廣東揭陽(yáng)市高考模擬試題

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取證

岳承貴

吳大人送門生王巡撫趕赴楚州，上任，臨上轎，吳大人拈須良久，語(yǔ)氣凝重地對(duì)王巡撫說：“此行別無他物相送，只送一句話，楚州不清??！”

王巡撫深鞠一躬，拱手道：“謝恩師抬愛、明示，學(xué)生銘記在心?！彼赜小鞍馈敝Q的王巡撫轉(zhuǎn)身，上轎，直奔楚州，一路閉目沉思，成敗在此一行。

吳大人立在料峭的春風(fēng)里，默默地目送，眼里不無擔(dān)憂。

果然，到任的第一天，狀書雪花般落在案頭，堆壓如山，基本都是狀告太平府張縣令貪污腐敗、魚肉百姓、膽大妄為、草營(yíng)人命、欺行霸市的?？礃幼舆@太平府是暗流涌動(dòng)，不太平。一打聽，得知，原來這張縣令有萬貫家財(cái)，可謂家大業(yè)大，上又有朝廷高官做靠山，目中無人，是個(gè)不學(xué)無術(shù)的官油子，而且心狠手辣。他這縣令帽子也是花大價(jià)錢買來的。

這天，春光明媚，王巡撫與一名手下來到太平府，邀張縣令一道微服私訪。張縣令只好硬著頭皮帶著一名手下隨行。他們先是走到附近的田野，看見莊稼蔥綠一片，長(zhǎng)勢(shì)喜人，巡撫禁不住夸獎(jiǎng)幾句，縣令喜形于色，說今年風(fēng)調(diào)雨順?？勺哌M(jìn)鄉(xiāng)村，一派蕭條破敗的景象，進(jìn)進(jìn)出出的村民臉色菜青，目光呆滯，衣衫襤褸。再走進(jìn)街道市場(chǎng)，雖呈現(xiàn)出一片買賣繁榮景象，但不見一張笑臉。巡撫心中明白，心情異常沉重。

中午，四人走進(jìn)一家酒樓，巡撫點(diǎn)了酒菜。很快，小二端上酒菜，請(qǐng)四人品嘗。酒是酒樓自釀水酒，倒人杯中，清澈飄香，喝一口，醇厚味美，巡撫點(diǎn)頭叫絕。菜雖不是山珍海味，可色香味俱全，吃起來更是酸甜麻辣、酥脆綿軟，巡撫大為稱贊，請(qǐng)大家開懷暢飲，大飽口福。趁著酒興，巡撫對(duì)小二高聲說：“看來你家生意不錯(cuò)啊。”小二點(diǎn)頭默認(rèn)，卻不說話，無精打采的樣子。“日進(jìn)斗金毫不夸張，好啊！”巡撫接著說。

“哪里，都快要關(guān)門散伙了！”小二氣憤地說，“賺的錢再多也不夠孝敬縣老爺們，這日子眼看是沒法過了……

縣令臉掛不住，可礙于巡撫不便發(fā)怒，借著酒勁不耐煩地呵斥：“去！再拿壺酒來，上份本店招牌菜！要不……”縣令被巡撫示意制止住。

付賬時(shí)，縣令一摸口袋，空空，見小二要收巡撫的銀子，吹胡子瞪眼睛，巡撫已大醉，根本沒看見，搖搖晃晃、口口聲聲叫好下樓，不顧縣令挽留，堅(jiān)持回府。分手后，縣令憤憤地離去。

當(dāng)晚，一伙縣衙役沖進(jìn)酒樓，不問青紅皂白，捆綁起白天說話的小二，推搡著就走，任店家苦苦哀求也無濟(jì)于事。一位住宿的客人出面阻攔論理，一群衙役二話不說，一擁而上，拳打腳踢，一道捆綁，強(qiáng)行帶走，投進(jìn)大獄。縣令得到稟報(bào)后，悄悄走進(jìn)牢房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地辨認(rèn)。一看，大驚失色，沒想到那客人是巡撫?？h令明白巡撫不但沒醉，而且有意返回酒樓留宿，看樣子是一場(chǎng)預(yù)謀?？h令感到大事不妙，大禍臨頭，退回密室，思忖良久，干脆一不做二不休，向幾名跟來的心腹做了一個(gè)動(dòng)作。心腹們心知肚明，要像此前很多次那樣，做得神不知鬼不覺。

