齊赫 李坤

摘要：現(xiàn)在社會不斷的都在發(fā)展與進(jìn)步當(dāng)中，同時(shí)隨著互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用也是越來約普及了，大數(shù)據(jù)一直伴隨人們的左右，成千上萬的信息被攔截的事情也是層出不窮，所以現(xiàn)在信息的安全問題也已經(jīng)受到了大家的廣泛關(guān)注。在各類高校當(dāng)中都已經(jīng)開設(shè)了《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》這門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。通過網(wǎng)絡(luò)安全計(jì)劃實(shí)驗(yàn)的開發(fā)與設(shè)計(jì)還有網(wǎng)絡(luò)安全計(jì)劃實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。能夠?qū)ⅰ熬W(wǎng)絡(luò)安全”的這個(gè)課程當(dāng)中的教學(xué)理論知識，完美的融入實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，更加提高學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù);防火墻;漏洞

社會一直都在飛速的發(fā)展，與此同時(shí)，伴隨者社會發(fā)展的還有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及信息處理能力的不斷提升，市民們注意網(wǎng)絡(luò)安全的問題也都在日益加劇。所以網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)也是一門非常具有普及性意義的課程，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，這就要求各類學(xué)生具有信息安全專業(yè)的相關(guān)知識的全面化，能夠使得學(xué)生有較寬的知識面還有進(jìn)一步發(fā)展的基本能力等。使學(xué)生在具有本學(xué)科學(xué)研究所需要的基本的素養(yǎng)，為學(xué)生以后的創(chuàng)新和發(fā)展打下了較為良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生基友較強(qiáng)的應(yīng)用能力，已經(jīng)掌握的基本知識解決實(shí)際的應(yīng)用問題的能力等，不斷的增強(qiáng)系統(tǒng)的獲知知識和應(yīng)用的新能力。

一、網(wǎng)絡(luò)安全課程開放的必要性

互聯(lián)網(wǎng)的開放性是讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展具有一定的危險(xiǎn)性質(zhì)，互聯(lián)網(wǎng)的安全是一把雙刃劍，其表現(xiàn)的安全隱患主要表現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)所提供的一切各種服務(wù)之中的，比如，萬維網(wǎng)的危險(xiǎn)性出現(xiàn)在服務(wù)器的不安全性，包括：破壞網(wǎng)頁、非授權(quán)的訪問、電子商務(wù)各項(xiàng)活動中的欺詐。主機(jī)中進(jìn)行病毒傳播的方式主要有：電子郵寄的傳輸、特洛伊木馬還有病毒傳播等。幾乎互聯(lián)網(wǎng)所提供的一切服務(wù)都存在不安全的問題。

（一）薄弱的認(rèn)證環(huán)節(jié)

在互聯(lián)網(wǎng)早期發(fā)展的階段，開發(fā)系統(tǒng)的重點(diǎn)在于主要針對于主機(jī)的鏈接，用戶方便使用，許多通信的協(xié)議都是可信任主體的?？梢哉f，互聯(lián)網(wǎng)在識別用戶的身份上是沒有防備的，這必然導(dǎo)致的結(jié)果看就是使互聯(lián)網(wǎng)的口令系統(tǒng)十分的薄弱。

（二）容易被監(jiān)視的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

系統(tǒng)管理員管理網(wǎng)絡(luò)的一種重要的方式就網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)的監(jiān)聽，這正是成為了網(wǎng)絡(luò)攻擊者截獲網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和監(jiān)聽網(wǎng)絡(luò)的一種方法了。但是只要具有網(wǎng)絡(luò)和通信協(xié)議一些有關(guān)知識，攻擊者就可以在其中監(jiān)聽到信息，并且提取自己感興趣的部門，其中最重要的就是用戶的口令，方便以后冒名登錄。

二、網(wǎng)絡(luò)安全課程的教學(xué)改革

針對當(dāng)下課程的特點(diǎn)還有網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，對于教材的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母母铮軌虼_定了現(xiàn)在理論教學(xué)的一些知識點(diǎn)：黑客入侵技術(shù)、防火墻技術(shù)、計(jì)算機(jī)的病毒與防治等。同樣為了彌補(bǔ)課堂教學(xué)內(nèi)容的不足，也是為了拓寬學(xué)生的知識面，既能刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，針對日常的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的常識方法進(jìn)行了案例的教學(xué)，主要就是幾個(gè)內(nèi)容：系統(tǒng)漏洞、防火墻、電子郵件的安全、防范特洛伊木馬的程序。

三、教學(xué)方法的改革

在理論教學(xué)當(dāng)中能夠充分的利用多媒體的教育方式，把不容易理解的內(nèi)容加以課件的形式生動的呈現(xiàn)給學(xué)生，提高了教學(xué)的效果。并且利用教學(xué)法是學(xué)生通過大屏幕看到直觀的操作，得到的效果是加倍的。在教學(xué)模式的互動當(dāng)中，活躍課堂的氣氛，在學(xué)生自信心不斷提高的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的主動性。改革現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式，在增加重視設(shè)計(jì)性在實(shí)驗(yàn)中、技能性和綜合性的時(shí)間教學(xué)的內(nèi)容，到達(dá)步步為贏，由淺入深的目的。學(xué)生還可以從其中確定試驗(yàn)的計(jì)劃、明確實(shí)驗(yàn)的目的、遇到的問題能夠加以思考和分析做好相關(guān)的工作還有方案等。這樣做的目的就是避免學(xué)生被孤立和被動性在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生。能夠讓學(xué)生通過相互的溝通還有交流開拓新的視野，并且還能提升學(xué)生先階段的動手能力。

四、結(jié)語

經(jīng)過實(shí)踐證明，在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》課程的改革所做的探索的成效是有所顯著的，并且通過現(xiàn)在學(xué)生的水平不斷的進(jìn)行改革，通過這樣的方式能夠激發(fā)出來學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并且不斷的讓學(xué)生去鍛煉他們的實(shí)踐技能和綜合能力。為實(shí)現(xiàn)專業(yè)的技能而進(jìn)一步的提高現(xiàn)實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在此期間也能夠提高從事教育行業(yè)人事的耐心和決心，是教育行業(yè)從事者的一個(gè)新挑戰(zhàn)，更加的能夠提升教育從事者的教育水平。經(jīng)過教育從事者和學(xué)生之間的不斷溝通，能夠促進(jìn)雙方的感情，互相監(jiān)督互相約束，在學(xué)生不斷進(jìn)步的同時(shí)，教育行業(yè)的從事者也得到了良好的提升。同時(shí)，今后必須不斷的再去努力，促進(jìn)《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》的課程教學(xué)方式和方法都得到了提高。能加能夠使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)高速、快捷、的互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中，同時(shí)這也是為了學(xué)生畢業(yè)之后就業(yè)條件的一種奠定，更加是為了《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》得到持續(xù)的發(fā)展。

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海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院校級教研教改課題，課題名稱：應(yīng)用型本科背景下《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》課程的模塊化應(yīng)用研究，編號hjyj2018050。