田立

【內(nèi)容摘要】本文闡述了細(xì)節(jié)在電視新聞節(jié)目中的作用，總結(jié)了處理好電視新聞細(xì)節(jié)的基本方法，進(jìn)而提出了電視新聞?dòng)浾咝枰邆涞乃拇蟛删幠芰Α?/p>

【關(guān)鍵詞】細(xì)節(jié);好作品;好記者;素養(yǎng);采編能力

人們常說，細(xì)節(jié)決定成敗，在電視新聞采編工作中細(xì)節(jié)同樣起著舉足輕重的作用。對(duì)細(xì)節(jié)挖掘夠不夠、處理好不好往往是影響電視新聞節(jié)目好看不好看的一個(gè)重要因素。因此，如何正確認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)的特性和在電視新聞中的作用，如何充分挖掘到更多的細(xì)節(jié)、把細(xì)節(jié)合情合理放大到極致、結(jié)合受眾收視心理合理使用好細(xì)節(jié)，乃是電視新聞工作者需要注意的一個(gè)問題。

《辭海》中關(guān)于“細(xì)節(jié)”做了這樣的定義：“細(xì)膩地描繪人物性格、事件發(fā)展、場(chǎng)境和自然景物的最小組成單位。場(chǎng)境和人物性格的具體表現(xiàn)，由許多細(xì)節(jié)描寫所組成;細(xì)節(jié)描寫要具有真實(shí)性，服從藝術(shù)形象的塑造、故事情節(jié)的展開和主題思想的表達(dá)的需要?！雹匐m然這個(gè)定義是針對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品，但對(duì)電視新聞也具有重要參考意義。那么何為電視新聞的細(xì)節(jié)，參考《辭?！返亩x，結(jié)合電視新聞的傳播特點(diǎn)，筆者將“電視新聞的細(xì)節(jié)”分為狹義和廣義兩類，狹義的主要是指畫面和語言的細(xì)節(jié)，如經(jīng)放大后“凸顯”出來的有沖擊力的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一段聲響、一個(gè)表情等;而廣義的除了有沖擊力的圖像和現(xiàn)場(chǎng)同期聲外，還包括解說詞文稿、配音、播音以及屏幕文字、動(dòng)畫、特效、音效以及新聞標(biāo)題等，包括語言細(xì)節(jié)、形象細(xì)節(jié)、景物細(xì)節(jié)、場(chǎng)面細(xì)節(jié)等。總之，細(xì)節(jié)就是電視新聞中富含新聞價(jià)值、意義象征和人物情感內(nèi)容的、容易引起觀眾特別注意的語言符號(hào)和非語言符號(hào)。筆者以為，有了細(xì)節(jié)，電視新聞“講究”了，新聞也就“活”了。電視新聞?dòng)浾呔庉嬕龊脠?bào)道，就要在采編工作中，充分認(rèn)識(shí)并把握好細(xì)節(jié)的個(gè)性特征，發(fā)揮細(xì)節(jié)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)電視新聞的有效傳播。

一、電視新聞細(xì)節(jié)的特性

巧用細(xì)節(jié)對(duì)于增強(qiáng)電視新聞作品的感染力和生動(dòng)性能夠起到事半功倍的作用。這就要求我們?cè)趯?shí)踐中對(duì)電視新聞細(xì)節(jié)的特性要有非常明確的認(rèn)知，要緊緊圍繞其特性做文章，這樣才可以做到有的放矢。筆者認(rèn)為，細(xì)節(jié)至少應(yīng)該包括以下三個(gè)方面的特性：

（一）顯著性

細(xì)節(jié)的顯著性主要表現(xiàn)在畫面和聲音上，從畫面來說，細(xì)節(jié)就是有意放大的畫面，如人物特寫的面部、眼睛、嘴巴、鼻子等等;從聲音來說，就是特別大或特別怪的響動(dòng)或聲音等，如爆炸聲、突然冒出的一句話等;這些明顯放大的局部，能讓受眾為之一振，產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺或聽覺沖擊效果。美國(guó)比較知名的電視新聞雜志專欄《60分鐘》的標(biāo)志性特征就是人物訪問清一色用特寫甚至是大特寫來拍攝，緊湊或上揚(yáng)的眉毛、游離或有神的眼珠、鼻尖上沁出的微汗……，這些受訪者的微小表情變化和動(dòng)作變化通過特寫、大特寫得以顯著放大，可以看出，把握好細(xì)節(jié)的顯著性特征可以緊緊“鉤”住受眾的心。