夜深，幾人用黑布裹住兩人，抬著正準(zhǔn)備投井填坑，突然一隊(duì)官兵如從天降，州府大人出現(xiàn)在張縣令眼前。張縣令強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，說夜間巡邏抓到兩名歹徒，正要進(jìn)行提審。

州府大人和張縣令等人帶著歹徒上堂，解開黑布，眾人大吃一驚。巡撫揭開事情原委，揭發(fā)張縣令的胡作非為，張縣令等人被當(dāng)場(chǎng)拿下。原來巡撫白天把一切看在眼里，故意裝作醉酒，麻痹張縣令，沒有打草驚蛇。想到張縣令定會(huì)殺人滅口，于是將計(jì)就計(jì)，派隨從趕回州府稟告，自己回酒樓，冒死拿到證據(jù)。

巡撫一一核實(shí)狀書，件件屬實(shí)，而且證據(jù)確鑿，一時(shí)義憤填膺，上報(bào)朝廷吳大人。很快，由張縣令這條線索，朝廷鏟除了一幫腐敗勢(shì)力。

吳大人成為吳丞相后，一封詔書馬不停蹄地傳到已是風(fēng)清氣正的楚州。王巡撫接旨回朝，路上對(duì)店小二說，此次要當(dāng)面向吳丞相為他請(qǐng)功。

“都是巡撫大人的妙計(jì)！”隨從們快活地說。

巡撫不說話，看著一路的青山綠水。（選自2018年第2期《小小說月刊》）

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭寫吳大人送王巡撫上任時(shí)的話“楚州不清啊”，起到了引起下文的作用，小說的情節(jié)由此展開。

B.王巡撫邀張縣令一同微服私訪，看到莊稼蔥綠一片，長(zhǎng)勢(shì)喜人，禁不住夸獎(jiǎng)幾句，這說明張縣令給王巡撫的最初印象還是很好的。

C.小說在人物刻畫上善用神態(tài)和細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了王巡撫的機(jī)智和張縣令的飛揚(yáng)跋扈，使人物性格鮮明，形象生動(dòng)。

D.小說描述了古代一位清官機(jī)智巧妙地鏟除地方黑惡勢(shì)力的故事，這樣的故事無論古今都有其現(xiàn)實(shí)意義。

2.小說以“取證”為題，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

3.小說以“巡撫不說話，看著一路的青山綠水”獨(dú)立成段結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

吉林長(zhǎng)春市高考模擬試題

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土炕

賈平凹

大娘住在陜北羊兒溝。她娘家是關(guān)中的，十九歲時(shí)她嫁到這里。丈夫姓王，比她小了三歲。她覺得這地方不錯(cuò)，尤其是那土炕，在關(guān)中沒有見過，她就感興趣了。土炕很大，占了整整后半個(gè)窯。她提議把炕盤小，丈夫不同意，說將來要生兒育女。她想：真有七八個(gè)兒女了，那炕下的鞋子會(huì)一擺一長(zhǎng)溜呢，就又癡癡地笑。

土炕成了她的天地。她在上邊紡線、納鞋幫;在上邊攤開包袱，一有空閑，就翻弄那些各色布頭、絲線;晚上在上邊和丈夫說悄悄話。她想：男人家走州過縣，女人家就是要守住這塊土炕。

日子不安寧起來。這一天，一個(gè)掉隊(duì)的女八路來到窯洞。這女八路腰身很笨，她一眼看出有身孕，就做湯燒水，讓女八路坐在土炕上。她說：“快上炕，咱們陜北，就是這風(fēng)俗，家里人幾輩睡一個(gè)炕哩。

她讓女八路睡在西邊，讓丈夫睡在東邊，她在中間躺下，做了個(gè)界墻。那女八路還是不肯睡下。她只好推醒丈夫，讓他睡到灶口前的腳地，說只許面朝外。丈夫夜沒敢翻身。

她知道了這女八路叫龔娟，是個(gè)宣傳員。龔娟后來生了個(gè)女兒，她們就叫她貓貓。龔娟要去追部隊(duì)。臨走，給她跪下說：“大姐，這孩子帶不走，就托付給你?！?/p>

