曾珠

摘要：目的 本文主要通過觀察婦產(chǎn)科產(chǎn)婦在孕期護(hù)理中實(shí)施健康教育的方法及效果來完善護(hù)理工作并提高孕期護(hù)理質(zhì)量與分娩安全。方法 本次研究的對象均選自筆者所在婦產(chǎn)科，由于時間跨度越大，醫(yī)院的醫(yī)療水平等差異越大，資料的可比性越低，因此對象的選擇需要設(shè)定一定的時間范圍，本研究中產(chǎn)婦接受護(hù)理的時間為2018年2月～2019年2月，共計(jì)158例。按照在護(hù)理過程中未實(shí)施健康教育和實(shí)施健康教育分為一般組和研究組各79例，分析兩組的護(hù)理差異并研究健康教育的意義。結(jié)果 從產(chǎn)婦對健康知識的了解程度、自然分娩率以及對護(hù)理工作的滿意度三個方面分析，研究組的各項(xiàng)指標(biāo)均明顯優(yōu)于一般組，P<0.05。結(jié)論 在孕期護(hù)理中實(shí)施健康教育，可以調(diào)節(jié)產(chǎn)婦的緊張情緒使其保持愉快、輕松的心情，較少降低孕期綜合征等疾病的出現(xiàn)，通過貼心、全面的護(hù)理服務(wù)為加強(qiáng)產(chǎn)婦在孕期的安全性和身體健康，從而獲得產(chǎn)婦的滿意提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量及信譽(yù)。

關(guān)鍵詞：孕期健康教育;婦產(chǎn)科;常規(guī)護(hù)理

引言

妊娠期是女性一段特殊的生理時期，孕婦不僅要提供胎兒發(fā)育的基本營養(yǎng)成分，還要為胎兒的健康發(fā)育，正常分娩以及產(chǎn)后哺乳等方面做好準(zhǔn)備，在妊娠期間，可能會有諸多不確定因素影響母嬰健康。而孕產(chǎn)婦尤其是初產(chǎn)婦由于缺乏正確的孕期及妊娠期的健康知識，容易道聽途說錯誤信息，產(chǎn)生緊張、焦慮等不良情緒，造成對自然分娩的恐懼，使得自然分娩率低，也會增加分娩過程中的不確定因素。有研究發(fā)現(xiàn)，妊娠期間開展及時的孕期健康教育，能糾正孕產(chǎn)婦對分娩的正確認(rèn)識，有助于疏導(dǎo)產(chǎn)婦的不良情緒，減少分娩過程中的不確定因素，從而保證分娩過程順利進(jìn)行。本次研究對孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的臨床應(yīng)用效果進(jìn)行了探討，現(xiàn)匯報(bào)如下。

1資料與方法

1.1一般資料

為縮小研究對象之間和護(hù)理環(huán)境的差異，本研究的對象全部從筆者所在醫(yī)院的婦產(chǎn)科中選擇共158例，并且收治時間在2018年2月～2019年2月之間。根據(jù)是否實(shí)施健康教育分為兩組各79例，一般組平均（29.7±0.6）歲，平均孕周（33.1±0.3）周;研究組平均（30.2±0.4）歲，平均孕周（32.9±0.6）周，兩組產(chǎn)婦一般資料并無明顯差異（P>0.05）。

1.2方法

對照組采用常規(guī)護(hù)理。具體包括：①健康知識教育。醫(yī)院可以利用黑板報(bào)等宣傳孕期需要注意的事項(xiàng)，或者將注意事項(xiàng)拍成小視頻，讓孕婦和家屬對需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行充分的了解，叮囑孕婦注重營養(yǎng)，家屬和孕婦要明確控制血糖的有效方式，掌握檢測的方式，這對保證孕婦生產(chǎn)安全至關(guān)重要。當(dāng)前很多醫(yī)院都對健康教育的模式進(jìn)行了豐富，包括視頻教育、微信公眾好教育等。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，醫(yī)護(hù)人員能夠隨時對健康教育知識內(nèi)容進(jìn)行更新，打破傳統(tǒng)健康教育模式的限制，這種健康教育模式有利于孕婦信息的收集，方便及時回答孕婦和家屬存在的疑問，能夠提升健康教育的落實(shí);②行為引導(dǎo)。護(hù)理工作人員要讓孕婦養(yǎng)成良好的生活和起居習(xí)慣，并且適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，避免產(chǎn)婦過于肥胖而造成高血壓或者高血糖情況的產(chǎn)生。及時補(bǔ)充人體的所需要的葉酸，避免孕婦遭受病毒或者射線的侵襲和干擾。每間隔1個星期通過分娩宣傳講座提升孕產(chǎn)婦分娩技巧，讓產(chǎn)婦明確如何配合醫(yī)生，引導(dǎo)孕婦掌握分娩減輕疼痛的方式，轉(zhuǎn)移孕產(chǎn)婦的注意力。利用情景教學(xué)向孕產(chǎn)婦講解關(guān)于哺乳技巧和育嬰內(nèi)容;③心理護(hù)理。護(hù)理人員要根據(jù)孕婦的孕周、職業(yè)、心理狀態(tài)等進(jìn)行科學(xué)有效地健康教育方案，分析家屬和與孕婦的意見，盡可能滿足其合理的需求，避免孕婦產(chǎn)生負(fù)面情緒。引導(dǎo)產(chǎn)婦對自身的心理和生理變化進(jìn)行了解，做好充足的思想準(zhǔn)備，嚴(yán)格遵守醫(yī)囑進(jìn)行用藥。同時，護(hù)理人員要對產(chǎn)婦進(jìn)行及時有效地檢測，保證孕婦分娩的安全;④健康管理。醫(yī)院要重點(diǎn)關(guān)注高危妊娠產(chǎn)婦，建立檔案資料并對檔案進(jìn)行分類和有效管理。同時，對于高危妊娠孕婦，醫(yī)院要定期進(jìn)行隨訪，詳細(xì)登記隨訪內(nèi)容，為孕婦的生產(chǎn)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2結(jié) 果

