張強(qiáng)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷開展，我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)化為我們帶來了更加方便快捷的生活，也讓我們對(duì)這個(gè)世界有了更多的了解?？墒蔷W(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展也不可避免地帶來了一些弊端，很多孩子對(duì)發(fā)達(dá)的電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)游戲十分熟悉，但在他們的世界里卻缺少人際交流中最基本的東西，而且他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的了解更多地局限于游戲而不是實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用。本文通過論述網(wǎng)絡(luò)發(fā)展背景下小學(xué)的信息技術(shù)課堂教育狀況，分析了小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的意義，提出了幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代提高小學(xué)信息技術(shù)課堂效率的意見和相關(guān)對(duì)策。

一、小學(xué)信息技術(shù)課堂不夠高效的原因及存在的問題

首先，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們利用了信息化教學(xué)手段使得上課方式更加多樣化，學(xué)生們對(duì)于較為新奇有趣的教學(xué)方法更加感興趣，這意味著在信息化教學(xué)手段的影響下，教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，提高自身對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備的熟練度，提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。其次，現(xiàn)在的孩子放學(xué)回家，只會(huì)拿起手機(jī)或者打開電腦，“王者榮耀”“刺激戰(zhàn)場(chǎng)”，沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里玩得不亦樂乎，他們從小學(xué)就開始接觸網(wǎng)絡(luò)，缺少太多與大自然、與朋友們的接觸機(jī)會(huì)，容易沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里。因此，小學(xué)信息技術(shù)課堂效率的提高起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用，信息技術(shù)課堂教育絕對(duì)不僅僅是讓孩子學(xué)會(huì)上網(wǎng)，只會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)打游戲，它更多的應(yīng)該是起到一個(gè)正確的引導(dǎo)作用，讓孩子發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的多樣化功能，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。

二、提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略的必要性及其意義

隨著全球化經(jīng)濟(jì)的不斷深入，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)迎來了飛速的發(fā)展，人民生活水平得到了極大的提高。如今，共享單車、移動(dòng)支付、高鐵以及“網(wǎng)絡(luò)購物”作為我國新四大發(fā)明出現(xiàn)，推動(dòng)我國進(jìn)一步融入世界舞臺(tái)，引領(lǐng)了世界潮流的發(fā)展。小學(xué)的孩子心智還不夠成熟，他們的世界是純潔而簡(jiǎn)單的，在他們頭腦的這張白紙上畫上的任何符號(hào)都會(huì)成為影響他們一生的印記。是做一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的網(wǎng)癮少年，還是成為信息技術(shù)運(yùn)用的高手，取決于他們?cè)趯W(xué)校里受到的教育和熏陶。如果學(xué)生能在小學(xué)時(shí)代就正確地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)水平的提高對(duì)于我們時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵作用，那么我們的日常生活中就會(huì)少了許許多多“低頭族”，而我們的大數(shù)據(jù)時(shí)代也會(huì)得到更快更好的發(fā)展，這將在很大程度上提高學(xué)生的整體素質(zhì)，極大地推動(dòng)中國社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)的不斷開展，推進(jìn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

三、提高小學(xué)信息技術(shù)課堂效率的有效策略和方法

1.了解學(xué)生特點(diǎn)，并視情進(jìn)行運(yùn)用

興趣是最好的老師。老師應(yīng)該先了解班上學(xué)生的心理性格與他們相對(duì)感興趣的事物，從這些方面下手，適當(dāng)?shù)匾胄畔⒒虒W(xué)手段提高學(xué)生積極性。比如，學(xué)生對(duì)音樂和明星感興趣，可以組織學(xué)生觀看央視一檔新的文化類節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，學(xué)生可能在這檔節(jié)目中發(fā)現(xiàn)自己喜歡的偶像，發(fā)揮偶像作用，將流量變成力量，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)了解節(jié)目中的詩詞，在傳唱中不知不覺背誦多首課內(nèi)外古詩詞。《經(jīng)典詠流傳》第二季第一期請(qǐng)到了王源這個(gè)新生代正能量偶像，如今的孩子喜歡這種青春向上、朝氣蓬勃的青少年偶像，這將在很大程度上引起他們對(duì)這個(gè)節(jié)目的興趣和關(guān)注。王源演唱了《長歌行》：“青青園中葵……少壯不努力，老大徒傷悲?！边@樣一來，在信息化教學(xué)手段的影響下，既提高了課堂效率，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了詩詞中的哲理，又提高了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用的興趣，提高自身文化修養(yǎng)。對(duì)孩子一生而言，這都是一件百利而無一害的事。

2.正確引入情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

讓學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容之前了解所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵作用，可以提高他們的課堂專注力。比如在學(xué)習(xí)Excel之前，教師先控制學(xué)生電腦，演示一下在數(shù)據(jù)庫中怎么運(yùn)用函數(shù)求出相關(guān)結(jié)果，如求學(xué)生的平均成績、最高分以及排名情況等。讓學(xué)生了解自己的名次是怎樣排出來的。怎樣運(yùn)用信息技術(shù)更加快捷地統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。學(xué)生會(huì)對(duì)這種與自己生活息息相關(guān)的運(yùn)用投入更多的精力去了解和學(xué)習(xí)，以便在生活中能夠更好地學(xué)以致用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，這也能在一定程度上提高課堂效率。

3.充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用

在類似家長會(huì)這樣的活動(dòng)中，科任老師應(yīng)該提高家長對(duì)于孩子網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重視度，幫助家長恰當(dāng)控制孩子的網(wǎng)絡(luò)時(shí)間并對(duì)孩子關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的相關(guān)運(yùn)用進(jìn)行有關(guān)指導(dǎo)，使課堂與生活相結(jié)合，讓學(xué)生在生活中也能學(xué)習(xí)到有關(guān)知識(shí)，這樣也能在很大程度上幫助提高課堂效率。

總之，信息技術(shù)課堂效率的提高對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，理應(yīng)得到學(xué)校老師和家長的重視和關(guān)注。