李光福

期末考到了，同學們都緊鑼密鼓地開始準備。

淑芬平時散散漫漫、迷迷糊糊的，讀書也不例外。但是這次考試，她卻好像吃錯藥似的，準備得特別賣力。

早上，她神秘兮兮地告訴我：“我媽媽說，這次考試我有越多一百分，就會給我越多壓歲錢！但是，如果都沒有一百分的， 壓歲錢就要取消了！所以，我可要努力一點才行！”

原來如此，換做是我的話，也會認真拼拼看吧！

考試那天，不管寫完哪份考卷，淑芬都笑嘻嘻的，一副考得很好的模樣，還很得意地跟我顯擺：“ 告訴你，我全部都會寫哦！”

在我的印象中，淑芬從來不曾考過一百分，看她這次信心滿滿的模樣，我忍不住也為她高興起來！

過了兩天，語文考卷發(fā)下來了，淑芬沒有一百分，因為有一題“造句”她沒寫在格子里；自然考卷發(fā)下來，淑芬也沒有一百分，因為有一大題規(guī)定打“勾”，她卻打“圈”；社會考卷也發(fā)下來了， 淑芬仍舊沒有一百分，因為搭配題規(guī)定寫代號，她卻把漢字寫進去……

只剩下數(shù)學了！淑芬看起來像只戰(zhàn)敗的公雞，因為對她來說，數(shù)學要考一百分，幾乎是不可能的事！

每次算數(shù)學，淑芬不是看錯題目，就是太粗心把“0”寫成“6”，“3”看成“8”，甚至“×”號寫成“+”號……

如果真的“不小心”都算對，那么，她鐵定會忘了寫上答案。

數(shù)學課的時候，老師抱著考卷走進來，淑芬趴在桌上，一點朝氣也沒有，一副等著被宣判“死刑”的可憐模樣。

老師按照分數(shù)高低發(fā)考卷，每發(fā)一張，淑芬就嘆一口氣，再發(fā)一張，淑芬就搖一搖頭。眼看快要發(fā)完了，淑芬還是沒有拿到考卷，她這次，大概一點希望也沒有了！

剩下最后一張考卷，老師拍拍桌子，說：“這里有一張找不到主人的卷子，是誰的？自己出來認領！”

淑芬默默地站起來，垂頭喪氣地走到老師面前。

沒想到老師點著頭對她說：“不錯！你居然能考一百分……”

什么？淑芬數(shù)學考一百分？她真的考一百分了！

這下子，不只淑芬的眼睛亮了起來，連我都替她開心得快跳起來了呢！

“不過，”老師的話還沒說完，“你忘了寫名字，所以要扣十分！”

淑芬一聽，連忙叫道：“老師，不要扣！拜托你不要！求求你不要！”

“沒有寫名字一定要扣十分！”老師口吻堅定。

“可是老師，我好不容易才考一百分，這一百分對我很重要。拜托你不要扣！”淑芬的眼淚都快流出來了。

“說不行就是不行！”老師拿起紅筆，在淑芬的考卷上比畫起來。

淑芬拿著考卷，滿臉淚水，拖著腳步緩緩回到座位。

老師說：“早就說過好幾次了，考卷上一定要寫姓名，沒寫就要扣分，這樣你下次才會記得?！?/p>

看淑芬傷心的樣子，老師似乎故意要逗她：“曾淑芬，你爸媽給你取了一個這么好的名字，你不好好使用，真的很可惜！曾淑芬，‘增十分’，增加十分！”

我偷偷瞄了淑芬一眼，她的眼淚停住了。

“你都已經用這么好的名字了，今天還被扣十分……”老師又開口了，“要是你姓‘寇’，叫‘寇淑芬’——扣十分；或是姓‘簡’，‘簡淑芬’——減十分。那豈不是更慘嗎？”

老師才剛說完，全班就哄堂大笑，連淑芬也笑了出來！

不過，淑芬其實還是很在意那十分，拜托我下課以后陪她去向老師求情。原本老師很堅持，不愿意把十分還給淑芬。經過她一再的懇求和我的說情，老師才同意先“借”十分給淑芬，不過條件是她得做十件不迷糊的事情！

淑芬興奮得像籠里放出來的小鳥一樣，笑得合不攏嘴，我卻沒那么樂觀。

“十件不迷糊的事哎！你做得到嗎？”我很懷疑。

“嗯……是有那么一點點難！不過我盡量啦！”淑芬喜滋滋地說。

“一點點”難？我看是非常難！唉……

老師，謝謝你“借”我十分，等我領到壓歲錢， 一定會好好“感謝”你的！希望我們以后還能“繼續(xù)合作”！

賄賂我？咳咳！我可要聲明：我的愛心有限。所以，下不為例！

（摘自《青春期朦朧情感養(yǎng)護-迷糊小冤家》，清華大學出版社）