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摘 要：分析我國(guó)現(xiàn)階段的棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本情況，可知總體勢(shì)態(tài)良好，極大的滿足了市場(chǎng)對(duì)于棉花制品的相關(guān)需要，為棉花種植戶經(jīng)濟(jì)收入提高、國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是在這期間存在著的棉花育種問(wèn)題不可忽視，若任由該問(wèn)題繼續(xù)發(fā)生發(fā)展，那么會(huì)對(duì)棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展造成極大的不良影響，而且產(chǎn)出的棉花品質(zhì)差、數(shù)量少，導(dǎo)致棉花種植戶的經(jīng)濟(jì)損失較大，所以需要對(duì)棉花育種問(wèn)題加強(qiáng)關(guān)注，積極采取有力措施加以處理，確保棉花育種種子質(zhì)量較好。基于此本文以新疆棉花育種工作為研究對(duì)象，對(duì)于該地區(qū)及全國(guó)的棉花育種問(wèn)題進(jìn)行了總體概述，并提出了幾方面有助于問(wèn)題解決的策略，希望可以為后續(xù)我國(guó)新疆及更多地區(qū)的棉花育種問(wèn)題的妥善解決提供參考經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：棉花;育種;問(wèn)題;對(duì)策

近年來(lái)市場(chǎng)對(duì)于棉花產(chǎn)品的需求量較大，促使很多適宜栽種棉花這一經(jīng)濟(jì)作物的地方進(jìn)行了大量棉花的栽種，但是育種問(wèn)題的發(fā)生發(fā)展制約著該產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，需要研究人員對(duì)于現(xiàn)階段出現(xiàn)的棉花育種問(wèn)題加強(qiáng)研究，找出解決問(wèn)題的有效辦法，最終使得棉花種子質(zhì)量有著極大的提升，后續(xù)應(yīng)用于棉花種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展中可獲得高額經(jīng)濟(jì)收益，其中新疆地區(qū)有著悠久的棉花種植歷史，依托廣袤的土地、差異較大的自然條件，使得該地區(qū)的棉花種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，種植效益較高，但是棉花種植期間存在的多種育種問(wèn)題，使得該地區(qū)的棉花種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到了極大的制約，相關(guān)育種問(wèn)題亟待解決。

1.棉花育種問(wèn)題

首先育種方法陳舊落后，即我國(guó)有著悠久的棉花種植歷史，積累了豐富的棉花種植經(jīng)驗(yàn)，但是在棉花育種方面仍然在沿用過(guò)去研究出來(lái)的系統(tǒng)育種、引種、雜交育種方法，這些育種方法在實(shí)際應(yīng)用期間雖然在一定程度可以培育出較多品質(zhì)優(yōu)良的棉花種子，但是這些方法存在較多的應(yīng)用缺陷和不足，與國(guó)外的很多優(yōu)良棉花品種育種方法有著很大的差別，導(dǎo)致最終培育出的棉花種子質(zhì)量欠佳。其次遺傳資源少，即當(dāng)前我國(guó)培育棉花種子時(shí)對(duì)于優(yōu)異性狀遺傳資源的研究較少，沒(méi)有對(duì)這些棉花種子遺傳資源的基因變異及種植成效等內(nèi)容進(jìn)行深入的研究，實(shí)際的研究?jī)?nèi)容停留在較淺的層次，這就使得棉花優(yōu)異性狀遺傳資源匱乏，難以進(jìn)行優(yōu)良棉花種子的大量培育。最后欠缺對(duì)于棉花種子纖維品質(zhì)、抗病蟲(chóng)害等能力的研究，其中在纖維品質(zhì)方面，可知現(xiàn)階段我國(guó)培育的棉花種子栽種后纖維長(zhǎng)度相對(duì)較長(zhǎng)，具體長(zhǎng)度控制在27毫米以上、不超過(guò)29毫米，而對(duì)于纖維長(zhǎng)度較短、非常長(zhǎng)的棉花品種研究較少，使得這些長(zhǎng)度為25毫米左右、超過(guò)30毫米的分別適用于低檔紗、高檔紗生產(chǎn)加工的棉花品種未在我國(guó)大量普及栽種，制約著我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)制造產(chǎn)品的多樣化發(fā)展，在棉花育種病蟲(chóng)害預(yù)防方面，多集中在幾種常見(jiàn)病蟲(chóng)害的防治研究上，對(duì)于抗盲蝽蟓、棉蚜等病蟲(chóng)害能力的棉花種子研究有待加強(qiáng)[1]。

