郝廣方

具體有兩個(gè)方法：要么具體，要么有對(duì)比。比如，考試要求寫爸爸，你可以寫“爸爸的背影”，這個(gè)很具體;也可以寫“小爸爸和大兒子”，這里有對(duì)比。但如果泛泛寫“我的爸爸”，就太平淡了。

舉個(gè)例子：寫足球明星，不要寫他踢了幾年球、收入多少、生活多風(fēng)光。這是所有人都能想到的。相反，只要寫“他的臥室掛滿了奪冠時(shí)的照片和大小獎(jiǎng)杯”，然后寫“他拄著拐杖，一瘸一拐走進(jìn)房間，滿臉愁容”……通過(guò)前后的改變，讀者能從中輕易感受到人物的悲情。

好的文字，要讓別人“看到”畫面。比喻，是提升文字畫面感的重要手法。比如，描寫人群，庸手的寫法是“好多人跑過(guò)來(lái)”。維克多·雨果的寫法是，“人們像看到糖果的螞蟻，一波一波往這里涌來(lái)”。

用其他事物描述另一個(gè)事物，是讓語(yǔ)言變得生動(dòng)的秘訣。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：用具體形容抽象，用抽象形容具體。莎士比亞形容人“笨”，不會(huì)用“笨”字，而是說(shuō)：“他的聰明好像一顆芥末種子那么大?！?/p>

精彩的對(duì)話，有3個(gè)訣竅：① 對(duì)話要間接。與其寫“我肚子好餓”，不如寫“如果現(xiàn)在去參加大胃王比賽，我一定能拿第一。”② 對(duì)話要有沖突。不能引發(fā)情節(jié)的對(duì)話，超過(guò)3句就要止住。③ 巧妙使用與對(duì)話意思相反的動(dòng)作。比如，“他握著拳頭說(shuō)‘我好恨你！’”的表述，是很合理，但也極為平淡，“他握著拳頭說(shuō)‘好，我原諒你?！眲t要有吸引力得多。

●用金句點(diǎn)亮整篇作文

“回轉(zhuǎn)反復(fù)”是金句的基本模式之一。比如，美國(guó)前總統(tǒng)杰斐遜講過(guò)：“在謙虛的人面前不要驕傲，在驕傲的人面前不要謙虛?！边@種回轉(zhuǎn)反復(fù)的句式，類似回旋鏢，秘訣是找到一組對(duì)立的概念，把意思常見的一句放前面，意思意外的一句放后面。

議論文的開頭不要直接說(shuō)道理，要讓道理被“看到”。方法有三種：① “問(wèn)題化”，把觀點(diǎn)拆成一問(wèn)一答。如“成功人士最大的共同點(diǎn)是什么？他們都經(jīng)歷過(guò)很多失敗。”② “人物化”，把觀點(diǎn)嵌入某類代表人物中，提煉共性。比如“邁克爾·喬丹、阿加西、郎平有一個(gè)共同點(diǎn)，就是他們都經(jīng)歷過(guò)很多失敗?！雹?“故事化”，用某一具體事件傳達(dá)觀點(diǎn)。如“我們知道‘球王’貝利一生踢進(jìn)了1283個(gè)球，但沒(méi)有人注意過(guò)他踢空的球是這個(gè)數(shù)目的10倍?！?/p>

優(yōu)秀的結(jié)尾，要滿足兩個(gè)條件：① 首尾要呼應(yīng)。② 結(jié)尾像撞鐘，“duang——”，有余韻。

（摘自《現(xiàn)代家庭報(bào)》）