1、多元優(yōu)勢彰顯

云南省作為我國西南邊陲的明珠，其地理位置位于北回歸線附近，特殊的地理氣候，狀麗的山川地貌，濃郁的民族風情，悠久的歷史文化，讓云南千百年來一直吸引著眾多全球旅游者的目光。作為我國擁有和獨有少數(shù)民族最多的民族文化與民族資源大省，其蘊藏的得天獨厚的人文資源是其他任何省份地區(qū)無法比擬的。在豐富的文化資源里，我省頗具特色的民族民間工藝文化資源是其中較有魅力的組成部分。云南特色的民族民間工藝包括：白族扎染、彝族刺繡、傣族竹編、傣族織錦、苗族蠟染、劍川木雕、劍川石雕、新華銀器、個舊錫器、建水紫陶、版納地毯、東巴及傣族造紙、生斑銅及烏銅走銀工藝、戶撒制刀工藝、騰沖玉石工藝等上百項特色民族民間工藝。

豐富的地域文化資源，為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的土壤。因此，繼卷煙、礦產(chǎn)、旅游、動植物資源和能源五大支柱產(chǎn)業(yè)之后，一種新生的經(jīng)濟力量——文化產(chǎn)業(yè)，正在成為推進云南發(fā)展的第六大支柱產(chǎn)業(yè)。同時，云南省旅游資源的得天獨厚也為文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起創(chuàng)造了絕佳的市場化平臺。在文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈條中，產(chǎn)品設計作為其中重要的經(jīng)濟轉(zhuǎn)化途徑與方式，其需求度與重要性愈發(fā)明顯。云南藝術學院作為云南省首屈一指的設計類高等院校，尤其作為具備促進、推動云南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的高等院校，更應當承擔起這種責任與使命。云南藝術學院設計學院產(chǎn)品設計專業(yè)立足于本土特色與地域化文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式的思考基礎上，多年來，確立了以調(diào)查研究為基礎，從“設計”的角度切入，探索云南特色民間工藝在當代技術條件下的保護模式及運用云南特色民間工藝從事特色文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的思路;研究民族工藝文化資源與設計教育相結(jié)合的教學方式、途徑，培養(yǎng)傳統(tǒng)工藝的繼承人、發(fā)揚者，使傳統(tǒng)的民族民間文化存活于當代生活;同時為地方民族經(jīng)濟、文化發(fā)展發(fā)揮作用，踐行與探索高?！爱a(chǎn)、學、研、用”一體化的特色教學模式平臺的建設，推動地方特色民族文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的發(fā)展目標。

2、完善齊備的教學實驗實訓體系

云南藝術學院產(chǎn)品設計專業(yè)從2000年開始打造自身教學實驗實訓體系，并于2010年獲得“藝術設計專業(yè)實驗教學示范中心”省級質(zhì)量工程立項。15年間，我院產(chǎn)品設計專業(yè)通過項目申報、校企共建、自籌資金等多種方式，投資近1000萬元，現(xiàn)已建成云南省規(guī)模最大，體系最全的系列產(chǎn)品研發(fā)實驗室體系群。包括：金屬工藝實驗室、珠寶工藝實驗室、木雕工藝實驗室、陶藝工藝實驗室、染織工藝實驗室、編織工藝實驗室、表面處理工藝實驗室、漆畫藝工藝實驗室、3D打印與造型實驗室、動態(tài)捕捉實驗室、服裝工藝實驗室、模型制作實驗室、定格動畫實驗室、精工雕刻與鑄造實驗室等14間專業(yè)實驗室，總建筑面積超過4000平方米。與此同時，在硬件配比方面，一方面購置了三維打印機，三維掃描機，數(shù)字化雕刻機、模具噴蠟鑄造機、動態(tài)捕捉儀等具有前瞻性的數(shù)字化產(chǎn)品研發(fā)系統(tǒng)，另外一方面，通過田野調(diào)查研究，和各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人以及工藝美術大師的幫助下，實驗室也健全建立了一整套能滿足傳統(tǒng)手工藝流程的手作工具系統(tǒng)，其涵蓋了“金、木、石、土、布、綜合”六大門類的各項傳統(tǒng)民族民間工藝。

