雷健生

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！睂W(xué)校深知校園文化在學(xué)校發(fā)展中的精神引領(lǐng)作用，一是將“和美”辦學(xué)理念及學(xué)校校風、教風、學(xué)風“上墻上樓”，給3棟教學(xué)樓分別命名為“和美樓”“和悅樓”“和樂樓”，將生硬的基礎(chǔ)施舍活化，時時刻刻彰顯和美教育理念；二是結(jié)合斗山名鎮(zhèn)、名村、飄色等區(qū)域特色，打造以“鐵路文化”“碉樓文化”“飄色文化”和“僑鄉(xiāng)文化”為四大主題的“和美走廊”；三是融合經(jīng)典孝、義、禮、仁故事，打造慈母校道——文明禮儀長廊，激勵學(xué)生學(xué)會感恩，做一個文明禮貌、品質(zhì)優(yōu)秀的人。這些校園文化在無聲無息中走進了師生心靈，產(chǎn)生“春風化雨、潤物無聲”的教育魅力，為學(xué)校實施“和美教育”奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校還與香港臺山商會學(xué)校聯(lián)合舉辦了“攜手共進，和美同行”交流活動，將“和美教育”進行得更有特色、更深遠。

二、開發(fā)精品課堂，融“和美”

辦學(xué)理念的根植和實現(xiàn)還需課堂來滲透。為此，斗山鎮(zhèn)中心小學(xué)采取了一系列教學(xué)改革措施：一是精細管理教學(xué)常規(guī)，制度護航和美課堂，制定《和美課堂評價標準》，推進小組合作學(xué)習、建立小組競爭機制，強調(diào)師生互動、生生互動，建設(shè)“和美”課堂；二是課題引領(lǐng)促課改，校本課程展特色，啟動《“快樂、健康、優(yōu)質(zhì)、輕負”和美高效課堂實驗研究》，編寫了《好習慣伴我成長》、《弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華美德》、《文明禮儀教育讀本》等“和美教育”系列校本教材；三是結(jié)合學(xué)科特點，挖掘?qū)W科教材中美育內(nèi)涵，讓學(xué)生在課堂上感受自然風光美，人物情操美、詩情畫意美，使學(xué)生在汲取知識的同時獲得美的享受，受到美的熏陶。目前，高年級語文閱讀形成了“三段八式”課堂教學(xué)模式；低年級閱讀教學(xué)形成了“兩環(huán)六步”教學(xué)模式；數(shù)學(xué)科形成了“四環(huán)四式”教學(xué)模式；英語科形成了“課堂4+1”教學(xué)模式，基本構(gòu)建了烙有“斗山”字樣的和美教學(xué)課堂模式。

三、創(chuàng)設(shè)新穎活動，展“和美”

為了讓學(xué)生有更寬廣的展示平臺，學(xué)校將“美”融入活動創(chuàng)設(shè)中，開拓創(chuàng)新，使學(xué)生在活動中受到美的教育、彰顯美的個性、表現(xiàn)美的行為。

一班一亮點，展班風美

良好的班風是無聲的命令。為豐富學(xué)校班級文化內(nèi)涵，學(xué)校開展了“一班一亮點”活動，每學(xué)年開學(xué)，要求各個班級根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好以及學(xué)生自身的突出優(yōu)點，確立本班班風、口號，并設(shè)計獨具個性化的班名，如，“花蕾班”“巧手班”“快樂糍吧”“口風琴班”“彩字班”“妙筆生花”“樂在棋中”“字由字在”蛋中畫”“折紙班”“百變魔方班”等班名應(yīng)時而生，富有內(nèi)涵，又彰顯班級主題，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所長，真是和而不同、各美其美。

評選和美之星，展心靈美

學(xué)校利用“和美之星”評選活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、傳播美，滲透給師生尚美的意識，促進師生追求美好的事物。涌現(xiàn)出了一大批“和美少年”“美德少年”“和美之師”，并推出了采訪好人、宣傳好人、書寫好人等活動，讓大義、大愛、大美扎根童心。

創(chuàng)新陽光體育，展健康美

創(chuàng)新和豐富大課間活動形式，與國際大自然促進會合作，開創(chuàng)了大自然快樂操，推進“陽光體育”活動；充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮和市少年宮培志分校的陣地作用，確保每個學(xué)生至少掌握一種以上藝術(shù)特長；充分發(fā)揮江門市排球傳統(tǒng)學(xué)校作用，打造僑鄉(xiāng)排球特色項目，并取得很好成績，大課間活動比賽獲江門市一等獎、廣東省三等獎；少先隊鼓樂展示比賽獲臺山市一等獎、打擊樂錄像比賽獲廣東省二等獎、排球隊獲得江門市排球網(wǎng)點聯(lián)賽第一名。此外，建立師生健康檔案，加強對師生身體和心理健康的指導(dǎo)，讓每一位學(xué)生健康發(fā)展。

四、家校合作，促“和美”

“教子尚須人品高，樹直還需勤培育?！睂W(xué)校充分發(fā)揮家校教育的合力效應(yīng)，通過“我的校園我的家”“家長開放日”“評選和美家庭”等系列活動，邀請家長走進校園、走進課堂、參與活動，與學(xué)生親密接觸，共同體驗，交流育兒經(jīng)。其中最受學(xué)生喜愛的就是特長家長進課堂。學(xué)校邀請具有一門特長的學(xué)生家長走進課堂為學(xué)生授課，或做美食，蒸包子、煮水餃；或傳授按摩知識；或教學(xué)生繡十字繡等，帶給孩子們不一樣的課堂感受，從而有效構(gòu)建了和諧家校關(guān)系，也促進了家長與老師、家長與子女、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系。如今“特長家長進課堂”已成為了學(xué)校一道亮麗的風景，受到廣大學(xué)生家長及社會各界的好評。

臺山市斗山鎮(zhèn)中心小學(xué)積極響應(yīng)臺山市教育局提出的“讓每一所學(xué)校都智慧，讓每一位教師都幸福，讓每一位學(xué)生都快樂”的教育理念，高舉“和美教育”大旗，裝載著“和美教育”的靈魂和氣質(zhì)，發(fā)生了許多可喜的變化：學(xué)生的個性不斷得到張揚，教師隊伍的整體素養(yǎng)迅速提升，家校溝通的橋梁越來越暢通，社會美譽度越來越高，2017年7月13日，《江門日報》在C03教育版面，以《斗山中心小學(xué)實施“和美教育” 打造成長樂園》為標題，對學(xué)校實施“和美教育”進行全面、詳盡的報道宣傳。2017年7月，國家級期刊《中小學(xué)校長》雜志2017年第07期第4頁向全國廣大中小學(xué)校長引薦“廣東省臺山市斗山中心小學(xué)”，展示了我校的辦學(xué)特色和取得的成效。

臺山市斗山鎮(zhèn)中心小學(xué)，在希望的田野上已奏響了動人樂章。櫛風沐雨，砥礪前行。我們將繼續(xù)滿懷教育豪情，進一步擦亮“和美教育”這張名片，在追夢“和美”教育的道路上走得更寬、更遠！