亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        地方高校特色學科群建設問題分析與路徑探究

        2019-09-10 07:22:44席艷君馬明星王志新
        學業(yè) 2019年6期
        關鍵詞:學科群優(yōu)勢特色

        席艷君 馬明星 王志新

        摘要:隨著我國高等院?!半p一流”建設的穩(wěn)步推進,特色學科群建設成為地方高校凝練學科發(fā)展和轉型升級的重要機遇。本文通過分析地方高校在優(yōu)勢特色學科群建設過程中普遍存在的問題,探索和研究了其發(fā)展路徑應有利于人才培養(yǎng)、社會服務和科技創(chuàng)新,從而實現(xiàn)其內涵發(fā)展、系統(tǒng)對接與交叉融合的良性生態(tài)圈建設。

        關鍵詞:學科群;問題分析;路徑探究;地方高校

        學科作為高等院校的重要組成部分,學科建設是其各項建設的核心和發(fā)展的制高點與落腳點,有利于促進高校教學、科研和社會服務水平的提高,進而為社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型升級提供智力支撐和人才供給。隨著我國高等院?!半p一流”建設的穩(wěn)步推進,我國相繼下發(fā)了《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》、《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法(暫行)》、《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》等重要指導性文件。同時,“雙一流”建設提出“打破身份固化,建立建設高校及建設學科有進有出動態(tài)調整機制”。這為地方高校凝練學科發(fā)展和轉型升級提供了更好的機遇和動力[1-8]。

        1特色學科群建設問題分析

        學科群建設是經(jīng)濟社會進步對高等教育發(fā)展提出的新要求,也是“面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型和國際化人才的新需求。目前,地方高等院校普遍意識到建設學科群的重要性,也都在積極探索各自的特色學科群,但在建設過程中仍存在較多問題:

        1.1學科分散,學科交叉特色不突出,難以構建優(yōu)勢特色學科群

        上世紀末,我國多地高等院校進入“合并潮”,普遍走向了全面型和綜合型高校發(fā)展道路,雖然合并后的高等院校辦學規(guī)模、師資隊伍、建設經(jīng)費、科研實力等得到迅速提升,但因為各種復雜因素多數(shù)未形成學科間的有效融合和發(fā)展,并且產(chǎn)生了學科分散布局、交流匱乏、大而不精和人員重復交疊、機構臃腫、揉合緩慢的不利影響。

        1.2盲目拼湊,核心學科融合主次不分,難以發(fā)揮學科群作用

        學科群建設不能是不同學科間簡單拼湊,更不能是同一所高校為了“做大做強”間的特色學科的簡單組合,這樣不僅不利于特色學科的“強強聯(lián)合”,反而可能會引起核心學科融合主次不分,達不到最初學科群建設的目標。學科群建設應圍繞特定主題(如:大型科研項目或社會服務等重大需求)輻射有內在需求且相互聯(lián)系、優(yōu)勢互補的學科有機結合、逐步發(fā)展形成。目前,高等院校學科群建設主要由自然演變、行政干涉、項目凝聚和自發(fā)組合而成,表現(xiàn)形式主要為院系實體、學術課題組等[9]。

        1.3組織結構無序,管理機制體制不健全,難以引導學科群高效發(fā)展

        目前,多數(shù)地方高等院校在組建學科群的過程中,往往存在“重形式、輕建設、緩落實、缺支持”,所建設的由不同學科組建的特色學科群僅僅是它們之間的“聯(lián)盟”或“組織名號”,缺乏特色學科間的內在聯(lián)系、資源共享、優(yōu)勢互補[9],各自的組織結構依然獨立運行或者機械組合,沒有形成高效有序的組織結構,在后續(xù)學科群建設過程中更沒有健全的管理機制、激勵措施、評價體系和清晰的建設目標、發(fā)展路徑和戰(zhàn)略規(guī)劃,從而難以引導特色學科群高效全面發(fā)展。

        2特色學科群建設路徑探究

        2.1利于人才培養(yǎng),強化各特色學科間的內涵拓展

        在“新工科”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“人工智能+”、“材料基因組”、“智能制造”、“量子通信”等新概念的不斷涌現(xiàn),新一輪的產(chǎn)業(yè)革命和教學變革迫在眉睫,要求人才培養(yǎng)模式必須要有開闊的視野、前瞻性定位、戰(zhàn)略的高度來制定、修改和適應現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)新變革的人才需求[10,11]。同時在激烈的人才競爭和就業(yè)壓力新常態(tài)下,多數(shù)高校學科建設更應該傾向于差異化、多樣化、國際化的特色復合型人才培養(yǎng),不僅要求我們對標“國家標準”,同時也要適應“工程教育”的新要求,變革國際社會的新需求,調整人才培養(yǎng)的新理念,實現(xiàn)各特色學科間的內涵拓展,構建優(yōu)勢特色學科群建設。