（二）獨(dú)特性

每一個(gè)新聞事件都有其主要的新聞價(jià)值，要表現(xiàn)出其獨(dú)特的新聞價(jià)值，細(xì)節(jié)可以起到很好的辨識(shí)作用，中國(guó)傳媒大學(xué)教授葉鳳英提出了“新聞事件化、事件故事化、故事人物化、人物個(gè)性化”②的新聞報(bào)道的模式，她認(rèn)為每一個(gè)新聞事件最終都可以通過中心人物的敘事來完成，每一個(gè)新聞事件中的中心人物都是獨(dú)一無二的，如何表現(xiàn)中心人物的獨(dú)一無二？為此，筆者提出“個(gè)性細(xì)節(jié)化”，因?yàn)樽プ×酥行娜宋锏牡湫图?xì)節(jié)，就能夠反映人物的性格特征和精神風(fēng)貌，這些區(qū)別于他人的標(biāo)志性符號(hào)能夠較為鮮明地呈現(xiàn)出人物的個(gè)性，從而讓受眾能夠非常清晰地去區(qū)別事物或人物的獨(dú)特性。

（三）確認(rèn)性

新聞作品的生命在于真實(shí)，從細(xì)節(jié)具有的獨(dú)特特征來看，經(jīng)放大的細(xì)節(jié)展示出的個(gè)性有利于呈現(xiàn)出新聞事實(shí)和人物的獨(dú)一無二，因而細(xì)節(jié)可以有效地驗(yàn)證事實(shí)本身的真?zhèn)?，?yàn)證事件的真實(shí)與否;這里要特別強(qiáng)調(diào)，在采編實(shí)踐中需要特別重視聲音細(xì)節(jié)的捕捉，由于聲音具備特有的不可更改的佐證性，因此，聲音細(xì)節(jié)比畫面細(xì)節(jié)還更具有可靠的確定性。

二、電視新聞細(xì)節(jié)的作用

電視新聞要達(dá)到較好的傳播效果，就需要充分認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的作用。細(xì)節(jié)采編處理到位了，其所獨(dú)有的放大效應(yīng)可以發(fā)揮出獨(dú)特的作用，能夠起到意想不到的傳播效果。

（一）讓事實(shí)更真實(shí)

電視新聞需要通過鏡頭來展示新聞事實(shí)的發(fā)生和發(fā)展過程，細(xì)節(jié)的運(yùn)用可以讓受眾有身臨其境之感，仿佛身處新聞現(xiàn)場(chǎng)，從而有利于拉近受眾與新聞事實(shí)的距離，距離近了，受眾就可以更加清楚地感知到事實(shí)的全貌，進(jìn)而增進(jìn)受眾對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性的認(rèn)可度。

2012年我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的“兩基”目標(biāo)，為報(bào)道好我國(guó)教育發(fā)展史上的這一重要里程碑事件，中國(guó)教育電視臺(tái)承擔(dān)了全面反映“兩基”成果的專題片采編任務(wù)，記者在前期拍攝和后期制作中運(yùn)用了大量校園特寫和師生課堂長(zhǎng)鏡頭來加大節(jié)目信息量，另外，記者還搜集了相關(guān)學(xué)校多年前破舊的教室、課桌椅等老照片，并把這些老照片巧妙地運(yùn)用到了節(jié)目中，再通過解說詞的合理融合，讓受眾強(qiáng)烈感受到我國(guó)教育發(fā)生的翻天覆地變化。這種語言和畫面細(xì)節(jié)的有機(jī)融合帶來的強(qiáng)烈信息沖擊力，無疑讓受眾對(duì)新聞事實(shí)的真實(shí)性感覺大大增強(qiáng)。

