“真意外，沒想到自己能考這么高的分”636分！上海中學高三（4）班孫沁怡對自己的高考成績頗為滿意。然后，她又補充了一句，“肯定有運氣成分！”根據(jù)專業(yè)興趣，孫沁怡報考了北京大學光華管理學院。

回想寒窗苦讀的時光，孫沁怡很是感慨：“我最想感謝父親，他在我處于逆境時幫我理性分析、給我鼓勵，在我放松時對我要求嚴厲，陪伴我一路前行。”在高校任計算機科學教師的孫爸爸一直懷揣著這樣的育兒理念——充分相信孩子。

孫爸爸說，如今的孩子不缺少努力和聰慧，但父母常常忽略了給孩子最基本的信任和鼓勵。他認為，智慧的父母要懂得做孩子的伙伴，在孩子動力不足的時候，用愛為孩子打一針溫暖的強心劑。

孫沁怡高考數(shù)學是滿分150分。但，數(shù)學曾經(jīng)是孫沁怡的“軟肋”。

初中升入華育中學，孫沁怡被分入理科實驗班，這也被戲稱“大牛班”。剛剛?cè)雽W的孫沁怡數(shù)學成績常常排在全班倒數(shù)。但是爸爸安慰她說：“別的孩子搶跑了幾年，雖然我們在起跑線上落后了一點，但不用心急。爸爸相信憑你的努力，一定能趕上！”

僅僅一個學期，她的數(shù)學成績就趕上了班級平均分。升入初三，孫沁怡的數(shù)學成績排名全班第一。

高中階段，孫沁怡的數(shù)學也曾考在平均分之下，卻再次在高考中逆襲。她認為，學習數(shù)學、物理等學科，最重要的是掌握適合自己的學習方法。比如，適當?shù)乃㈩}會提高對題目類型的熟練程度。此外，理科學習，“錯題”的歸納整理必不可少?！懊糠甏罂记埃叶紩彦e題集上的題目再做一遍。此外，平時可以做一些難度稍大的題目，等到考試中遇到難度稍低的試題，心里就有底氣了”。

孫爸爸認為，小學低年級階段，要著重激發(fā)孩子的自主興趣，培養(yǎng)孩子對社會的認知和交流能力。

孫沁怡從幼兒園大班拿起毛筆開始，筆墨紙硯就成為了她最好的伙伴。即便在功課繁忙的高中時期，她也從未停止練習書法。

孫沁怡說，書法不僅修身養(yǎng)性，還讓她對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚興趣，促進了自己語文的學習。比如，《紅樓夢》等傳統(tǒng)經(jīng)典書籍，是孫沁怡的最愛。

（摘自《文匯報》 張鵬/文）