張建偉

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，當(dāng)今世界已經(jīng)完全進(jìn)入了媒體融合時(shí)代，這種情況也給媒體記者提出了新的要求。在這種背景下，媒體記者要想更加高效地完成工作，將自身的輿論引導(dǎo)作用充分發(fā)揮出來，必須跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，進(jìn)行持續(xù)不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，這樣才可以完成正確社會(huì)價(jià)值觀的有效傳播，為我國的和諧發(fā)展提供更有力的支持和保障。

關(guān)鍵詞：媒體融合時(shí)代;媒體記者;素質(zhì)培養(yǎng)

一、增強(qiáng)自身的新媒體技術(shù)運(yùn)用能力

在當(dāng)今這個(gè)融媒體時(shí)代，傳播技術(shù)的快速發(fā)展也導(dǎo)致了媒體記者不再被限制于一個(gè)平臺(tái)，其完全可以利用更加多元化的方式展開新聞報(bào)道。并且因?yàn)槠脚_(tái)類型的不同，其對(duì)新聞?lì)愋偷男枰灿斜容^大的區(qū)別，這種情況也就給媒體記者的新媒體技術(shù)應(yīng)用能力提出了比較高的要求。媒體記者要想更加高效地完成采訪工作，必須進(jìn)行不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)，熟練掌握從文字到視頻的多種采訪手段，這樣才可以通過新媒體形勢(shì)的有效利用完成全面的新聞信息報(bào)道。所以，記者在日常工作生活的時(shí)候，應(yīng)該展開持續(xù)不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)，并以此為基礎(chǔ)鍛煉提高自己的新媒體應(yīng)用能力，在能夠有效完成寫作采訪的同時(shí)，掌握?qǐng)D片以及視頻的排版制作技術(shù)，成為一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的復(fù)合型新聞人才。除此之外，媒體記者還可以通過微信公眾號(hào)以及微博等新媒體平臺(tái)的有效利用和受眾進(jìn)行密切的互動(dòng)交流，并展開更加個(gè)性化的創(chuàng)新來獲得受眾的青睞，從而更加高效地完成自身以及媒體形象的構(gòu)建，增強(qiáng)用戶對(duì)自身的信任程度。

二、提升對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的重視

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，在當(dāng)前這個(gè)融媒體時(shí)代，媒體記者要想更加高效地完成自身本職任務(wù)，必須跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，進(jìn)行持續(xù)不斷的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，媒體記者還應(yīng)該對(duì)自身的工作性質(zhì)有一個(gè)更為清楚的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，付出更大的努力展開本職工作。

除此之外，媒體記者還應(yīng)該增強(qiáng)自身的新聞敏銳度以及辨別能力，在大量的信息中準(zhǔn)確完成所需信息的查找以及真實(shí)信息的確認(rèn)，排除虛假信息，從而使自身的新聞質(zhì)量得到更為強(qiáng)有力的保證，為公眾提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，完成真實(shí)新聞信息以及正能量的有效傳播，讓人們對(duì)相關(guān)新聞實(shí)踐有一個(gè)更為清楚深入的了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而為我國社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展建設(shè)起到更大的推動(dòng)作用。

三、提高自身的專業(yè)素質(zhì)

記者的專業(yè)素質(zhì)實(shí)際上指的就是他們觀察、采訪以及寫作等業(yè)務(wù)能力，這些本質(zhì)上都是他們每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本能力。特別是一定要擁有優(yōu)秀的觀察以及寫作能力，這樣才可以真正找出人們感興趣的新聞信息，并在保證真實(shí)性的前提下編寫出更具趣味性的報(bào)道內(nèi)容。

而在當(dāng)前這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，開始有各種各樣的新聞進(jìn)入到了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)當(dāng)中，并且門檻較低，由于監(jiān)管困難的原因，很多新媒體新聞從業(yè)人員的素質(zhì)都比較差，專業(yè)水平也不符合新聞報(bào)道的實(shí)際需要，甚至其所編寫發(fā)布的新聞?dòng)绣e(cuò)別字等低級(jí)錯(cuò)誤，造成了大量不合格的新聞報(bào)道進(jìn)入到了人們的視線，對(duì)新聞事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展造成了極大的消極影響。

所以，在當(dāng)前這個(gè)媒體融合時(shí)代，媒體記者必須展開持續(xù)不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)，這樣才可以使自身的專業(yè)精神、專業(yè)能力以及專業(yè)素養(yǎng)得到有效提升，完成新聞信息的準(zhǔn)確分辨和判別，從而給受眾提供更為客觀全面的視聽體驗(yàn)，完成輿論的有效引導(dǎo)，為我國的可持續(xù)發(fā)展提供更有力的支持和保障。

四、結(jié)語

總而言之，在當(dāng)前這個(gè)媒介融合時(shí)代，新聞行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)發(fā)生了比較大的變化，這種情況也給媒體記者的工作提出了挑戰(zhàn)。要想將自身的真實(shí)信息傳播以及輿論引導(dǎo)作用更大程度地發(fā)揮出來，媒體記者必須跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，轉(zhuǎn)變自身的工作理念，通過不斷的學(xué)習(xí)來提升自身的綜合素養(yǎng)，從而使自身的專業(yè)技術(shù)能力、信息素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)得到有效增強(qiáng)，真正成為時(shí)代發(fā)展所需的“全媒體型記者”，從而有效避免虛假夸大等不良信息的擴(kuò)散，完成正能量的有效傳播，為我國和諧社會(huì)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。