（二）讓內(nèi)涵更深刻

當(dāng)前我國(guó)可以收看到的電視頻道很多，各種電視節(jié)目更是不計(jì)其數(shù)，所有的電視工作者都在窮盡各種手段，目的就是想方設(shè)法吸引受眾關(guān)注頻道節(jié)目，希望其節(jié)目能在受眾心中留下一個(gè)長(zhǎng)時(shí)記憶，要達(dá)成這樣的目的，細(xì)節(jié)所具有的特性功能就有了用武之地，充分發(fā)揮好、運(yùn)用好細(xì)節(jié)的特性可以很好地深化節(jié)目的內(nèi)在意蘊(yùn)。同樣是在采編“兩基”成果的專題片中，為了展示校園管理取得的突出變化，在采編過程中，記者敏銳地發(fā)現(xiàn)了學(xué)校廁所的變化，找到了這一與主題有關(guān)非常有價(jià)值的重點(diǎn)細(xì)節(jié)，記者在一所學(xué)校的廁所前只出鏡說了一句話“讓我們到廁所去看看”，之后就是一個(gè)移動(dòng)進(jìn)入廁所的長(zhǎng)鏡頭，沒有解說，只是一帶而過的長(zhǎng)鏡頭中的廁所內(nèi)部環(huán)境的特寫，無聲勝有聲，這個(gè)新聞畫面細(xì)節(jié)，大大深化了新聞畫面的內(nèi)涵，學(xué)校管理取得的巨大變化通過廁所細(xì)節(jié)得以淋漓盡致地深刻表現(xiàn)。

（三）讓說服更有力

電視新聞的效果如何，說服力是檢驗(yàn)其效果的標(biāo)準(zhǔn)。細(xì)節(jié)使新聞事件報(bào)道生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力，讓受眾有身臨其境之感，令報(bào)道具有立體感，感覺很逼真，如同情景就在眼前，伸手即可觸摸。特別是細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)新聞事件的主人公的性格特征、思想情感，如主人公最高興或最難過的一件事情、最難忘的記憶等等，把細(xì)節(jié)用于新聞報(bào)道中，這些放大的富有沖擊力的細(xì)節(jié)能夠使得新聞人物血肉豐滿，讓人物可視可感，非常真實(shí)，這些細(xì)節(jié)可以非常容易地把受眾從無意轉(zhuǎn)向有意，在增加節(jié)目生動(dòng)性和收視效果的同時(shí)，大大提升報(bào)道的說服力。

（四）讓信息更豐富

一般來說，電視新聞都不長(zhǎng)，有的只有幾十秒，這就決定了電視新聞解說詞長(zhǎng)不了，畫面鏡頭也多不了。在這么短的時(shí)間內(nèi)，既要準(zhǔn)確傳播新聞事實(shí)，還要滿足好觀眾的信息需求，這就對(duì)聲畫提出了非常高的要求，解說詞要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，畫面要精益求精，也就是要在采編過程中盡量用信息飽滿而且時(shí)間又短的畫面，這些只有通過對(duì)新聞現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)的提煉才能夠?qū)崿F(xiàn)，聲畫細(xì)節(jié)提煉到位后，就可以既節(jié)省時(shí)間，又可以增加單位時(shí)間內(nèi)的信息傳播量，從而讓受眾接收到更豐富的新聞信息。由此可見，有效運(yùn)用好細(xì)節(jié)的電視新聞最有可能贏得受眾的喜愛，高度濃縮了的精華也會(huì)使得節(jié)目節(jié)奏感更強(qiáng)、可視性更好。

三、如何處理好細(xì)節(jié)

