初步擬定志愿填報(bào)方案。

《2018-2019年上海市普通高等學(xué)校招生各專業(yè)錄取人數(shù)及考分》是考生志愿填報(bào)必不可少的工具書之一，但每年志愿填報(bào)是件關(guān)乎考生人生之路的大事，整個(gè)過程相當(dāng)復(fù)雜，除了上一年的錄取分?jǐn)?shù)外，當(dāng)年的招生計(jì)劃、院校校情、專業(yè)限制、發(fā)展前景等多種因素都應(yīng)綜合考量。

（整理：郭漪）