陳慧

提起“熊孩子”這三個(gè)字，大家的腦海中會(huì)想到什么場(chǎng)景？或許是一個(gè)在你家里亂翻東西、砸壞你心愛(ài)物品的親戚家孩子，或許是在公共場(chǎng)合肆無(wú)忌憚地奔跑、喧嘩、破壞規(guī)則的頑童，又或許是做出來(lái)的事情讓大人也懼怕的討厭鬼?？傊?，“熊孩子”的破壞力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)到讓人避之不及，想說(shuō)愛(ài)他們更是難上加難。

正如羅馬不是一天建成的那樣，沒(méi)有哪個(gè)孩子天生就是討人厭的“熊孩子”， “熊孩子”的行為一定有原因。作為教育者要去探究這背后的緣由。

學(xué)期初，一個(gè)叫辰辰的小男孩走進(jìn)了我的視線。他長(zhǎng)得眉清目秀，也很有才藝，在慶“六一”的活動(dòng)中，他表演的魔術(shù)獲得了小朋友們的一致稱(chēng)贊?？墒遣痪?，我就發(fā)現(xiàn)辰辰有些異常。他的性子變得非常急躁，在教室里橫沖直撞，以往小紳士的模樣消失不見(jiàn)。漸漸地，向我告狀的小朋友也多了起來(lái)。這個(gè)說(shuō)：“老師，辰辰用力拉我的小辮子?！蹦莻€(gè)叫起來(lái)：“老師，辰辰打我，我沒(méi)碰他……”甚至有家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)來(lái)找我，反映辰辰欺負(fù)他家的孩子，希望我好好教育。

面對(duì)辰辰的種種“暴力”行為，我看在眼里急在心中，也找他談過(guò)幾次話，柔聲細(xì)語(yǔ)地耐心勸解，希望他不管走路做事都要慢慢來(lái)，可是收效甚微。當(dāng)辰辰又一次打了其他小朋友后，我的耐心被磨光，忍不住嚴(yán)厲批評(píng)了他。辰辰怒目圓睜，活脫脫像一個(gè)小刺猬。我把辰辰的座位換了又換，調(diào)了又調(diào)。漸漸地大家都躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)有小朋友愿意和他坐在一起，辰辰成了大家眼中的“熊孩子”。

一定是哪里出了問(wèn)題，我和辰辰媽媽約談后找到了端倪。原來(lái)辰辰媽媽?xiě)蚜硕?，因?yàn)榫τ邢蘧桶殉匠降呐d趣班課程全部停掉了。媽媽常在孩子的面前念叨：有了小弟弟，你就做哥哥啦。其實(shí)對(duì)于要做哥哥這個(gè)事實(shí)，辰辰并沒(méi)有接受，他還沒(méi)有做好當(dāng)哥哥的準(zhǔn)備。辰辰才5歲，他的經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自自己的感受和他人的言語(yǔ)。當(dāng)他聽(tīng)小朋友說(shuō)起自己家的弟弟或者妹妹哭鬧不止、亂發(fā)脾氣、要這要那的時(shí)候，他便不喜歡媽媽口中的家庭新成員了。再加之辰辰性格內(nèi)向，當(dāng)所有的課外興趣活動(dòng)都被取消后，他非常不開(kāi)心，又不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的真實(shí)感受，由此產(chǎn)生了一些“暴力”行為，試圖來(lái)釋放自己不愉快的心緒。暑假中由于媽媽的妊娠反應(yīng)比較大，辰辰爸爸帶他的時(shí)間多了，而爸爸以往也從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)跟兒子相處的經(jīng)驗(yàn)，父子倆在一起最多的互動(dòng)就是用身體撞擊打鬧來(lái)表示關(guān)系親密。以辰辰這個(gè)年齡，他還沒(méi)有辦法自如轉(zhuǎn)換同爸爸與同小朋友之間有區(qū)別的相處模式，面對(duì)自己喜歡的人或者事情都以武力對(duì)之。

其實(shí)家庭中每一個(gè)成員都要不斷學(xué)習(xí)和孩子的相處模式，和孩子共同成長(zhǎng)。生養(yǎng)是本能，而育兒是一種能力。我給辰辰爸爸的建議是在辰辰媽媽孕期多承擔(dān)照顧孩子的責(zé)任，努力做孩子的伙伴，而不僅僅是玩伴。在迎接國(guó)慶的升旗儀式活動(dòng)中，我邀請(qǐng)辰辰爸爸來(lái)園當(dāng)護(hù)旗手。當(dāng)嘹亮的國(guó)歌聲響起，辰辰爸爸踏著有力的步伐走進(jìn)操場(chǎng)的時(shí)候，辰辰使勁地拍著巴掌，小臉漲得通紅，興奮地叫道：“那是我爸爸，那是我爸爸。”通過(guò)爸爸的示范，辰辰懂得了原來(lái)爸爸也是很有本領(lǐng)的。辰辰的爸爸努力學(xué)習(xí)怎樣高質(zhì)量地陪伴孩子，一改以往簡(jiǎn)單粗暴的方式。他和辰辰一起下棋、看書(shū)，共享快樂(lè)的親子時(shí)光。辰辰開(kāi)始變得越來(lái)越有耐心，更加仔細(xì)了。曾經(jīng)那個(gè)小刺猬般容易“炸毛”的辰辰，如今又變回了懂禮貌、守紀(jì)律的模樣。

幼兒時(shí)期是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。教師要幫助家長(zhǎng)成為合格的父母，共同教育好孩子。只要對(duì)癥下藥，“熊孩子”的標(biāo)簽一定能摘除，想說(shuō)愛(ài)他們也容易哦！

（作者單位：上海青草地雙語(yǔ)幼兒園）

責(zé)任編輯：歐陽(yáng)秀娟