        2.2利于社會服務,優(yōu)化各特色學科間的系統(tǒng)對接

        對于地方高等院校學科群建設特別是對具有行業(yè)特色或優(yōu)勢特色學科的高等院校,在我國經(jīng)濟建設的不同時期長期服務于區(qū)域和地方的產(chǎn)業(yè)與所屬行業(yè),新時期更應立足、依托、支撐與引領行業(yè)和發(fā)展、強化、根植和締造優(yōu)勢特色學科品牌,集中優(yōu)勢、突出特色,進而構建優(yōu)勢特色學科群。以中原工學院為例,作為原隸屬于紡織工業(yè)部的特色高等院校,紡織服裝及相關學科特色鮮明?!逗幽鲜≈虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出:大力支持以學科為基礎的協(xié)同發(fā)展方式,“以學科為導向,強化相關資源配置方式,促進教育資源共享;支持與海內外高水平教育、科研機構建立聯(lián)合研發(fā)基地”,學科建設積極尋求與高水平大學的協(xié)同研發(fā)和協(xié)同發(fā)展[12]。中原工學院緊抓學科特色,其中“紡織服裝新材料及高端裝備”特色學科群在中期驗收獲評“優(yōu)秀”[13]。此外,2017年中原工學院又獲得教育部批復成立與俄羅斯聯(lián)邦圣彼得堡國立宇航儀器制造大學合作創(chuàng)辦的中原彼得堡航空學院,與世界著名大學合辦建設“航空技術”特色學科群,標志著河南省在航空航天領域人才培養(yǎng)上進入更高的平臺。

        2.3利于科技創(chuàng)新,突出各特色學科間的交叉融合

        科技創(chuàng)新是創(chuàng)新型國家建設的內在需求,國家進步的動力源泉。高等院校作為國家科技與知識創(chuàng)新的主要承擔者,更應肩負和承擔社會進步、科技發(fā)展、經(jīng)濟跨越的責任和義務。學科群建設應該有利于不同學科間的協(xié)同創(chuàng)新,特色學科的優(yōu)勢構建,學校學科整體水平和科技競爭力的提高。通過構建優(yōu)勢特色學科群,可以實現(xiàn)對學科前沿的把控能力和學術原創(chuàng)的引領能力的提升,進而實現(xiàn)對復雜學術與應用問題的全方位解析,解決靠單一學科難以完成的科技創(chuàng)新和系統(tǒng)分析,形成強有力的科技創(chuàng)新競爭力,提升優(yōu)勢特色學科國內外影響力,打造地方高校特色學科品牌平臺,建設“人才培養(yǎng)-社會服務-科技創(chuàng)新”的良性循環(huán)生態(tài)圈[14,15]。

        3總結

        學科建設是高等院校各項建設的核心,尤其是在“雙一流”穩(wěn)步推進的過程中,為大多數(shù)高校地方凝練學科發(fā)展和轉型升級提供了更好的機遇和動力。雖然大多數(shù)高校全力謀劃學科群建設,但仍存在學科分散,學科交叉特色不突出,難以構建優(yōu)勢特色學科群;盲目拼湊,核心學科融合主次不分,難以發(fā)揮學科群作用;組織結構無序,管理機制體制不健全,難以引導學科群高效發(fā)展等一系列問題。通過對構建優(yōu)勢特色學科群遇到的上述問題分析,提出了學科群建設應該走有利于人才培養(yǎng),強化各特色學科間的內涵拓展;有利于社會服務,優(yōu)化各特色學科間的系統(tǒng)對接;有利于科技創(chuàng)新,突出各特色學科間的交叉融合的道路。

        參考文獻:

        [1]周金偉.主流意識形態(tài)教育視域下的高校官微發(fā)展研究[J].新聞研究導刊,2018,7: 37-38

        [2]王豐.習近平新時代中國特色社會主義思想的哲學研究[D].北京:中共中央黨校,2018.

        [3]燕飛,曲東.加強地方高校特色學科建設的思考[J].教育教學論壇,2017(46):189-190.