（一）在觀察上下功夫

新華社原社長(zhǎng)郭超人做過多年一線記者，他認(rèn)為：“技巧和方法猶如武器，掌握在不同人的手里，發(fā)揮的作用亦不同。我們倡導(dǎo)記者要去新聞事件的第一線，用眼睛去看，用耳朵去聽，觀察現(xiàn)場(chǎng)，捕捉感人的、形象的東西?！雹圻@里所說“感人的、形象的東西”，筆者認(rèn)為就是需要記者通過觀察去尋找的細(xì)節(jié)。1998年夏季長(zhǎng)江遭遇百年一遇的特大洪水災(zāi)害，筆者被派往長(zhǎng)江抗洪救災(zāi)一線采訪，一名學(xué)校校長(zhǎng)要冒險(xiǎn)乘小漁船把一份高考錄取通知書送到被洪水圍困的學(xué)生家中，經(jīng)校長(zhǎng)同意，筆者與攝像記者、校長(zhǎng)及一名老師一同搭乘一艘小漁船前往，攝像記者有很強(qiáng)的觀察能力，除了我們乘坐的這艘破爛的小船在滔滔洪水中前行的危險(xiǎn)細(xì)節(jié)被他一一拍攝下來外，他還捕捉到了一個(gè)特別能夠表現(xiàn)新聞主題的細(xì)節(jié)，每每小船上下顛簸得特別厲害的時(shí)候，這位校長(zhǎng)都會(huì)不由自主地把用塑料袋裹了好多層的大學(xué)錄取通知書往胸前放，并用雙手緊緊抱住，這個(gè)細(xì)節(jié)以及在長(zhǎng)江中行船的險(xiǎn)惡環(huán)境、校長(zhǎng)和另一名隨行老師的對(duì)話等大量細(xì)節(jié)被用到了新聞報(bào)道中，筆者在報(bào)道時(shí)沒用一句評(píng)語，但這些語言細(xì)節(jié)和畫面細(xì)節(jié)足以引起受眾聯(lián)想，報(bào)道主題自然得到了很好升華。這條名為《一張通知書、一份師生情》的電視新聞專題被評(píng)為全國(guó)抗洪救災(zāi)優(yōu)秀新聞作品，專家對(duì)這一細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用給與了很高的評(píng)價(jià)。

善于觀察是記者必須掌握的一個(gè)基本功。我們都知道，新聞現(xiàn)場(chǎng)一般都比較復(fù)雜，現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)有明顯的、也一定有隱形的;有表面的、也會(huì)有本質(zhì)的;有一眼就可以看出來的、也有通過深究探查才能看出來的。這就要求記者在新聞采訪過程中需要努力睜大眼睛，仔細(xì)觀察新聞現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，特別是現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的細(xì)枝末節(jié);對(duì)于新聞人物則要留心觀察人物的外表、衣著、眼神、表情、肢體動(dòng)作等等，從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞內(nèi)容。

（二）在選擇上下功夫

新聞現(xiàn)場(chǎng)，細(xì)節(jié)少不了，而通常的采訪中往往也只有一個(gè)攝像在現(xiàn)場(chǎng)，不可能把所有的細(xì)節(jié)特別是同時(shí)發(fā)生的細(xì)節(jié)都一一記錄下來;同時(shí)，一場(chǎng)采訪下來，拍攝到的不錯(cuò)的細(xì)節(jié)也不少，哪些可以用、把哪個(gè)放在什么位置，這些都涉及到對(duì)細(xì)節(jié)的挑選。如前所述，細(xì)節(jié)具有顯著性、獨(dú)特性和確認(rèn)性等主要特征，那么對(duì)細(xì)節(jié)的選擇就要緊緊抓住這幾個(gè)特性作為標(biāo)準(zhǔn)，依此標(biāo)準(zhǔn)，緊緊結(jié)合新聞主題，選取那些能使新聞作品內(nèi)容更突出、主題更鮮明、思想更深刻，更有感染力、更生動(dòng)形象、更容易打動(dòng)受眾的典型細(xì)節(jié)。如何選擇細(xì)節(jié)，既考驗(yàn)記者的新聞功底，也是對(duì)記者心理素質(zhì)的歷練，記者在新聞的處理上要干脆果斷，不能優(yōu)柔寡斷，否則就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。因?yàn)闆]有果斷決策而與好的新聞細(xì)節(jié)失之交臂，這種情況將讓人深感可惜。

