安一心

我會把我們之間發(fā)生的故事寫進小說，會把青春寫進流年。

其貌不揚的同桌

剛和鄭子星同桌時，我是有些失望的。班上長得帥的男生那么多，可老師偏偏把其貌不揚的鄭子星安排過來。那時我們都剛?cè)胄＃舜瞬⒉皇煜ぁν瑢W(xué)的好惡就看對方長得如何。我是外貌協(xié)會的，只愿意搭理顏值高的男生。

我知道以貌取人不好，是很膚淺的表現(xiàn)，但在彼此都不熟悉的情況下，我也不知道誰的性格好，誰又品德高尚，只有長相擺在那兒，一目了然。這也不能怪我，顏值高的女生同樣也會受到男生的更多關(guān)照。

鄭子星寡言少語，戴著副黑框眼鏡，個頭兒矮小。其實他跟我一樣高，但他是男生，我是女生，同樣的身高，卻完全是兩回事了。他沒有主動找我說話，我更有理由不用搭理他。我每天都忙得不亦樂乎，要應(yīng)付前來搭訕的男生，要面試學(xué)校的舞蹈隊，要參加校文學(xué)社的篩選，當然還得忙著結(jié)交新的好姐妹。

我享受著自己大好的青春，享受著別人對我的贊美。我很自信自己的顏值，畢竟從小就是在各種溢美聲中長大。當然，美貌不是我唯一的優(yōu)點，我還很聰明，也很努力，我學(xué)了很多年的舞蹈，獲得過許多獎項;我一直堅持練書法，每天雷打不動認真寫上半小時;當然，在不影響成績的情況下，我還筆耕不輟，發(fā)表過不少長長短短的文章。

我不了解鄭子星，也沒心思了解他。我遵循內(nèi)心的召喚，既然不喜歡，就沒必要假惺惺地對他。他不說話，我也不說，卻和身邊的其他同學(xué)談笑風生。別人都是同桌間有說不完的話，我們根本就是全程不交流。

同桌原來是學(xué)霸

我對“學(xué)霸”這個詞，原先是反感的。我更愿意別人說我是“才女”而不是“學(xué)霸”，這世上哪兒有那么多“霸”呢？成績好一點兒就是“學(xué)霸”？這個稱呼爛大街，毫無價值。

我上課很認真。我知道這是取得好成績最重要的一環(huán)，如果上課都不認真，課后再努力又有何用呢？我學(xué)習講究方法，更追求效率。要不，每天除了學(xué)習外，我哪兒還有時間去跳舞、練書法、寫作呢？當然，還有我鐘愛的小提琴，它已經(jīng)伴隨我十年之久了。

我一直沒有關(guān)注鄭子星，雖是同桌，但跟陌生人也沒什么區(qū)別。同桌一個多月時間，我們說過的話，不超過五句。我也曾好奇地想過，別的男生都是主動而積極地找我搭話聊天兒，而他“近水樓臺”，怎么就不想跟我聊兩句呢？害羞？內(nèi)向？還是擔心我不回應(yīng)他？

或許是寫故事的習慣吧，我愛瞎琢磨。對坐在身旁沉默是金的同桌漸漸產(chǎn)生了點興趣。他不愛說話跟顏值有關(guān)嗎？是不是長得好看的人就更自信？

我每天忙得不亦樂乎，除了正常上課，還加入了校舞蹈隊，并且是領(lǐng)舞;文學(xué)社團也順利加入，畢竟我發(fā)表過不少文章，他們沒理由不要我。充實的日子讓我有些飄飄然起來，直到第一次月考如期而至，我才匆匆備考。

我的月考成績還不錯，全班第二。只是讓我意外的是，第一名居然是同桌鄭子星，而且足足落了我15分，在整個年級也是排第一。我有些愕然，這個悶葫蘆似的同桌竟是潛伏的學(xué)霸。平時上課，他連舉手都少，沒想到是“真人不露相”。

天籟之音

鄭子星在校園里一炮而紅，雖然他依舊沉默內(nèi)斂，但主動找他問作業(yè)、搭話的人越來越多。別人來問作業(yè)，他再不愛說話，也不能不理人吧，所以那之后，這個“隱形人”就成了大家津津樂道的中心。他的筆記會被同學(xué)借去復(fù)印;他的作業(yè)成了“參考答案”。

以前沒關(guān)注他時，我對他毫無了解，也毫無興致去了解。當他考了第一名后，我十分想了解他，卻不好意思先搭話了，怕被同學(xué)說成心機重，只能繼續(xù)裝作毫不在意，可心里，卻不是滋味。不就是第一名嗎，牛什么呢？我暗自生氣，覺得鄭子星就是個榆木疙瘩。

我決心在學(xué)業(yè)上再專注些，爭取期中考試能超過他。我是個計劃性很強的人，制訂目標后就會全力以赴。我暫停了課余寫作，覺得寫作是我想一生經(jīng)營的事，不急于一時。

期中考試前，學(xué)校組織了一場全校性的文藝會演，每個班只能推薦一個節(jié)目參演。按照以往的慣例，我覺得這個機會非我莫屬，畢竟我的舞技擺在那兒，而且我還是學(xué)校舞蹈隊的領(lǐng)舞。可是老師公布參演的節(jié)目是鄭子星的獨唱時，我傻了。

