曾璽凡 祝宇

當(dāng)?shù)弥灰谠狸?yáng)市教育科學(xué)技術(shù)研究院（簡(jiǎn)稱“岳陽(yáng)市教科院”）官方網(wǎng)站首頁(yè)右側(cè)點(diǎn)擊電子證書查詢，輸入獲獎(jiǎng)作品編號(hào)或作品名稱、作者等信息，就能將自己的榮譽(yù)證書電子版進(jìn)行下載并永久保存后，華容縣宋市中心小學(xué)教師郭純有些喜出望外?！耙郧皝?lái)市教科院領(lǐng)取個(gè)人獲獎(jiǎng)證書，我需要在工作日從華容趕早開(kāi)車到岳陽(yáng)市區(qū)，光是路上就要耗費(fèi)近4個(gè)小時(shí)，雖說(shuō)是個(gè)人榮譽(yù)，但也成了‘甜蜜的煩惱’?！?/p>

讓一線教師們少一些“甜蜜的煩惱”，多享受一些實(shí)用與便捷，是近年來(lái)岳陽(yáng)市教科院深耕改革與發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)縮影。通過(guò)積極思考，躬身實(shí)踐，岳陽(yáng)市教科院以創(chuàng)新機(jī)制應(yīng)對(duì)教育事業(yè)的新發(fā)展，以深度轉(zhuǎn)型促進(jìn)了市級(jí)教研機(jī)構(gòu)工作質(zhì)量的大提升。

激發(fā)工作熱情，轉(zhuǎn)變工作效益

黨的十九大以來(lái)，全國(guó)教育改革來(lái)勢(shì)迅猛，岳陽(yáng)市教科院面臨著上級(jí)部門規(guī)范管理要求嚴(yán)、基層學(xué)校師生發(fā)展指導(dǎo)期望值高、社會(huì)各界期待轉(zhuǎn)型關(guān)注面廣等多重考驗(yàn)和嚴(yán)峻壓力，“想要盡快適應(yīng)新形勢(shì)、新趨勢(shì)，必須實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)職能向全新履職的轉(zhuǎn)變?！苯衲暝碌讋倓偟饺蔚脑狸?yáng)市教科院院長(zhǎng)廖小光說(shuō)。

首先要做的就是激發(fā)教職工的工作熱情?！俺潆姟背闪嘶瘜W(xué)教研員余雄波2019年的工作關(guān)鍵詞之一。盡管平時(shí)工作忙，下校時(shí)間多，但他每周仍會(huì)擠出時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)，并習(xí)慣性地帶著問(wèn)題下班后與同事們交流。

“廖院長(zhǎng)給我們每位教研員都征訂了3至5份專業(yè)期刊，到每學(xué)期末便會(huì)把期刊回收至閱覽室統(tǒng)一裝訂，平時(shí)也會(huì)為我們推薦各學(xué)科優(yōu)秀文章，鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)?！庇嘈鄄ㄕf(shuō)。

義教數(shù)學(xué)教研員何雄家里有兩個(gè)小孩，妻子之前任教的長(zhǎng)煉學(xué)校離家有近50公里路程，每天清晨6點(diǎn)半就要出門趕公交，晚上6點(diǎn)半才到家。兩夫妻忙碌的工作，讓他們無(wú)法顧及家庭和孩子?！邦I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的實(shí)際困難看在眼里，主動(dòng)與學(xué)校進(jìn)行協(xié)調(diào)，將我妻子調(diào)動(dòng)至離家更近的學(xué)校。”家庭問(wèn)題得以妥善解決，何雄也深切感受到了市教科院對(duì)自己的暖心關(guān)懷。

同時(shí)，今年岳陽(yáng)市教科院還建立了行政會(huì)、院務(wù)會(huì)、院全體教職工大會(huì)等7項(xiàng)例會(huì)的安排制度，并改變了以往臨聘人員不參會(huì)、不評(píng)優(yōu)的情況，進(jìn)一步完善考核評(píng)估體系，讓全院每一份子的工作都得到了重視。

借力信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變工作方式

今年5月以來(lái)，岳陽(yáng)市教科院?jiǎn)?dòng)了專題網(wǎng)站的建設(shè)工作，并于9月上旬正式上線新網(wǎng)站。該網(wǎng)站具有信息發(fā)布、證書查詢、課題申報(bào)等多項(xiàng)功能，不僅是岳陽(yáng)市教科院公共形象展示的窗口，更成為了岳陽(yáng)4萬(wàn)多名教師線上學(xué)習(xí)、信息查詢、下載資源的實(shí)用平臺(tái)。