（三）在采訪上下功夫

電視新聞除了在新聞現(xiàn)場(chǎng)捕捉畫面和同期聲以外，還有大量的人物采訪，人物采訪細(xì)節(jié)同樣至關(guān)重要，記者要想方設(shè)法通過認(rèn)真傾聽被采訪者的回答發(fā)現(xiàn)其中能夠生動(dòng)還原的新聞事實(shí)本源有價(jià)值的細(xì)節(jié)，并善用追問技巧讓被采訪者沉浸于還原生動(dòng)新聞細(xì)節(jié)的狀態(tài)中，讓電視新聞采訪不僅內(nèi)容鮮活生動(dòng)，而且人物表情與動(dòng)作也富有感染力。采訪時(shí)可以抓住兩點(diǎn)主要技巧，一個(gè)是反復(fù)追問，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有可能存在感人至深的話題內(nèi)容時(shí)，就一定要及時(shí)捕捉到，不能讓被采訪者轉(zhuǎn)移開話題，通過不同角度的追問對(duì)話，力求讓被采訪者也仿佛回到他所經(jīng)歷的那個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)景中，這個(gè)時(shí)候一般就是好細(xì)節(jié)出來的時(shí)候;另一個(gè)就是采訪結(jié)束后不要急于關(guān)機(jī)，有經(jīng)驗(yàn)的記者都知道，這個(gè)時(shí)候往往是被采訪者最放松、也最容易敞開心扉的時(shí)候，如果這個(gè)時(shí)候記者善于引導(dǎo)，往往被采訪者就會(huì)說出心底話、真心話，講出的內(nèi)容會(huì)讓受眾感覺更生動(dòng)、更真實(shí)，這個(gè)時(shí)候攝像機(jī)也最容易捕捉到被采訪者生動(dòng)的表情細(xì)節(jié)和精彩的故事細(xì)節(jié)，一條好新聞極有可能因此誕生。

（四）在拍攝上下功夫

電視新聞區(qū)別于廣播新聞的最大特點(diǎn)就是可以通過鏡頭語言，也就是畫面來反映事實(shí)，證實(shí)新聞內(nèi)容。因此在新聞現(xiàn)場(chǎng)攝像記者拍攝時(shí)要特別講究，一條新聞前期拍攝得好可以起到事半功倍的作用;如果攝像沒有拍到關(guān)鍵畫面，拍攝時(shí)隨心所欲，要想通過后期來彌補(bǔ)，水平再高的記者也無回天之術(shù)?！澳壳靶侣勚幸恍┠康牟幻?、主體不清、內(nèi)容不實(shí)的推拉搖移畫面，不屬于‘主題’有意識(shí)轉(zhuǎn)移之列，而是電視新聞從業(yè)者亟待戒除的無意識(shí)的‘技巧性習(xí)慣動(dòng)作’?！雹芏嗄昵皩＜覍W(xué)者發(fā)現(xiàn)并特別在專著中提出的問題，目前不少的攝像記者在實(shí)際工作中依然不能避免。因此，攝像記者需要特別注意捕捉畫面細(xì)節(jié)，要求拍攝的新聞畫面準(zhǔn)確到位、能夠生動(dòng)而精準(zhǔn)地證實(shí)新聞的可信度。電視新聞的時(shí)間有限，要在有限的時(shí)間內(nèi)把新聞內(nèi)容報(bào)道清楚明白，還要生動(dòng)形象，因此固定鏡頭可以發(fā)揮出很大的作用，因?yàn)楣潭ㄧR頭可以做到短小精悍，同一個(gè)目標(biāo)，拍攝時(shí)可以拍成不同景別大小的固定鏡頭，經(jīng)記者編輯后期有效組織，可以在幾秒之內(nèi)讓受眾比較清晰地感知到新聞本原事實(shí)發(fā)生的位置、環(huán)境、動(dòng)作、主題等，極大提高有限時(shí)間內(nèi)新聞信息的傳播效率。不過，固定鏡頭的使用絕不是一成不變的，如何拍攝、如何組織運(yùn)用，檢驗(yàn)著記者平時(shí)新聞業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，也從另一個(gè)角度反映出記者的新聞功底和水平。

