范豐梅

讓孩子占用這么多的時間來學(xué)習(xí)，孩子的成績就一定會好嗎？無數(shù)事實證明，未必。

孩子們又要開學(xué)了。

很多孩子的這個寒假過得并不輕松，除了完成老師安排的作業(yè)外，還要在各種興趣班、提高班之間穿梭。也不要責(zé)怪家長朋友們，他們也都是希望孩子的學(xué)習(xí)成績更好。

可是，讓孩子占用這么多的時間來學(xué)習(xí)，孩子的成績就一定會好嗎？無數(shù)事實證明，未必！因為孩子的成功與否其實取決于學(xué)習(xí)效率的高低，要提高學(xué)習(xí)效率，就要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法，才會讓孩子的才能得到充分的發(fā)揮，才能給孩子帶來學(xué)習(xí)的高效率。可以說，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，一切都是空談。

因此，家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效率，就要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，不能只管學(xué)習(xí)時間的長短，認(rèn)為孩子坐在那兒學(xué)習(xí)了就行。既然如此，新學(xué)期即將開始之際，家長們就要盡快吸收“效率”的理念，盡其所能幫助孩子刷新學(xué)習(xí)方法。

1.換個大筆袋。

這個很容易做到吧？買好筆袋后，再給孩子買各種顏色的記號筆，至少六種以上，把這個筆袋裝滿。色彩豐富、艷麗的畫面能讓孩子們的心情愉悅，讓孩子用不同顏色的筆把重點內(nèi)容勾勾畫畫，把書本內(nèi)容“營造”得五彩繽紛。鮮艷的色彩既能讓孩子在復(fù)習(xí)知識時做到有的放矢，還能讓孩子放松身心增強記憶力。

2.指導(dǎo)孩子做標(biāo)記。

有了彩色筆，家長們要做的就是指導(dǎo)孩子在書本上做標(biāo)記了。做標(biāo)記的方法有很多，直線、波浪線、對鉤、圓圈、五角星、三角形、小花等各種符號，或者直接把某一段文字“上色”，孩子們盡可以隨個人的愛好選擇。但要注意同一層次的問題，用相同的符號，或者用相同的顏色來標(biāo)注，便于區(qū)分。層次的劃分，也要根據(jù)孩子自己的需要。一般情況下，除了重點、難點需要標(biāo)注外，還需標(biāo)注習(xí)題中的難題、錯題，題干中的要點內(nèi)容等。

3.給孩子準(zhǔn)備一個記錄本。

很多知識靠孩子的平時積累，所以，家長要給孩子準(zhǔn)備一個隨身帶的小本本。無論是自學(xué)時碰到的陌生詞語或難懂的句子，老師講課時感覺不太懂、難理解或陌生的知識點，課本內(nèi)容中不明白的問題等等，都可以隨時記錄到這個記錄本里。針對記錄本里記錄的問題，家長要督促并幫助孩子盡快解決，及時掃清前進路上的障礙。問題解決后，家長要讓孩子把正確的問題答案整理到相應(yīng)問題的旁邊，再利用休息時間多次翻閱復(fù)習(xí)強化。

4.欣賞孩子的錯題本。

老師們都要求孩子訂一個錯題本，可很多孩子并沒真正把整理錯題當(dāng)回事，畢竟這樣做要占用孩子很多的業(yè)余時間。但錯題本對孩子來說太重要了，經(jīng)常把原來做錯的題目拿出來翻看、復(fù)習(xí)，甚至再做一遍加深印象，這樣多次強化，舉一反三，觸類旁通，以后孩子的錯題就會越來越少。為了給孩子養(yǎng)成使用錯題本的習(xí)慣，家長們不妨用欣賞的目光多翻閱孩子的錯題本，并就其中的精華部分和孩子討論和交流，也可以讓孩子當(dāng)當(dāng)小老師，增加一些成就感。

5.提高孩子做題速度和正確率。

有些孩子學(xué)習(xí)磨磨蹭蹭，速度太慢;有些孩子毛手毛腳，出錯率又太高，如何提高孩子的做題速度和正確率呢？

一是定時間、定任務(wù)。孩子連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易產(chǎn)生厭煩情緒，降低了學(xué)習(xí)效率。家長可以指導(dǎo)孩子把家庭作業(yè)分成幾部分，每一部分限定在一定時間內(nèi)完成。完成一部分后適當(dāng)休息，再做下一部分。如果同一門功課作業(yè)內(nèi)容多，也可分成幾部分，和別的學(xué)科穿插進行，否則容易疲勞，答題效果還很差。

二是力求不出錯。每一部分題目都要求孩子認(rèn)真完成，會做的題目力求不出錯，一遍做對。孩子要達到這種認(rèn)真的境界，需要一個漫長的過程，從錯多道題到只錯一兩道題，再到逐漸完美。這期間，需要家長們不厭其煩地耐心陪伴、鼓勵和獎勵，等孩子養(yǎng)成習(xí)慣后就會受益一生。

6.把書桌靠窗放置。

好的心情和好的環(huán)境，能增強孩子的記憶力和思維的靈活性，家長不妨把孩子書桌調(diào)到靠窗子的位置擺放。打開窗，讓孩子呼吸著窗外清新的空氣，在微風(fēng)吹拂下，伴著鳥語花香進入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，效率能不提高嗎？

以上只是我對培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方法的一些見解，僅供家長們參考。相信家長們一定會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，挖掘孩子的潛力，找到適合他們自己的更為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的。

（責(zé)編 ?孟 飛）