宋兆彩

本報(bào)訊 實(shí)現(xiàn)教育和信息化的深度融合是當(dāng)代教育的趨勢(shì)所向，推進(jìn)電教發(fā)展，建設(shè)智慧校園，是深化課程改革的第一需要。臨沂市莒南縣高度重視智慧校園建設(shè)，將電教工作滲透到日常教學(xué)、集中培訓(xùn)、教學(xué)研究等各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷加快智慧校園的建設(shè)步伐。

一是突出教師信息化成果展示。通過(guò)層層選拔，教師系列先后推出各級(jí)各類學(xué)校課件、微課、融合課課例等共324件，推薦上報(bào)市課件42件，微課32節(jié)，課例36節(jié)，教學(xué)點(diǎn)課堂設(shè)計(jì)及資源應(yīng)用7節(jié)，幼兒園課例、微課22節(jié)。特別是課例制作過(guò)程，培養(yǎng)了一大批教師非線性編輯素養(yǎng)，基本做到了自編、自導(dǎo)、自演、自己合成，激發(fā)了教師課堂教學(xué)改革興趣，奠定了課堂教學(xué)改革基礎(chǔ)。

二是突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合。莒南七中舉行了智慧課堂教學(xué)展示，邀請(qǐng)臨沂市首批智慧課堂教學(xué)效果比較明顯的學(xué)校聽(tīng)課評(píng)課，專題研討，提高了莒南縣課堂教學(xué)改革水平，積累了智慧課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。推薦青年教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課參加全市比賽，并獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名。

三是突出做好網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造。莒南縣總結(jié)莒南三小、莒南七中智慧校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合臨沂市智慧教育云服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃，下發(fā)莒南縣智慧教育校園建設(shè)方案，加快“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”升級(jí)改造和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)，以已經(jīng)申報(bào)的八所示范學(xué)校為重點(diǎn)，打造班主任網(wǎng)絡(luò)空間、教師教學(xué)空間、家校互動(dòng)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)師生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間自主學(xué)習(xí)率達(dá)80%以上。

四是突出成功經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)。以莒南三小、板泉中小設(shè)點(diǎn)組隊(duì)，組織機(jī)器人比賽為突破口，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室的特殊功能，積極推動(dòng)模擬機(jī)器人對(duì)抗，2018年共組建10個(gè)隊(duì)參加市級(jí)比賽，5個(gè)隊(duì)參加省級(jí)比賽，均取得優(yōu)異成績(jī)。5月份臨沂市巧科技賽在莒南單設(shè)賽區(qū)，在此基礎(chǔ)上，該縣組隊(duì)先后參加市、省和國(guó)家級(jí)比賽，個(gè)人單項(xiàng)、5人多項(xiàng)獲國(guó)家級(jí)2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

利用好信息時(shí)代的浪潮，莒南縣將繼續(xù)充分利用省、市學(xué)校創(chuàng)客空間服務(wù)平臺(tái)和臨沂市智慧教育云平臺(tái)，為學(xué)校和師生開(kāi)通網(wǎng)上創(chuàng)客空間，拓展師生創(chuàng)客活動(dòng)的時(shí)間和空間，全面服務(wù)學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)工作，研究探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的策略與方法，加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)培養(yǎng)。