她開始在這土炕上養(yǎng)著貓貓長(zhǎng)大。她讓丈夫去賣了炕上一條新被子，買回來一頭奶羊，天天給孩子擠著吃。貓貓長(zhǎng)到三歲，丈夫得了癆病，沒了。她哭了一場(chǎng)，不去改嫁，從此做了寡婦。那年她剛剛二十六歲。

家里一切開支全靠她紡線，她紡線又快又好。新中國(guó)成立后，貓貓長(zhǎng)大了，她供著去讀小學(xué)?？墒沁@年秋天，她們正在院子里打棗兒，嘟嘟地開來一輛小車，車上下來一位壯年婦女，叫她一聲“大姐”就哭了。那女的說她是龔娟。龔娟說：“你跟我一塊進(jìn)城去吧，我永遠(yuǎn)叫你姐姐，貓貓也永遠(yuǎn)叫你娘。”

她笑笑，說她有什么功勞，要到城里去？就勸說貓貓認(rèn)了親娘，貓貓不去，她倒變了臉。第二天，她歡歡喜喜打發(fā)龔娟母女走了。車一拐過山彎，她卻撲騰在路上，哭得哇哇的。

后來，龔娟病故了。貓貓參加了工作，信便來得少了，也越寫越短，最后竟再?zèng)]有來過一句話了。她卻老是盼著，過兩天就去郵電所打問。

村里，人都說她應(yīng)該去找貓貓，讓貓貓養(yǎng)活她。

“如果是為“了如今養(yǎng)活我才收養(yǎng)她，那我成什么人啦！”

她不埋怨貓貓。只是這大炕，睡起來覺得太硬。她什么都可以丟下，就是不舍這土炕，夜里睡在上邊，可以做好多夢(mèng)，夢(mèng)見她的丈夫，也夢(mèng)見貓貓母女。

那幾年里，干部經(jīng)常下鄉(xiāng)。村里就把女奸部派到她炕上來睡。她很樂意，十個(gè)八個(gè)都讓擠在土炕上。她睡得遲，挑燈看她們每一張漂亮的臉，一看見那炕下的鞋，就想起當(dāng)年和丈夫說的話，沒笑出聲來，卻去把各色各式的鞋放得整整齊齊。

有人說，貓貓成了走資派，被剃光了頭游街。一日，貓貓給她來了一封信，說自己的孩子受人歧視，想讓大女兒落戶到養(yǎng)母這兒。

貓貓的十六歲的大女兒秀秀不久就來了。從此，土炕上睡了秀秀，她夜夜給孩子講貓貓小時(shí)候的事，婆孫倆就笑一笑。村里人見她護(hù)著秀秀，誰也不敢作踐。

過了兩年，秀秀進(jìn)城看貓貓，一個(gè)月沒有回來。她很著急，拍了電報(bào)去才收到回信說，貓貓平反了，讓把秀秀的戶口遷回城里。

她一顆心放了下去，又一顆心提了起來。村里人都在說秀秀在城里不會(huì)回來了。“秀秀說要回來的，她說我這土炕好呢。”她總是這么說。

但是秀秀到底沒有回來。她一個(gè)人睡在炕上，只覺得炕大，炕空……這沃天明時(shí)，她渾身發(fā)燒，睡倒不起了。又過了三個(gè)月，她知道自己不行了。村里人說：“給秀秀母女打個(gè)電話，接你去大醫(yī)院看看，或許會(huì)好了呢。

她不同意，說是活到時(shí)候了，不必告訴秀秀母女，更沒必要進(jìn)城去治了。第三天黎明，她氣弱得只有出的，沒有人的。村里人都圍在土炕邊，她說：“都上炕坐吧，這土炕大，能坐得下，大家都來看我，我也死得下了?！?/p>

窯空起來，沒幾年就在雨天里塌了，把大土炕埋在里邊。后來，好些下鄉(xiāng)的女干部都問起她，知道情況后都傷心落淚，懷念那土炕，說土炕上好，又大，又舒服。

（選自山東人民出版社2013年10月版《賈平凹中短篇小說年編·短篇卷·小人物》）

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說時(shí)間跨度很大，從女主人公出嫁到去世，沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)和跌宕起伏的安排，但結(jié)構(gòu)清晰，風(fēng)格樸實(shí)、自然。

