董麟

考試過后，分數(shù)從試卷中躥了出來，在課桌上蹺著二郎腿瞪我。它一邊吹著無形的胡子，一邊指著我呵斥道：“你瞅你，就考這么一點兒分數(shù)，再看看別人，我的臉都被你丟盡了。你看人家某某，你看人家某某，再看看我，我都快被你氣死了?！?/p>

鄰桌學霸的分數(shù)漂亮地路過，姿態(tài)端莊;后面幾個“睡神”的分數(shù)亂成了一團，爭論誰應(yīng)該坐上倒數(shù)第一的“寶座”。我的分數(shù)艷羨地注視前者拐進老班的辦公室，又轉(zhuǎn)過頭嫌棄地瞥了一眼后面爭論的幾個人，嘆息了一聲：“這次，說不定我會登上他們爭搶的寶座呢！”我有點兒難過，郁郁寡歡，輕輕摸了摸分數(shù)的頭，它正鄙夷地注視著我，滿臉不悅地說：“再不努力就完了?！?/p>

我沮喪地點點頭，表示贊同。

“來來來，在這套數(shù)學卷上簽上你的名字，在那本輔導書上、那堆資料上也寫上。我們簽一個協(xié)議，你負責完成這些任務(wù)，我負責數(shù)字遞增，怎么樣？”

我仰望著那座接天連地的“不周山”，緩緩拿起筆，手微微顫抖。就這樣，在完成了簽名后，我和分數(shù)的協(xié)議正式簽訂。 讓我沒想到的是，分數(shù)，它擁有告狀的權(quán)利，我卻只保留了被罵的義務(wù)。

于是乎——

每當考完試，別人的分數(shù)還沒有出來透氣，我的卻早已坐在筆袋上盯著我拿起筆，掏出作業(yè)，簽上名字。接下來的日子，每天中午，它都以獨有的輕功挾持著我走位，在擁擠的打飯的人群中穿梭、跳躍、旋轉(zhuǎn)個不停。又用高超的技巧讓我?guī)卓谕掏晡绮停仁刮以趲讓訕翘蓍g旋身而上沖向教室，不眨眼睛地監(jiān)督著我完成中午作業(yè)。

下午，好不容易熬到了放學?；氐郊抑校謹?shù)卻一腳踢開那只想要我順毛的狗子，并在紛飛的狗毛中拉開我的書包，將需要完成的作業(yè)、試卷一字排開，幾乎從驚蟄一路排到了霜降。我欲哭無淚，汗水浸透了筆尖，在字跡上凝成了氯化鈉。它還會時時提醒我體育分數(shù)的重要性：“你想想，身嬌體弱的學霸永遠敗在那40分上，你雖然只是一枚學渣，但是！萬一你交上好運了呢？”

在分數(shù)義正詞嚴的威逼下，我喜獲馬甲線與體育考滿分禮盒一件，其中過程之驚心，請看頭條：震驚！一學生過去在與狗的追逐賽中，次次墊底，今竟能與之不相上下，真相是……

令人高興的是，隨著我的“打怪”（寫作業(yè)），分數(shù)也得到了“升級”（變高），我望著那座“一本一協(xié)議，一堆一境界，一山一升華”的作業(yè)小山，撓了撓掉了無數(shù)根頭發(fā)的腦袋。分數(shù)早就看我盯著它傻笑的樣子不爽了，語重心長地說：“你還能進步，來吧，再簽幾個協(xié)議。接下來，我們一起聯(lián)手再戰(zhàn)！”

“……”瞬間，我的頭皮涼到了極點，看著分數(shù)那信誓旦旦的眼神，我毫無還嘴之力，只能乖乖點點頭：“加油?！?/p>

“加油！”分數(shù)向著遠方的藍天白云，比了一個“V”形手勢。

（指導教師：姜見知）