李慶譽(yù)媽媽：

關(guān)于李慶譽(yù)日常生活與學(xué)習(xí)，我一直在摸索中前進(jìn)。尤其當(dāng)小慶開始進(jìn)入學(xué)齡后，我的矛盾心理更加突顯。一二年級是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣最佳的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成良好習(xí)慣對日后的學(xué)習(xí)生活很有意義。一方面我覺得孩子有拍攝之類的機(jī)會，可以好好鍛煉他：另一方面，我又擔(dān)心錯(cuò)失他成長中的每一次關(guān)鍵時(shí)期，如果這個(gè)發(fā)生偏差也是很難彌補(bǔ)的，所以對于如何平衡小慶的工作和學(xué)業(yè)我一直很糾結(jié)。

后來我發(fā)現(xiàn)在片場鍛煉過的孩子自律性比一般的孩子都要強(qiáng)。當(dāng)聽導(dǎo)演講戲的時(shí)候，小慶必須專注地去傾聽，去理解，這點(diǎn)和課堂紀(jì)律是相通的?，F(xiàn)在他也在慢慢喜歡學(xué)校的生活，非常喜歡和小朋友們一起玩耍。至于工作相關(guān)，我會讓他按照自己的想法去做，按照自己的心去走。

李俊霖媽媽：

當(dāng)今社會的教育焦慮問題應(yīng)該是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。很多父母都會覺得，如果不給自己的孩子多報(bào)幾個(gè)課外班，將來就會和別的優(yōu)秀的孩子有差距，就沒有了競爭力。當(dāng)然，我也是這些父母其中的一員，我也會有這樣的想法。但有一點(diǎn)很重要，孩子畢竟是個(gè)個(gè)體，他不是父母的附屬品，他們也有自己的想法和個(gè)性。

我覺得父母的堅(jiān)持和從小給孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的。孩子就像一塊海綿，會不斷地吸取各個(gè)方面的養(yǎng)分。作為父母的職責(zé)就是要鼓勵(lì)、陪伴、堅(jiān)持。當(dāng)孩子真的熱愛這一切，家長又怎么會有焦慮不安的心理呢？希望家長們都能放下緊張焦慮的情緒，針對自己孩子的特長和興趣而去培養(yǎng)教育孩子，為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，和孩子們共同成長進(jìn)步！

劉雨桐媽媽：

雨桐屬于自覺性很高的孩子，有主見有擔(dān)當(dāng)，生活習(xí)慣和自理能力也很好。跟現(xiàn)在大多數(shù)孩子相比，她上的興趣班真的很少，但是每一種都是她自己的選擇，因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持。

養(yǎng)育孩子沒有真的不焦慮的父母，當(dāng)遇到人生路口的時(shí)候，當(dāng)媽的也會難免焦慮起來。

因?yàn)橹苓叺暮芏嗪⒆佣荚谏嫌仔°暯?，我也會?dān)心雨桐會輸在起跑線上，她也的確遇到起步的艱難。和其他孩子比，她就像一張白紙，什么都是從頭開始。學(xué)習(xí)是一種日積月累、講究效率的事。沒有提前上幼小銜接，雨桐反而養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，并且收效顯著。我覺得與其上很多培訓(xùn)班，不如讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，幫他們一起找到真正喜歡的事情，專注更容易成功。