近30年的國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，我國(guó)兒童青少年學(xué)生體質(zhì)指標(biāo)持續(xù)下滑，且體質(zhì)健康問(wèn)題爆發(fā)呈現(xiàn)低齡化傾向——越來(lái)越多的幼兒出現(xiàn)免疫力低和肥胖的問(wèn)題，幼兒體質(zhì)狀況不容樂(lè)觀。

兒童肥胖癥已成為危害我國(guó)兒童健康的一個(gè)重要問(wèn)題。有分析指出，我國(guó)已經(jīng)是世界上3-6歲幼兒肥胖和超重嚴(yán)重的國(guó)家之一。

幼兒近視不是個(gè)別現(xiàn)象。2011年，上海市“少兒光明熱線”對(duì)近2萬(wàn)名幼兒進(jìn)行了公益篩查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大班幼兒視力低于0.8的比例已達(dá)10%，弱視率約為2%。

2018年，一項(xiàng)針對(duì)30萬(wàn)名幼兒展開的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，跳躍、跑步不協(xié)調(diào)，不敢走平衡木，不會(huì)投擲的孩子超過(guò)42%;體能活動(dòng)要求稍高，就容易發(fā)生扭傷、骨折等事件;一些幼兒園陷入“不運(yùn)動(dòng)體弱，運(yùn)動(dòng)則有受傷風(fēng)險(xiǎn)，為免風(fēng)險(xiǎn)而取消運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步導(dǎo)致體弱”的怪圈中……

生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，早期生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒日后身體和精神的健康發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。幼兒期是為青少年體質(zhì)“固本”的階段，本固方能枝榮，若基礎(chǔ)不牢，自然波及未來(lái)的發(fā)展。0-6歲是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，維護(hù)和增強(qiáng)體質(zhì)健康是這一階段的第一任務(wù)。幼兒體質(zhì)現(xiàn)狀迫使我們必須正確看待現(xiàn)有幼兒園體育教育的有效性，重視幼兒運(yùn)動(dòng)刻不容緩。

幼兒運(yùn)動(dòng)不足的原因幾何？過(guò)度運(yùn)動(dòng)將帶來(lái)哪些傷害？何謂符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的科學(xué)運(yùn)動(dòng)？怎樣將運(yùn)動(dòng)與游戲深度結(jié)合，打造具有特色的園本運(yùn)動(dòng)課程？本期“聚焦”將循著這些叩問(wèn)一一探尋。無(wú)論是意識(shí)層面的重視度還是實(shí)踐層面的專業(yè)度，幼兒運(yùn)動(dòng)都尚且有一段長(zhǎng)路需要跋涉。但我們堅(jiān)信，順應(yīng)孩子的天性，開發(fā)適合孩子的運(yùn)動(dòng)，定會(huì)在奔向未來(lái)的途中，跑出更多充滿活力的強(qiáng)健娃。