在拍攝時(shí)，攝像記者對(duì)聲音細(xì)節(jié)的捕捉往往不如對(duì)畫面細(xì)節(jié)那么重視，但聲音細(xì)節(jié)的作用絕不可忽視。從聲音細(xì)節(jié)來看，早開機(jī)甚至不關(guān)機(jī)，一些調(diào)查類新聞非正常拍攝（偷拍）到的畫面盡管歪歪扭扭，但這類拍攝捕捉到的現(xiàn)場(chǎng)聲音細(xì)節(jié)往往具有非常大的沖擊力和震撼力。還記得2003年5月“非典”肆虐期間，記者獲準(zhǔn)進(jìn)入專門收治“非典”患兒的北京地壇醫(yī)院病房采訪，由于“非典”病毒極強(qiáng)的傳染性，我們?cè)谶M(jìn)入病房之前，不僅身上被裹上了里三層外三層的防護(hù)設(shè)施，而且連攝像機(jī)和話筒都套上了好幾層防護(hù)，就在做這些準(zhǔn)備的時(shí)候，病房里傳來陣陣嬰兒的哭鬧聲，這個(gè)時(shí)候，攝像記者敏銳地意識(shí)到必須記錄下這些聲音，因此第一時(shí)間就開了機(jī)，較為完整地記錄下了準(zhǔn)備期間的各種聲音，盡管畫面歪歪扭扭，但這些聲音的沖擊力非常大，為節(jié)目增色不少，據(jù)此制作完成的《非常時(shí)期的非常關(guān)愛》獲得了全國(guó)抗擊“非典”好新聞一等獎(jiǎng)，其中攝像記者果斷開機(jī)記錄下的聲音細(xì)節(jié)功不可沒。

四、對(duì)記者編輯提出的素養(yǎng)要求

從以上可以看出，有了細(xì)節(jié)，新聞就“活”了，細(xì)節(jié)在節(jié)目中起著舉足輕重的作用。因此，如何處理好細(xì)節(jié)是記者能力的重要體現(xiàn)。筆者認(rèn)為，用好細(xì)節(jié)，可以成就一部好作品;采編好細(xì)節(jié)，可以成就一名好記者。因此，電視新聞?dòng)浾邞?yīng)該把對(duì)細(xì)節(jié)的挖掘和組織運(yùn)用水平作為檢驗(yàn)自己能力的尺度，著力提升電視新聞的采編能力，努力把自己打造成為一名出色的電視新聞工作者。那么，電視新聞從業(yè)者的素養(yǎng)應(yīng)主要包括哪些呢？

（一）一顆強(qiáng)烈的好奇心

何為好奇心？“好奇心是人類進(jìn)步過程中最重要最顯著的群體特點(diǎn)，好奇心是人類學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)的需求，好奇心驅(qū)動(dòng)了人類社會(huì)各種新的可能性的產(chǎn)生?！雹莶恢獜氖裁磿r(shí)候開始，“無感”這個(gè)詞成為了很多人的口頭禪，但做新聞的人必須遠(yuǎn)離這個(gè)詞語，否則面對(duì)新聞事實(shí)就會(huì)“熟視無睹”。作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)更為感性的“記者”這個(gè)職業(yè)，筆者以為有兩樣?xùn)|西是成為好記者的必備條件，那就是“好奇心”和“激情”。好奇心讓記者有了發(fā)掘選題的動(dòng)力，激情會(huì)促使記者用心去完成選題。不然，即使采編出了一些形式上很美的新聞作品，也是“美則美矣，沒有靈魂”。好奇心哪里來？好記者對(duì)事物充滿好奇，即使這些事物與己無關(guān);“興趣是最好的老師”，一般來說，只有感興趣，人們才會(huì)對(duì)“事不關(guān)己”的人和事進(jìn)行深入并長(zhǎng)期的了解，因此記者的天性就是要讓自己興趣廣泛，對(duì)大千世界各種事物滿懷好奇。哥倫比亞知名記者貝特斯·阿倫曾說，“新聞工作能夠使你保持年輕，我們干這行是因?yàn)槲覀兒霉荛e事、好奇、好生氣。我們希望改變世界。如果你失去這種銳氣，那么一周要干90個(gè)鐘點(diǎn)的活，家庭生活搞得一團(tuán)糟以及諸如此類的事，那對(duì)你來說就太難了。”⑥