B.女主人公知道秀秀沒事，所以她“心放了下去”，“又一顆心提了起來”是怕秀秀不再回來，鄉(xiāng)親們會(huì)笑話她。

C.小說描寫樸素中見真情，如寫女主人公夜里看女干部熟睡的臉，擺整齊炕下的鞋，直擊讀者內(nèi)心，讓人感動(dòng)。

D.小說結(jié)尾寫女主人公去世后，窯塌了，土炕被埋。下鄉(xiāng)女奸部傷心落淚，懷念舒適的土炕，其實(shí)是對(duì)女主人公的感恩和懷念。

2.文中畫線處，女主人公的情感幾經(jīng)起伏，試結(jié)合文本分析。

3.“土炕”見證了女主人公的一生，是理解小說主旨的關(guān)鍵，請(qǐng)結(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析“土炕”在作品中承載著怎樣的精神內(nèi)涵。

四川成都市高考模擬試題

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雪地開花

劉國(guó)星

坡上坡下、嶺嶺洼洼的小獸們?nèi)?，我爺爺不好惹！我爺爺精神矍鑠，銀須飄飄，在草原放牧生活了大半輩子。他眼睛毒、耳朵靈、鼻子尖。大灰狼借夜色叼走了小羊，以為神不知鬼不覺，我爺爺硬是碼著蹄印，找到狼窩，打斷了它的腿。狼有狼道，蛇有蛇蹤。爺爺心明眼亮。所以呢，爺爺從蒙古包里一出來，咳嗽一聲，狼呀，兔呀，獾呀，百靈子呀，齊齊豎起耳朵，提拎著心，否則是會(huì)丟掉小命的。

這當(dāng)然要提到我爸。我爸剛生下來，奶奶就沒了。爺爺既當(dāng)?shù)之?dāng)媽。爺爺?shù)教幗o我爸找吃的，養(yǎng)活我爸。爺爺讓我爸向母羊認(rèn)了“干媽”，羊奶性溫，營(yíng)養(yǎng)豐富。爺爺像個(gè)細(xì)心婆娘，擠奶，燒沸，再晾成溫涼，灌進(jìn)奶瓶，平抱起孩子，喂奶。我爸吃得可歡了，嘴角都嘟嚕出雪白的奶漿子……多年以后，我爸給我講述時(shí)，滿臉喜色，我想當(dāng)時(shí)他要是長(zhǎng)條小羊尾巴，也肯定會(huì)晃個(gè)不停。可我爸沒高興多久，牧區(qū)成“社”，有數(shù)的牛馬羊駝都?xì)w進(jìn)社里……后來，給我爸找吃的成了頭等大事，他的食譜龐雜而又出人意料?！傍B蛋拿回來，太陽(yáng)會(huì)告訴你咋吃！孵化的，要燒熟。沒孵化的，生喝煮熟都行?！蹦谴螉A住個(gè)獾，肉香?。∫怀詽M嘴流油。可我爸終因好久沒吃過肉，吃壞了肚子。

那年眼看過年了，爺爺神秘地附在我爸耳邊，說：“年夜飯吃兔子肉?！蔽野植唤?。爺爺拿被蒙住頭，壓低嗓音說：“南山坡有兔子窩，我盯好久了。那只老兔子，精哩！只要我一出門，它就坐在山頭，盯住我看。我該做啥做啥，假裝沒看見它。一年都沒惹它，現(xiàn)在是時(shí)候啦！”

我爸按照吩咐，出包拖回捕獸夾。他偷偷向南山坡一瞥，果真有只兔子，一豎一豎地向這邊瞪望，見是我爸，才放下身子，啃草去了。爺爺把捕獸夾放進(jìn)開水里煮，又用雪反復(fù)搓，說是去銹味。后來，爺爺讓我爸出去耍鬧，吸引住那只老兔子。我爸穿上奶奶的蒙古袍，還扎上頭巾，一瘸一拐地出了門，喊叫、蹦高、敲鐵盆子，驚得那兔子不知所措……轉(zhuǎn)跑出好遠(yuǎn)，又跑回來。我爸一刻不停，直到爺爺轉(zhuǎn)回包里喊他，他才癱軟在地。爺爺卻揮揮拳頭，欣喜得很，好似一位凱旋的將軍。