我覺得老師太偏心了，鄭子星不就是成績第一，難道他唱歌也最好嗎？我把氣都撒到了鄭子星身上，怎么看他都不順眼，覺得他就是個書呆子，除了會讀書，再無長處。

放學(xué)后，我憤憤地去了舞蹈室。學(xué)校的文藝會演，我們舞蹈隊要跳開場舞。我知道所謂開場就是暖場，跳得再好也不能為班級爭光。

在排練時，我正心煩意亂，突然聽到隔壁教室有人在唱《小河淌水》。那歌聲特別純凈，像晨間的一縷光，又宛若山澗中的清泉叮咚。

“哇！天籟之音！”有個女生禁不住贊嘆。

我們不由自主地停下動作，屏息聆聽。要不是老師來了，大家肯定會沖出去，見見唱歌人的廬山真面目。我心里還竊喜不已，覺得這次會演，鄭子星要出糗了，他唱得再好，能好過這位歌者的《小河淌水》嗎？只是當我結(jié)束排練，見到歌者的真面目時，我愣在當場，唱歌的人居然是我那毫不起眼兒的同桌鄭子星。

他還真是深不可測呀，不僅成績拔得頭籌，唱歌也是一級棒。

他真害羞

我像發(fā)現(xiàn)新大陸般重新審視我的同桌。這個相貌平平個子矮小的男生到底還會些什么呢？他竟然是位隱藏的“大神”，而不是只會讀書的書呆子，他的歌聲那么迷人。

鄭子星一如既往地安靜，我沒再找他說話，他也沒搭理我?？墒俏易蛔×?，在我過去認識的人中，從沒有這樣的人。他明明有可以驕傲的資本，卻這么低調(diào)，真的只是性格使然嗎？還是因為我之前對他的嫌棄讓他發(fā)覺了？

“你很討厭我嗎？”一天課間，我對著正埋頭寫作業(yè)的鄭子星問。他沒反應(yīng)，我窘迫不已，生氣地用手肘頂了他一下。直到這時，他才轉(zhuǎn)過頭，疑惑地看我。

“跟你說話都不理人？這么牛哇！”我憤然道。

“我……我沒聽到。”鄭子星才開口說話，臉就紅了?；蛟S他從來就沒有想過，我會主動找他搭話。

“你是不是很討厭我？”我不想聽解釋，直截了當?shù)刈穯枴?/p>

他目光躲閃，瞄了我一眼，又漲紅臉匆匆低下頭，輕聲說：“沒有?！?/p>

“你明明成績那么好，藏得夠深的呀，還會唱歌，卻從來不聲不響，是要一鳴驚人吧？你的計劃安排得夠周全哪……”我嘰嘰喳喳，把心里郁積的話通通傾泄出來。

“我哪兒有……”鄭子星說話時，臉依舊紅著。

他可真害羞哇?？此@副模樣，我心里的怒氣漸漸平息了，或許他就是個寡言而害羞的人，并非針對我。于是我和顏悅色地對他說：“你確實讓我很吃驚，你這個對手真的很強勁?！?/p>

“我哪兒有……”鄭子星低語。

“哪兒有？哪兒有？你就只會這句話嗎？”我激動地懟他，窘得他的臉漲得更紅了。但他還是冒出句：“一跟你說話，我就會緊張?！?/p>

我愣了，不明白他為什么這樣說。我是母老虎嗎？如此讓人害怕。后來，鄭子星解釋，第一次見面時，他其實有和我打招呼，但我不僅沒回應(yīng)他，連動都沒動一下。于是他覺得，我肯定是個高高在上的傲氣女生，害羞的他沒敢再和我說話，怕自己難堪。

事情說開后就好了。不過，我沒告訴他，我最初以貌取人的事，這個行為確實不好，我以后得改。無論對誰，我們都得抱以互相尊重的態(tài)度。當然，我也了解到了，鄭子星他是真害羞。生性如此，說不上好與不好。

把青言寫進流年

時光匆匆。我和鄭子星的同桌生涯一晃就近一年了。

我每天都過得很忙碌，在學(xué)業(yè)上，我不能有絲毫松懈，畢竟與鄭子星爭第一名寶座這個游戲還挺有趣。他是個強勁的對手，想要超過他，我當然得下足功夫;舞蹈隊的排練每天放學(xué)后都得準時去。舞蹈就是這樣，臺上一分鐘，臺下十年功，要想在臺上表演成功，就得在臺下無數(shù)次地苦練。當然，無論是書法還是寫作、小提琴，也得要長期不懈地努力。

我一直都知道，成功從來都不是偶然的，唯有勤學(xué)苦練才能在未來的某一天收獲喜悅的果實。其實成不成功也并非最重要，努力過，就不會有遺憾，這樣就夠了。

鄭子星也是這樣認為，他一直都很努力。他的嗓音是天生的，但唱歌的技巧卻是他長期跟老師學(xué)習的結(jié)果。他喜歡唱歌，只是一直不夠自信，擔心自己唱砸了。

“你不知道，你唱歌好聽極了。你的《小河淌水》聽得大家如癡如醉。你現(xiàn)在只需要多一點點自信就夠了。站上舞臺，在聚光燈下，你就是王者，所有人都會迷上你的歌聲?！蔽覠崆械毓膭钏?。我從來都很自信，希望他也能如此。

我們都是青春張揚的年紀，就得自信滿滿。都說初生牛犢不怕虎，不就是這個意思嗎？畢竟年輕，我們的人生才開始，只要足夠努力，機會來時，把握住展現(xiàn)自己的精彩。即使失敗了也不怕，大不了從頭再來。

我沒告訴鄭子星，我已經(jīng)在寫一篇跟我們的成長相關(guān)的小說，而他是小說主人公的原型。我會把我們之間發(fā)生的故事寫進小說，會把青春寫進流年。我不去想未來會如何，但我相信天道酬勤，越努力的人越幸運。我現(xiàn)在只想踏踏實實、真真切切地享受我的青春時光。