2.棉花育種問(wèn)題的解決對(duì)策分析

2.1做好優(yōu)質(zhì)品種棉花育種工作

結(jié)合以往我國(guó)在培育棉花種子工作時(shí)出現(xiàn)的多種問(wèn)題，需要育種部門(mén)在現(xiàn)如今的棉花育種過(guò)程中對(duì)于這些問(wèn)題加強(qiáng)分析研究，以此在之后的棉花育種研究中可以投入大量的人力、財(cái)力、物力，采用現(xiàn)代化的先進(jìn)育種方法進(jìn)行優(yōu)質(zhì)棉花品種的大量培育，使得培育出的棉花種子品種優(yōu)良，栽種后產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值高。首先育種部門(mén)工作人員要對(duì)以往應(yīng)用的棉花育種方法缺陷不足進(jìn)行有效把握，之后可以向國(guó)外一些培育出優(yōu)質(zhì)棉花種子的育種部門(mén)學(xué)習(xí)培育經(jīng)驗(yàn)，以此結(jié)合我國(guó)棉花優(yōu)質(zhì)種子培育需要，進(jìn)行相關(guān)培育方法的遷移運(yùn)用，使得培育方法有著極大的改進(jìn);其次在具體培育棉花種子時(shí)，需要培育人員對(duì)于以往培育棉花種子時(shí)出現(xiàn)的纖維長(zhǎng)度、病蟲(chóng)害預(yù)防等方面的研究問(wèn)題，利用新型的育種方法進(jìn)行改進(jìn)研究，依據(jù)我國(guó)棉花種植主要地方的棉花產(chǎn)品纖維品質(zhì)與發(fā)生率較高病蟲(chóng)害的預(yù)防控制情況，進(jìn)行高品質(zhì)棉花種子的培育，促使最終培育出的棉花種子可以在適合種植的地方健康生長(zhǎng)。當(dāng)前在我國(guó)長(zhǎng)江流域進(jìn)行棉花大量種植時(shí)，容易出現(xiàn)纖維粗的問(wèn)題，而栽種在西北地區(qū)的棉花則易發(fā)生強(qiáng)韌性欠佳的問(wèn)題，同時(shí)我國(guó)目前對(duì)于不同檔次的紡織紗產(chǎn)品有著極大的需求，但是單一較長(zhǎng)的纖維長(zhǎng)度棉花的廣泛種植，不利于紡織產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，并且進(jìn)行棉花種子抗黃萎病的大量研究期間，也需要研究人員不斷進(jìn)行抗盲蝽蟓等病蟲(chóng)害棉花種子的研究，所以需要棉花育種人員能夠在實(shí)際開(kāi)展的棉花優(yōu)質(zhì)品種培育工作中充分考慮上述問(wèn)題，使得培育出的棉花種子品質(zhì)好[2]。

2.2做好優(yōu)質(zhì)棉花資源收集與遺傳資源研究工作

現(xiàn)階段我國(guó)的棉花育種工作存在著遺傳資源研究少的問(wèn)題，這使得棉花遺傳改良工作難以有效的開(kāi)展，所以就需要棉花育種研究人員利用多種手段進(jìn)行大量?jī)?yōu)質(zhì)棉花種質(zhì)資源的收集，之后加強(qiáng)對(duì)這些種質(zhì)資源的深入研究，借助于科學(xué)的培育技術(shù)，例如人工誘變技術(shù)、遠(yuǎn)緣雜交技術(shù)等多種育種技術(shù)，促使育種人員最終培育出的棉花種子質(zhì)量非常好，具備纖維材料強(qiáng)度高、抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng)等特點(diǎn)，之后在棉花種植過(guò)程中進(jìn)行這些種子的應(yīng)用，種植戶可以獲得非常好的種植結(jié)果，棉花種植期間的工作量及成本顯著下降;同時(shí)研究人員還需要從國(guó)外很多地方進(jìn)行優(yōu)質(zhì)棉花種質(zhì)資源的收集，以此可以在本地棉花種子遺傳資源研究中融入外來(lái)棉花基因，最終研發(fā)出新型的優(yōu)質(zhì)棉花種質(zhì)資源，促使我國(guó)的棉花育種工作獲得更好地成效。

2.3多種育種技術(shù)的融合應(yīng)用與多學(xué)科對(duì)育種問(wèn)題的協(xié)作研究

在目前進(jìn)行棉花育種工作期間，育種研究人員除了要利用常規(guī)、新型育種方法的單一育種應(yīng)用外，還需要對(duì)各種育種方法的聯(lián)合使用工作加強(qiáng)重視，以此在各種技術(shù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)之下， 促使棉花育種工作成效較好，例如棉花種子雜交培育期間存在著成本過(guò)高的問(wèn)題，導(dǎo)致該育種技術(shù)在當(dāng)前的棉花育種中的應(yīng)用率相對(duì)較低，那么就需要在雜交育種成本降低的基礎(chǔ)上，進(jìn)行化學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，以此可使得棉花育種工作質(zhì)量、效率較之于以往有著很大提升，而且育種成本可以顯著降低。同時(shí)棉花育種問(wèn)題在解決期間，還需要對(duì)相關(guān)問(wèn)題涉及的分子生物學(xué)、遺傳學(xué)及化學(xué)等學(xué)科知識(shí)進(jìn)行研究與把握，以此可通過(guò)其他學(xué)科的知識(shí)對(duì)于復(fù)雜的棉花育種問(wèn)題進(jìn)行妥善的處理解決，促使棉花育種工作開(kāi)展效果達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)[3]。

結(jié)束語(yǔ)

棉花育種問(wèn)題對(duì)于棉花種植產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展產(chǎn)生的不良影響非常大，因此需要棉花育種研究人員對(duì)相關(guān)的問(wèn)題作以研究分析，從而使得棉花育種水平提升，經(jīng)過(guò)精心培育的棉花種子品質(zhì)較好，可以為該種植產(chǎn)業(yè)在未來(lái)的產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化發(fā)展提供有力的支持。

參考文獻(xiàn)

[1]劉云濤，肖文俊.高溫脅迫下棉花蕾鈴脫落及耐高溫育種研究進(jìn)展[J].分子植物育種，2019，17（15）：5089-5096.

[2]張忠波，劉貞貞等.棉花抗病（兼抗枯、黃萎病）育種常用途徑和方法的簡(jiǎn)要剖析[J].農(nóng)業(yè)科技通訊，2019（07）：224-227.

[3]柴衛(wèi)東.棉花選擇育種的遺傳基礎(chǔ)及提高選擇育種效果技術(shù)途徑的簡(jiǎn)要剖析[J].農(nóng)業(yè)科技通訊，2019（05）：226-228.