據(jù)信息技術(shù)教研員周歡介紹，專題網(wǎng)站的建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)了教師的所有信息“在云端”。在全國(guó)“一師一優(yōu)課，一課一名師”和省、市級(jí)“微課競(jìng)賽”兩項(xiàng)活動(dòng)中，1萬(wàn)多條優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源被上傳至網(wǎng)站的教育教學(xué)信息化應(yīng)用成果展示系統(tǒng)，門類清晰，查找簡(jiǎn)易，改變了以往教師網(wǎng)上學(xué)課曬課“不會(huì)曬、學(xué)不到、用不上”的局面。

網(wǎng)站的建設(shè)也極大推動(dòng)了教科院無(wú)紙化辦公的進(jìn)程?！耙酝覀儠?huì)在教師培訓(xùn)結(jié)束后給每位參訓(xùn)教師發(fā)一張學(xué)分證，但由于每次培訓(xùn)人數(shù)都在百人以上，證書打印的費(fèi)用也是一筆不小的辦公開(kāi)支?！敝行W(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與研修中心主任吳波告訴記者，現(xiàn)在所有教師的學(xué)分證明、獲獎(jiǎng)證書等都能直接在網(wǎng)站上進(jìn)行查詢下載，不僅為市教科院節(jié)省了數(shù)目不小的開(kāi)支，也為每位教師建立了一個(gè)永久保存的數(shù)據(jù)信息庫(kù)。

“現(xiàn)在教師培訓(xùn)的報(bào)名、簽到都是通過(guò)掃描二維碼完成，我們也會(huì)通過(guò)小程序來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)期間的問(wèn)卷調(diào)查以及培訓(xùn)后的評(píng)價(jià)反饋，信息技術(shù)的發(fā)展也讓我們可以為老師們提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?！敝鞴芙處熝行薰ぷ鞯母痹洪L(zhǎng)朱理明對(duì)記者說(shuō)，“我們教育科研機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)，就是要多向現(xiàn)代信息技術(shù)要效益！”

凝聚發(fā)展共識(shí)，轉(zhuǎn)變工作站位

在充分學(xué)習(xí)與論證的基礎(chǔ)上，岳陽(yáng)市教科院確立了“智之源、校之友、師之苑”的職能定位，重新審視、定位、建構(gòu)市級(jí)教研機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作職責(zé)，使教研、科研、培訓(xùn)、研修達(dá)到完善、完美的平衡與統(tǒng)一。

今年暑假，全市高一、高二九個(gè)學(xué)科所有任課教師共計(jì)3400余人參加了一場(chǎng)主題為“新課改、新高考、新發(fā)展”的暑期高級(jí)研修培訓(xùn)。許多參與培訓(xùn)的老教師表示，這樣規(guī)模的“大輪訓(xùn)、大練兵”活動(dòng)在岳陽(yáng)已經(jīng)很多年未開(kāi)展過(guò)了。

本次培訓(xùn)力求有效滿足現(xiàn)階段學(xué)校發(fā)展需要，直面教師面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題，幫助教育科研骨干和一線教師進(jìn)一步適應(yīng)新形勢(shì)，明確新要求，迎接新挑戰(zhàn)，探索新方法。

岳陽(yáng)市十五中青年語(yǔ)文教師馮嫻慧告訴記者，培訓(xùn)中的分享活動(dòng)令人受益匪淺，優(yōu)秀骨干教師的分享使她對(duì)自身職業(yè)生涯有了更為清晰的認(rèn)識(shí)?！岸厓?yōu)秀青年教師的分享更為潤(rùn)心，讓我明白前行路上需心懷感恩，越純粹越精彩。”

“關(guān)注學(xué)生立場(chǎng)，重視綜合發(fā)展，推廣科研策劃，近期我們還將舉辦‘小學(xué)強(qiáng)基、初中壯腰、高中筑夢(mèng)’三大工程主題研討會(huì)，全面提高我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我市中小學(xué)均衡發(fā)展。”廖小光說(shuō)。

主動(dòng)作為，主動(dòng)求變，主動(dòng)創(chuàng)新。隨著機(jī)構(gòu)改革與發(fā)展的深入，岳陽(yáng)市教科院在全市的基礎(chǔ)教育事業(yè)改革、發(fā)展、提升中的巨大作用正日漸凸顯。