（二）一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼

人們常說，“生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”新聞是善于發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)物。所謂發(fā)現(xiàn)是指經(jīng)過研究、探索等方式，看到和找到別人沒有看到的事物或現(xiàn)象，要做到這一點(diǎn)就必須有觀察的意識(shí)和觀察的能力，因?yàn)橛^察是發(fā)現(xiàn)新事物、新現(xiàn)象、新問題、新規(guī)律的一個(gè)重要方式。電視新聞?dòng)浾唠m不會(huì)出現(xiàn)報(bào)社記者不到現(xiàn)場(chǎng)就可以憑空采寫出新聞的情況，但如果不會(huì)觀察，缺乏觀察意識(shí)，即使身在現(xiàn)場(chǎng)也一無所獲。在現(xiàn)場(chǎng)我們都有這樣的感受，生活遠(yuǎn)比想象要豐富，因此更需要我們瞪大眼睛，讓腦子充分轉(zhuǎn)動(dòng)起來，眼觀六路耳聽八方，通過細(xì)致深入的觀察，發(fā)現(xiàn)新聞事實(shí)中顯著的變化和不易察覺的變化、共同點(diǎn)、特殊處、問題和突出的亮點(diǎn)等。常說的新聞敏感，就是要建立在觀察意識(shí)基礎(chǔ)上，如果記者沒有養(yǎng)成觀察意識(shí)，所謂的新聞敏感就成為了無源之水、無本之木?？梢赃@么說，記者的新聞敏感是建立在觀察的基礎(chǔ)上的。觀察就要像名中醫(yī)一樣，要“望、聞、問、切”，把自己看到的、聽到的、聞到的、觸摸到的通過聲畫的組合以及后期的編輯加工，真實(shí)而生動(dòng)的呈現(xiàn)出來，這就可以很好地讓讀者觀看后自然地得出結(jié)論，從而讓新聞節(jié)目起到有效的說服作用。

（三）一身廣博的學(xué)識(shí)

廣博的知識(shí)和閱歷對(duì)記者來說是從事新聞這個(gè)工作的基礎(chǔ)，具備廣博學(xué)識(shí)的記者，會(huì)制作出生動(dòng)好看的電視新聞作品，也最有可能觸及新聞事實(shí)的本質(zhì)。

筆者認(rèn)為，具備廣博學(xué)識(shí)的電視新聞?dòng)浾?，首先?yīng)該成為一名行家，要熟練掌握新聞工作技術(shù)，新聞業(yè)務(wù)知識(shí)了然于心，新聞業(yè)務(wù)流程應(yīng)對(duì)自如，也就是要具備熟練的采訪能力、得體的出鏡能力、嫻熟的現(xiàn)場(chǎng)搶拍能力、流暢的文字與視聽表達(dá)能力等。

其次應(yīng)該成為一名雜家，記者應(yīng)該成為萬事通，上知天文、下知地理，人文、科學(xué)、生活等方面的知識(shí)都應(yīng)該略知一二。“誰的知識(shí)最多，誰就看到得最多”。認(rèn)知心理學(xué)的研究表明，人們?cè)诮邮芡鈦硇畔r(shí)，絕不會(huì)讓各種信息雜亂無章、互不相關(guān)地進(jìn)入大腦，而是立即組織起來，賦予意義。名記者享有“千里眼”“順風(fēng)耳”美名，就是因?yàn)槠鋼碛胸S富知識(shí)。若是對(duì)各種知識(shí)都有所儲(chǔ)備，日常生活中的一些事情就能觸動(dòng)其敏感的神經(jīng)，讓記者能夠及時(shí)準(zhǔn)確地判斷出哪些是有價(jià)值的新聞材料，久而久之，就會(huì)感到新聞得來全不費(fèi)功夫，非常得心應(yīng)手。

