徐茂梅

“青少年是祖國的未來、民族的希望。”習近平總書記強調(diào)，在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

目前，我國的小學思想政治教育基本能按照學生的成長規(guī)律培養(yǎng)其各方面素質(zhì)，教育內(nèi)容也日趨豐富。但面對高速發(fā)展的網(wǎng)絡帶來的新挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的思想政治教育模式顯然不能完全滿足現(xiàn)階段學生的需要。一是學校思想政治教育觀念難以匹配時代步伐。當前小學思想政治教育的狀況并不樂觀，即便開設思想政治課，也大多采取“填鴨式”灌輸方法，學生的學習方法主要是問答式教學和被動接受，教學過程呆板，教學內(nèi)容遠遠落后于網(wǎng)絡對青少年學生的沖擊，思想政治教育工作很難達到應有的效果。二是教師自身素質(zhì)弱化。網(wǎng)絡上時刻都在發(fā)布新的信息，有時教師的信息更新速度落后于學生，有些偏遠地區(qū)的教師缺少學習信息技術(shù)和網(wǎng)絡思想政治教育知識的條件，難以與時俱進地掌握思想政治教育的知識體系。三是缺少思想政治教育網(wǎng)絡平臺。小學階段的思想政治教育主要載體還是以學科教學為主。利用網(wǎng)絡開展思想政治教育在我國并沒有完全普及，即便有些開展網(wǎng)絡思想政治教育的學校，教學內(nèi)容也往往不系統(tǒng)、更新不及時，對學生吸引力不大。

在新時代，我們要充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡優(yōu)勢開展小學生思想政治教育。一是轉(zhuǎn)變學校觀念，發(fā)揮學校教育的主體作用。對于學校而言，相較于傳統(tǒng)的思想政治教育，更重要的是要更新教育觀念，減少過于空泛抽象的理念，讓思想政治教育回歸生活性、基礎性的德育教育。學校要充分意識到網(wǎng)絡不是禁區(qū)，要利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)平臺的優(yōu)勢開設互動性以及雙向性的思想政治教育平臺，教育引導學生在網(wǎng)絡上學習知識，從而加強社會主義榮辱觀教育，提高學生對道德是非的判斷能力。二是提高教師素養(yǎng)，增強思想政治教育的實效性。教師是學習前設計師、學習中的工程師。教師具備一定的專業(yè)素養(yǎng)是開展思想政治教育的必要條件，也是思想政治教育成功與否的關(guān)鍵因素。要對教師加強網(wǎng)絡知識和信息技術(shù)培訓，使之及時了解網(wǎng)絡上的新問題，及時調(diào)整教育內(nèi)容的重點，引導、幫助學生學會處理網(wǎng)絡信息，抵制網(wǎng)絡帶來的負面效應。同時，教師要及時跟進網(wǎng)絡上的新思維、新動態(tài)，學會運用網(wǎng)絡開展思想政治教育。三是搶占網(wǎng)絡陣地，建立網(wǎng)絡思想政治教育平臺。學校應結(jié)合自身實際，與家長協(xié)同制定網(wǎng)絡監(jiān)管辦法，規(guī)范小學生的上網(wǎng)時間及瀏覽內(nèi)容。同時，更應該建立網(wǎng)絡思想政治教育平臺，通過正向的教育、宣傳等方式提高學生合理使用網(wǎng)絡的意識?？稍谛?nèi)網(wǎng)站上增添網(wǎng)絡思想教育課程，以學生喜聞樂見的形式開展教育，不僅可以了解小學生的思想動態(tài)，而且能夠拉近與學生之間的距離。網(wǎng)絡與思想政治教育的深度融合，將使思想政治教育向著更有利于學生成長的方向發(fā)展，為學生人生觀、價值觀、世界觀的形成打下堅實基礎。