胡傳亮

俗話說：“文似看山不喜平?！睂懹洈⑽?，不單要交代清楚記敘文的六要素，更要善于提煉一個明確又新穎的中心，并圍繞這個中心，認真地構思、選材、剪裁、描寫，生動形象而又富有變化地突出中心，傳達情感，感染讀者。假如平鋪直敘，如同流水賬一般，就很容易使作文中心不明，語言無味。

病文展示

我的“傻”老爸

一大早，窗外就亂哄哄的。我的心情十分煩躁。于是，我跑下樓去，發(fā)現(xiàn)老爸竟然破天荒地早早起床了。①

我拉著他，開始抱怨：“隔壁家做喜酒，為什么占用我們家院子？”

“我們家的院子大啊?！彼f。

我并沒有理會，接著道：“那占院子就算了，他們還不交租金？最嚴重的是，他們擾民。他們剁肉的聲音影響了我的睡眠，更影響了我寫作業(yè)的心情！”

“哎喲，二姐，你能想到收租金，說明你很有商業(yè)頭腦嘛！”②

“真的，我真的很想打你！”說罷，我拍了他一下，“你關注點行不行啊？你不應該關心我的學習嗎？我只想讓你給我一個安靜的地方?；蛘吣憧梢院退麄兩塘恳幌?，讓他們小聲些，別影響本姑娘學習。真的是不懂我！”③

我搖了搖頭，上樓。最終，這個聲音還是陪我過了一個早上，一個上午。

雖然這樣，中午還是去了那里蹭飯。誰讓老媽不在家呢？

晚飯時，老媽打電話說：“在?？?，不回來了。讓你爸爸做飯給你們吃吧?！?/p>

做飯時，我才發(fā)現(xiàn)他是一個“廚房小白”。他刷鍋過后，鍋里還有水，就放油進去，鍋里頓時爆炸起來，只見他拿著鏟子，縮著脖子，往后一跳，害怕得很。④

我毫不留情地笑話他說：“瞅你那傻樣子，哪有男子漢精明強干的風范？”接下來，他做的事情更讓我大跌眼鏡：打雞蛋的時候，他拿雞蛋往桌上一敲，我眼睜睜地看著雞蛋清和雞蛋黃有一些落入了垃圾桶，還有一些雞蛋殼進了鍋。

我實在忍無可忍，一個健步?jīng)_上去：“你這是完全是在浪費糧食??！讓開，我來，炒個雞蛋還是可以的?！?/p>

我這個爸爸好傻，傻得一點也不可愛?、?/p>

失誤點擊

習作通過真實的生活小事，展現(xiàn)出了“老爸”缺乏“商業(yè)頭腦”、不善廚藝的“笨男人”形象。全文語言詼諧，語氣生動。但是“有趣”之中，卻暴露出寫作大忌：一是不善于審題，不善于提煉中心，沒有深刻挖掘爸爸“傻”的真正含義，應該是樂于助人、疼愛子女、真誠善良的高尚品質(zhì)，將小事寫得過于平淡了;二是不善于剪裁，不善于突出中心，不能分清人物的主次，不能將描寫的重點放在主要人物身上。

修改建議

滴水之中看世界，小事之中有精神。審題時，要注意挖掘表面現(xiàn)象背后的深刻內(nèi)涵，分析平常小事之中的思想意義，梳理出能夠統(tǒng)率全文的中心思想。描寫時，更要注意突出主要人物的重點細節(jié)，在生動、形象的細節(jié)描寫中，體現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。

升格呈現(xiàn)

我的“傻”老爸

◎黃真益

一大早，窗外就“咔咔咔”地響個不停。我十分煩躁，一下子掀開被子，跑下樓去，發(fā)現(xiàn)“懶蟲”老爸竟破天荒地早早起了床，正給隔壁幫忙，忙得不亦樂乎呢。

我悄悄地拉著他走到一旁，抱怨道：“老爸，隔壁家辦喜事，為什么要占用我們家的院子啊？”

“我們家的院子大啊?！彼艘粋€白眼，理所當然地說道。

“他們交租金了嗎？他們這屬于擾民，剁肉的聲音嚴重影響了我的睡眠，影響了我寫作業(yè)的心情！”我不依不饒。

“收租金？錢重要，還是感情重要？”他傻乎乎地睜圓了眼，盯著我說道：“寫作業(yè)不在這半天，平時咋告訴你的？能幫人處且?guī)腿?，少扯！”說完，把我拋在一邊，他又開心地加入那群人，忙碌了起來。

“傻拉吧唧的！”我搖了搖頭，上樓。這個“咔咔”的聲音最終還是陪我過了一個上午。

中午，他沒有回來，我只有去那里蹭飯。誰讓老媽也不在家呢？

晚飯時，老媽打電話說：“在?？?，不回去了。讓你爸給你做飯吃吧?！?/p>

“好嘞！”他答應得很爽快，從沙發(fā)上一躍而起，屁顛屁顛地跑到了廚房，還穿上了潔白的圍裙，大廚師似的，可我發(fā)現(xiàn)他居然是一個“廚房小白”。

點上火，刷好鍋，放在灶上，鍋里還有水，他就放油進去，鍋里頓時“噼里啪啦”地爆炸起來，熱油四處迸濺，他拿著鏟子，縮著脖子，肥胖的身體往后一跳，害怕得很。

我毫不留情，笑話他說：“瞅你那傻樣子，哪有男子漢精明強干的風范？”

接下來，他做的事情才更讓我大跌眼鏡：打雞蛋的時候，他拿雞蛋往桌上一敲，我眼睜睜地看著雞蛋清、雞蛋黃有一些滑落進了垃圾桶，還有一些雞蛋殼進了鍋，他仿佛沒看見似的，煞有介事地翻炒了起來！

我實在忍無可忍，健步?jīng)_上去：“老爸，你這完全是在糟蹋糧食啊！讓開，我來！”老爸看著我熟練地重新刷鍋、擦干鍋、放油、放蔥、打蛋、翻炒，一臉懵懂，不好意思地傻呵呵地在旁邊笑著。

我這個傻老爸啊，傻是傻點，可是，樂于助人，疼愛孩子，傻得善良，可愛！

（海南臨高縣思源實驗學校）

點評

升格后的作文，抓住“免費借院子”“笨手笨腳做飯”兩件“傻”事，寫出了爸爸樂于助人、疼愛孩子的品質(zhì)，中心更加明確、集中、健康。尤其注意抓住主要人物的語言、神態(tài)、動作等細節(jié)進行描寫，突出揭示了人物的內(nèi)心世界。結尾簡潔明快，既呼應題目，又揭示“傻”的深刻內(nèi)涵，深化了中心，使作文成為一篇中心突出、描寫生動、個性鮮明的寫人敘事的佳作。