        [4]郭澤華,呂艷.特色學科專業(yè)群建設與辦學內涵發(fā)展[J].科技風,2018(24):237.

        [5]馮琰. 地方綜合大學特色學科建設研究[D].廣西大學,2017.

        [6] 施亞,唐毅謙,嚴彥,陳琳,夏雪嬌.校城融合視角下地方高校學科群建設策略研究[J].教育與教學研究,2016,30 (08):48-52.

        [7]周偉,林孝松,陳春,官冬杰,陳晴空,孫姣霞.新形勢下地方院校理工科特色學科群建設的研究[J].教育教學論壇,2016(18):51-52.

        [8]林華,農(nóng)偉強,黃東益.構建優(yōu)勢特色學科群,提升地方大學核心競爭力[J].高教論壇,2014(05):53-55+72.

        [9]黃德平.地方綜合性大學學科群建設存在的問題及對策[J].教育探索,2013,3:67-69

        [10]馬明星,王志新,席艷君.“新工科”背景下研究生雙語課程教學模式改革與實踐[J].瘋狂英語(理論版),2018,3:91-92.

        [11]陸愛華,駱光林.對工科院校學科群構建問題的探討[J].學位與研究生教育,2005,6:46-50.

        [12]劉麗萍.探索高校教育資源共享的新模式——以河南省高校為例[J].教育探索,2014,9:74-76

        [13]英盛.博學弘德 自強不息——中原工學院[J].電子技術與軟件工程,2017,4:7-8

        [14]林華,農(nóng)偉強,黃東益.構建優(yōu)勢特色學科群,提升地方大學核心競爭力[J].高教論壇,2014,5:53-55,72.

        [15]陳健.協(xié)同創(chuàng)新,提升地方本科院校學科建設水平[J].中國高??萍?,2015,10:38-39.

        基金項目:“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會高等教育教學改革項目“高等院校工科專業(yè)產(chǎn)學研合作教育人才培養(yǎng)體系研究與實踐”(2017BKJGLX038)、中原工學院教育發(fā)展改革先導性研究課題“基于兩大特色學科群的我校學科發(fā)展戰(zhàn)略布局研究”([2018]-FGCXDX-09)。

        通訊作者:馬明星(1984-),男,中原工學院材料與化工學院,主要研究方向為新型金屬材料與稀土發(fā)光材料。

        猜你喜歡
        學科群優(yōu)勢特色
        特色種植促增收
        矮的優(yōu)勢
        趣味(語文)(2020年3期)2020-07-27 01:42:46
        中醫(yī)的特色
        完美的特色黨建
        畫與話
        山東環(huán)境資源學科群秘書長座談會召開
        山東冶金(2017年6期)2017-04-09 02:38:55
        論學科群的刀背結構與效應
        什么是真正的特色
        沈志洪:著眼“無痛分娩”,推進婦幼健康學科群建設
        語文知識選擇的學科群范圍的反思
        国内揄拍国内精品少妇| 黄色三级一区二区三区| 91麻豆精品激情在线观看最新| 大伊香蕉精品视频一区| 国产精女同一区二区三区久| 在线观看人成视频免费| a级毛片100部免费看| 亚洲VA中文字幕无码毛片春药| 爆乳午夜福利视频精品| 亚洲无人区乱码中文字幕动画| 国产成人无码a在线观看不卡| 成人性做爰aaa片免费看| 色综合久久久久综合999| 国产精品一区成人亚洲| 丁香婷婷六月综合缴清| 放荡的少妇2欧美版| 国产剧情av麻豆香蕉精品| 久久丁香花综合狼人| 成人激情视频在线手机观看| 久久99国产精品久久99果冻传媒| 精品性高朝久久久久久久| 久久久久亚洲AV无码专| 中文亚洲成a人片在线观看| 国产三级av大全在线爽| 亚洲熟妇久久精品| 亚洲国产成人久久综合一区77 | 亚洲an日韩专区在线| 日本老熟女一区二区三区| 亚洲一区二区三区小说| 高中生粉嫩无套第一次| www.av在线.com| 久久精品熟女亚洲av麻豆永永| 日本一本之道高清不卡免费| 国产在线丝袜精品一区免费| 久久精品av一区二区免费| 亚洲成人一区二区三区不卡| 国产精品妇女一二三区| 色吧综合网| 无码啪啪人妻| 久久女人精品天堂av影院麻| 蜜桃视频无码区在线观看|