再次就是應(yīng)該成為一名專家，“新聞工作者同時(shí)也需要對(duì)其所報(bào)道的領(lǐng)域有深入的了解，即學(xué)科能力。只有擁有足夠?qū)W科能力的新聞工作者才能準(zhǔn)確判斷各類事件的新聞價(jià)值，才能對(duì)事件的參與者提出深思熟慮的問題，才能找到最合適的專家，才能不被一些非專業(yè)的因素影響其決策判斷?！雹哌@充分說明了記者成為專家的必要性，筆者所在的中國(guó)教育電視臺(tái)新聞中心近年來積極推進(jìn)專家型記者、編輯、主持人隊(duì)伍建設(shè)，已經(jīng)取得了一定的成效，記者編輯們一邊采編實(shí)踐，一邊加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力充實(shí)有關(guān)高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、信息化教育等方面的專業(yè)知識(shí)，并通過專業(yè)領(lǐng)域采訪分工，密切與教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校等的聯(lián)系，大家的專業(yè)知識(shí)普遍得到了深化提高，部分記者在相關(guān)教育專業(yè)領(lǐng)域掌握了較為廣博的學(xué)識(shí)，在受邀參加一些單位的講座時(shí)，其對(duì)教育政策的深入理解、對(duì)教育專業(yè)知識(shí)的廣泛把握以及對(duì)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)到見解，深受聽眾的好評(píng)。其采編的作品的深度與廣度也與日俱增。

“不積跬步，無以至千里?！睆V博的學(xué)識(shí)并不是與生俱來的，必須通過平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只要平時(shí)用心認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中努力領(lǐng)會(huì)，日積月累，終會(huì)有成。

（四）一種守正出奇的思維

中國(guó)教育電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)袁小平提出要用“守正出奇”的思維采編播好教育電視新聞。這種思維非常符合當(dāng)今新聞的發(fā)展態(tài)勢(shì)，特別是對(duì)以教育報(bào)道為己任的中國(guó)教育電視臺(tái)新聞工作指出了一條彎道超車的發(fā)展路徑。守正，就是要扎扎實(shí)實(shí)做好內(nèi)容，盡管當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到互聯(lián)網(wǎng)浪潮催生的媒體融合時(shí)代，但產(chǎn)生于19世紀(jì)50年代的新聞采訪專業(yè)主義范式依舊是記者編輯需要堅(jiān)守的正道，深入現(xiàn)場(chǎng)一線觀察、聆聽、提問等采訪專業(yè)技能并沒有過時(shí)，相反，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，不少的新聞?wù)婕匐y辨，面臨“后真相”和“假新聞”，我們比以往任何時(shí)候都更迫切呼喚新聞專業(yè)主義的回歸。從這個(gè)意義上說，守正是專業(yè)電視新聞媒體記者編輯的生命。但在融媒體時(shí)代，僅僅守正也勢(shì)必被受眾淘汰，如今的融媒體技術(shù)正呈現(xiàn)出移動(dòng)化、社交化、云端化、混合化的發(fā)展方向，記者編輯應(yīng)該主動(dòng)結(jié)合這些新媒體的傳播特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)地在采編手段和采編技巧上進(jìn)行創(chuàng)新突破，力爭(zhēng)達(dá)到出奇制勝的傳播效果。

注釋：

①《辭海》（縮印本），上海辭書出版社1999年版，第2303頁。

②葉鳳英：《電視新聞：與事件同步》，北京師范大學(xué)出版社2007年版，第13頁。

③鄭鳴：《關(guān)于記者——郭超人新聞思考》，新華出版社2010年版，第94頁。

④黃匡宇：《理論電視新聞學(xué)》，中山大學(xué)出版社1996年版，第112頁。

⑤徐耀：《好奇心是人類創(chuàng)新的源頭》，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》2019年4月15日。

⑥﹝美﹞特德·懷特：《廣播電視新聞寫作與報(bào)道》，吳風(fēng)等譯，新華出版社2000年版，第109頁。

⑦李希光：《新聞教育未來之路》，清華大學(xué)出版社2010年版，第206頁。

（作者系中國(guó)教育電視臺(tái)新聞中心副主任、副編審）

【特約編輯：吳婧;責(zé)任編輯：陳小?！?/p>