王勤

教育永遠(yuǎn)與愛緊緊相連。在近30年的教育生活中，張保勇老師始終懷揣著教育夢(mèng)想，一路向前，不忘初心，與學(xué)生朝夕相處，陪天使一起飛翔。在他的教育生命里，做學(xué)生喜愛的好老師，做年輕教師的好導(dǎo)師，做家長(zhǎng)信賴的好校長(zhǎng)，早已成為一種習(xí)慣、一種信仰。

他是有情懷的好教師。教育的本質(zhì)在于喚醒與點(diǎn)燃，而不是灌輸與強(qiáng)制。要真正地教育人，就要發(fā)自內(nèi)心地尊重每一位學(xué)生，每天盡可能多花時(shí)間與學(xué)生交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。當(dāng)學(xué)生愿意敞開心扉，把自己的煩惱、想法、感受、好惡向教師傾訴時(shí)，教育就至少成功了一半。每天清晨，張老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口，每當(dāng)學(xué)生步入校園，道一聲“老師好”時(shí)，他總是笑臉相迎，并親切地回應(yīng)“你好”。課間時(shí)分，他走出辦公室，在教室、走廊、操場(chǎng)等處巡視，微笑面對(duì)每個(gè)學(xué)生，提醒他們文明活動(dòng)。無(wú)論是作為班主任還是校長(zhǎng)，他總是樂于走到學(xué)生身邊，善于走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，愿意傾聽學(xué)生的真實(shí)心聲，盡力滿足他們的心愿，讓每一朵花都盡情綻放。教育肩負(fù)著啟迪思想、發(fā)展生命、塑造靈魂的時(shí)代重任，教師的言談舉止是重要的教育資源。張老師用行動(dòng)告訴學(xué)生：人人都是平等的，要微笑著善待他人，贈(zèng)人玫瑰手有余香，付出比索取更讓人幸福。學(xué)生很善于觀察和思考，他們切實(shí)感受到張老師是在真心地關(guān)愛他們、幫助他們，從而全都喜歡上了這個(gè)既是良師又是益友的老師，喜歡和他在一起，樂于接近他，向他敞開心扉。

他是有藝術(shù)的好導(dǎo)師。能得到專家和名師的指點(diǎn)，對(duì)于青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)非常重要。張保勇校長(zhǎng)充分發(fā)揮名師工作室的功能，邀請(qǐng)專家和名師走進(jìn)學(xué)校，對(duì)教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。同時(shí)，他們還成立區(qū)域“導(dǎo)師團(tuán)”。導(dǎo)師團(tuán)成員深入課堂聽工作室成員的常規(guī)課，青年教師主動(dòng)預(yù)約導(dǎo)師到自己的課堂里來(lái)。導(dǎo)師團(tuán)的導(dǎo)教，克服了“師徒結(jié)對(duì)”的局限，更有利于青年教師博采眾長(zhǎng)，迅速成長(zhǎng)。除正常教研和“青藍(lán)工程”等互動(dòng)性活動(dòng)外，工作室還開展“自由論壇”活動(dòng)，即以教研組為單位，自定論壇話題，邀約全校教師參與對(duì)話，臺(tái)上臺(tái)下質(zhì)疑爭(zhēng)辯。作為校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，張保勇引領(lǐng)青年教師根據(jù)校本目標(biāo)和計(jì)劃，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃目標(biāo)，使教師對(duì)自己的成長(zhǎng)有明確的期待。在他的精準(zhǔn)指引下，一大批青年教師快速成長(zhǎng)，脫穎而出。

他是有格局的好校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是一校之魂。管理一所學(xué)校，作為校長(zhǎng)，最重要的素質(zhì)應(yīng)該是有一種激情，有一種創(chuàng)造沖動(dòng)，有一種不斷挑戰(zhàn)自我的學(xué)習(xí)力，有一種干大事的領(lǐng)導(dǎo)力。宋代張載說過：“志大，則才大，事業(yè)大;志久，則氣久，德性久?！痹诹⒌聵淙说倪^程中，張保勇愛學(xué)習(xí)、勤思考，更擅長(zhǎng)實(shí)干，帶領(lǐng)全體教師，關(guān)注教育發(fā)展、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，充分激發(fā)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他倡導(dǎo)并踐行“美善”的核心價(jià)值觀，提升校園文化品位，寫好新時(shí)代教育的奮進(jìn)篇章，讓適合的教育在校園落地生根、開花結(jié)果。在云龍區(qū)教體局“三名”工程的指引下，他加大“名校、名師、名科”建設(shè)力度，提速教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好群眾家門口的好學(xué)校。如今，學(xué)校環(huán)境教育春風(fēng)化雨、陽(yáng)光體育蓬勃發(fā)展、藝術(shù)教育滿園芬芳、科技教育特色鮮明，學(xué)校知名度、美譽(yù)度和影響力持續(xù)攀升，成為學(xué)生喜愛、教師幸福、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的品牌窗口名校。

一名教師，一名校長(zhǎng)，能夠走多遠(yuǎn)，取決于他的使命感、責(zé)任心和投入度。張保勇校長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)人，他熱愛教育，熱愛學(xué)生，熱愛生活，使他能夠近30年如一日地默默奉獻(xiàn)而從不抱怨，一路奔跑追夢(mèng)而初心永存。無(wú)論社會(huì)多么喧囂浮躁，他都有自己的一方真的凈土，一座善的家園，一塊美的綠洲，一片愛的天空。

（作者系江蘇省徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心教研部部長(zhǎng)，高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師）