從產(chǎn)婦對孕期健康知識的了解程度來看，研究組的合格率為96.20%（76/79）：良好54.43%（43/79），一般41.77（33/79），不合格3.80%（3/79）;一般組的合格率為81.01%（64/79）：良好44.30%（35/79），一般36.71%（29/79），不合格18.99%（15/79）;兩者的差異明顯（P<0.05）。從自然分娩的比例來看，研究組為87.34%（69/79）明顯高于一般組的54.43%（43/79），經(jīng)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)P<0.05。從滿意度分析，研究組的總滿意度為98.73%（78/79）：滿意55.70%（44/79），較滿意43.03（34/79），不滿意1.27%（1/79）;一般組的總滿意度為78.48%（62/79）：滿意43.03%（34/79），較滿意35.44%（28/79），不滿意21.52%（17/79）;差異顯著，P<0.05。

3討 論

妊娠以及分娩是女性特殊階段，常規(guī)護(hù)理雖然可以取得一定的護(hù)理效果，但是產(chǎn)婦對疾病的認(rèn)識程度較差，以致于在生產(chǎn)階段出現(xiàn)焦慮、緊張等不良情緒，影響患者的生產(chǎn)效果。妊娠期間產(chǎn)婦擔(dān)心胎兒的情況，易出現(xiàn)緊張和焦慮等不良情緒，針對以上情況對產(chǎn)婦進(jìn)行孕期健康教育，可以更好的緩解產(chǎn)婦的不良情緒，讓產(chǎn)婦可以正式生產(chǎn)過程，通過飲食健康教育可以提升患者的飲食科學(xué)性。孕期健康教育是指在女性妊娠期為其提供針對性的健康宣教，對其進(jìn)行正確指導(dǎo)，以便改善患者負(fù)面情緒，促使其可對妊娠、分娩等有正確認(rèn)識。采用孕期健康教育，要求護(hù)理人員結(jié)合患者的實(shí)際情況為患者開展針對性的心里教育，不僅可以提升患者的自我保護(hù)意識，還可以降低患者的護(hù)理危險(xiǎn)。孕期健康教育有利于幫助患者建立正確的生育觀念，提升母嬰的健康水平，有利于促進(jìn)分娩的順利進(jìn)行。通過心理護(hù)理干預(yù)，可以促使產(chǎn)婦積極應(yīng)對分娩，提升自然分娩率。通過有效的孕期健康教育指導(dǎo)，可以輔助孕婦更好的認(rèn)識自身生理改變等方面的情況，正確認(rèn)識和落實(shí)孕期保健。如本次研究報(bào)道所述，為觀察組孕婦進(jìn)行孕期健康教育，而為對照組孕婦開展門診常規(guī)護(hù)理。對比和分析兩組孕婦不同護(hù)理模式下，自身相關(guān)常識認(rèn)知率和平均分娩時間、抑郁評分有無差別。經(jīng)過結(jié)果的對比分析發(fā)現(xiàn)，觀察組孕婦相關(guān)常識認(rèn)知率和平均分娩時間、抑郁評分均顯著優(yōu)于對照組，具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

綜上所述，在婦產(chǎn)科門診中對孕婦施以孕期健康教育能有效的提高自然分娩率和母乳喂養(yǎng)率，改善孕婦的不良情緒，降低產(chǎn)后并發(fā)癥，提高護(hù)理滿意度，值的臨床推廣應(yīng)用。

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