綜上所述，云南藝術學院產(chǎn)品設計專業(yè)通過努力所建成，并不斷完善的教學實驗實訓體系，滿足并豐富了教學過程中學生對傳統(tǒng)民族民間工藝與現(xiàn)代數(shù)字化技術的學習與融會貫通，為產(chǎn)品研發(fā)打下了堅實的基礎。

3項目探索背景及現(xiàn)狀分析

針對云南獨有的少數(shù)民族文化資源優(yōu)勢。當前，國家層面上對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的政策扶持力度，尤其在對云南藝術學院產(chǎn)品設計專業(yè)相關發(fā)展建設的幾點問題上，有著非常明確的指向，其中參照文化部印發(fā)的（文政法發(fā)〔2012〕13號）文件，關于《文化部“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃》的文件中，就有以下幾點與專業(yè)建設的已開展基礎工作，及計劃開展工作緊密相關。

文化遺產(chǎn)保護方面

制定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護工程統(tǒng)一標準，做好普查資料的整理錄入，建設非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查資源庫、項目庫、專題數(shù)據(jù)庫、研究資料庫、公眾數(shù)據(jù)庫。建設覆蓋全國的數(shù)字化保護系統(tǒng)平臺。組織開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重大展示展演活動及對外交流活動。推進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園、進課堂、進教材。組織出版非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查成果、保護成果及普及讀物。

優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)布局方面

引導西部地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢，突出區(qū)域特色，培育消費市場，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。支持東部地區(qū)加快發(fā)展動漫游戲、創(chuàng)意設計、網(wǎng)絡文化、數(shù)字文化服務等行業(yè)，培育科技型文化產(chǎn)業(yè)集群。引導中西部地區(qū)及限制開發(fā)的主體功能區(qū)，重點發(fā)展演藝、文化旅游、藝術品、工藝美術、節(jié)慶會展等文化產(chǎn)業(yè)。

③ 建設文產(chǎn)基地、園區(qū)和特色產(chǎn)業(yè)群方面

推動文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化水平。強化基地的孵化、交易、展示、培訓等作用。開展特色文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)創(chuàng)建工作，在特色文化資源富集地區(qū)，培育一批特色鮮明、主導產(chǎn)業(yè)突出的特色文化產(chǎn)業(yè)集群。近10年來，云南文化產(chǎn)業(yè)增加值年均增長20%以上。 按照云南省地方統(tǒng)計，2012年云南省文化產(chǎn)業(yè)增加值達635億元，占同一地區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值的6.1%。其中，大批民族民間國內(nèi)工藝品基地，及文化創(chuàng)意園區(qū)等重點項目的帶動效應雨來越大，昆明、麗江、騰沖、瑞麗、紅河、西雙版納等地區(qū)也成為文化產(chǎn)業(yè)投資開發(fā)的熱土。

與此同時，金融行業(yè)在文化產(chǎn)業(yè)項目上的支持力度也在不斷擴大。截止2013年6月，僅國開行累計支持云南文化產(chǎn)業(yè)項目424個，承諾貸款107億元，累計融資75億元，涵蓋文化旅游、廣播影視、文化藝術、工藝品制造流通等多個領域。僅2013年下半年，十二家銀行給予文化產(chǎn)業(yè)領域企業(yè)的授信額度就超過530億元。

參考文獻：

[1]? 趙慶華、李姝，綜合性藝術院校動畫專業(yè)基礎課教學創(chuàng)新改革建設研究【J】東北師大學報（哲學社會科學版），2019.10.

[2]? 劉歡，校企合作背景下的高職院校市場營銷專業(yè)教學改革探討【J】中外企業(yè)家，2019.10

作者簡介：文靜（1981.07--），女，云南昆明藝術學院設計學院，講師，研究方向：民族文化與現(xiàn)代設計研究。

參考中華人民共和國文化部《文化部“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃》，“專欄3：文化遺產(chǎn)保護重點工程”一節(jié)。（文政法發(fā)〔2012〕13號）

（作者單位：云南藝術學院）