李瑞宸

我是加拿大國際學校五年級的學生，在我們學校，每一年都會有一個畢業(yè)展，但是今年的畢業(yè)展規(guī)模最大，每個人的主題都會與聯(lián)合國的目標有關(guān)聯(lián)，大家都選一些重大的話題，比如說環(huán)保、基因、貧窮、戰(zhàn)爭和難民等，這些主題都是人類非常關(guān)注的熱點，可是我卻選了一個日常的話題“屏幕時代”。

實際上，屏幕時代也屬于一種國際性的問題，為什么呢？因為我們每個人都使用屏幕，屏幕有一個很大的家庭：手機、游戲機、電視、電腦等等，未成年人更喜歡一些偏娛樂的內(nèi)容：成年人更偏重一些工作和創(chuàng)新，更別說微信和短信等社交工具：老年人更關(guān)心通過屏幕了解健康和作出計劃。但是當我們使用屏幕的時間過多，屏幕反而會傷害身體，會有負面的作用：如眼睛會感到疼痛，大腦思考會遲鈍，腸胃消化會不良，甚至還會影響學習和工作，也會影響到我們的考試。

我這次的展覽主題主要分析三個問題：一是人類如何使用屏幕：二是屏幕的發(fā)展歷史：三是屏幕對我們身體的改變。采取的對策是我們要平衡使用屏幕的時間，你可以給自己做一個健康的計劃，并堅持實行四個月，這樣就可以健康的生活。我們也要適應屏幕的時代，現(xiàn)在的屏幕有很大進步，幾十年前的屏幕很小、很窄，現(xiàn)在已經(jīng)有360度的VR屏幕，感覺自己進入了一個虛擬世界。在制作這個展覽作品過程中，我覺得提高了動手能力和思考能力，鍛煉了很多小技能，大家看到的屏幕裝置，是我畢業(yè)作品中的主要成果，體現(xiàn)了多個屏幕的影響，但由于是紙箱做的，非常容易壞，也需要不斷進行加固和修復，需要反復思考怎么才能讓觀眾參與互動，需要不斷重新設計，讓作品更加結(jié)實，更加有趣，也更能反應屏幕對生活的影響，我覺得這些挑戰(zhàn)就是我的成果。這其中，我覺得做得最好的就是我的Siri，因為它結(jié)構(gòu)簡單，但很有趣，還能體現(xiàn)科技與人的交流，當然作品需要手動的選擇問題，而不是簡單的發(fā)號指令的內(nèi)容。

通過這次畢業(yè)作品設計，我問自己學到了什么？最重要的是平衡屏幕使用時間，以前我玩游戲、看動畫，眼睛真的是受不了，爸媽說了心里還不高興，通過這次的設計，我收集資料時發(fā)現(xiàn)，原來開那么多屏幕對身體不好，還會把時間碎片化，于是我下決心給自己做了一個小計劃，做好時間的分配，這樣我的眼睛就不疼了，接觸屏幕的時間也少了，更加健康生活。我們生活在屏幕的時代，我們要利用好科技的便利，也要平衡好對科技的依賴，讓我們成為屏幕時代的主人。