那晚，下了一層雪，爺爺裝扮好，貓?jiān)谙嘛L(fēng)頭的土坑里，頭頂還蓋塊凍牛糞。當(dāng)然，他的鼻孔里彌漫著的是肉香！夜是小獸們的。月亮升起，草原像蘸在牛乳里。兔子窩里一股腦地?fù)沓鑫逯煌米樱淮笏男?，你撞我擠，嬉鬧著向坡頂?shù)牟輩曹f動(dòng)。兔子有道，小兔子們?cè)缫炎呤臁＜词褂醒?，也?huì)按照老路走的。老兔子聳立起耳朵，走、看、聽、嗅，像個(gè)偵察兵，它漸漸走近積雪下面的捕獸夾了，爺爺又喜又憂。他以前尚未發(fā)現(xiàn)這窩崽！誰知，走在前面的老兔子，突然停住腳，嗅嗅，又退回來。爺爺心涼了，知道捕獸夾已然暴露?？尚疫\(yùn)的是小兔子們卻沒在乎，還在你擁我擠地往前沖。老兔子擋這個(gè)，那個(gè)就從它的身邊溜過去，堵來堵去，眼見得堵不住了……老兔子急得嘶叫一聲，立起身子，小兔子們終于停步。老兔子一下子成了整個(gè)草原的中心，月光照著它，雪光襯著它，我爺爺和小兔子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。天地大靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有長(zhǎng)調(diào)百轉(zhuǎn)千回地從風(fēng)里折過來……爺爺就在那刻驚呆了一在長(zhǎng)調(diào)聲中，只見那兔子前肢直立，踮起后肢，像白天鵝般優(yōu)雅地翩翩起舞……光下，雪光中，舞蹈的兔子通體發(fā)光，像個(gè)精靈，晶瑩剔透，憂傷而又深情。它像是陷在寒冷刺骨的冰河，倒臥無助，每一次蹬跳是那樣痛苦不堪，令人心碎。它又像是在用力地發(fā)光發(fā)熱，想變成一顆太陽(yáng)，融冰化雪，幻想讓小兔們能在春日的綠草地上哆嗦地進(jìn)食，身邊是熱氣騰騰的土地和潺潺喧鬧的河水。它似熱戀纏綿又似毅然決絕，它開始了和四只小兔子的碰撞與親吻……突然，在長(zhǎng)調(diào)的高音里，它高高躍起，撞向雪花掩蓋的捕獸夾……“啪”的一聲鈍響，雪地盛開一朵黑色的花。小兔們四散逃竄。

年三十晚上，爺爺給我爸燉好兔肉，卻一筷未動(dòng)。爺爺嘆了一口氣：“唉！小兔子沒了媽媽，在冰雪地里找不到吃的，可怎么活啊！”我爸每次講到這兒，眼里就會(huì)泛層霧。

（選自2017年第22期《微型小說選刊》）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說著眼于人和動(dòng)物的關(guān)系，生動(dòng)地展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的沖突，塑造了老兔子感人的形象，給讀者以震撼。

B.文章第2段回憶爺爺艱難養(yǎng)育“我爸”，看似與下文捕兔的內(nèi)容無關(guān)，實(shí)則起到交代爺爺打兔子過年的緣由的作用。

C.爺爺長(zhǎng)期耐心觀察兔子的習(xí)性，為捕獵兔子做精心準(zhǔn)備，這些情節(jié)刻畫了爺爺辦事老辣、精明狡詐的形象特點(diǎn)。

D.老兔子在草原上翩翩起舞的神奇情節(jié)，采用細(xì)節(jié)描寫，融入作者豐富的情感和想象，富有詩(shī)意，充滿悲情。

2.請(qǐng)梳理從“我爸按照吩咐，出包拖回捕獸夾”到文末“我爸每次講到這兒，眼里就會(huì)泛層霧”這一部分中爺爺?shù)男睦碜兓^程。

3.從這篇小說里，有人讀出了溫暖，有人讀出了殘酷。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

江西高考模擬試題

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陳志國(guó)的今生

馬曉麗

剛知道他的大名叫陳志國(guó)時(shí)，我和女兒忍不住哈哈大笑，這么個(gè)小小的家伙，竟然叫了這么個(gè)有抱負(fù)的名字。巨大的反差使這個(gè)名字極具喜感，俗得格外脫俗。

說實(shí)話，把陳志國(guó)領(lǐng)進(jìn)家門后沒有多久，我就開始后悔了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)陳志國(guó)除了長(zhǎng)得漂亮，沒有第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)。陳志國(guó)真是漂亮，一條大尾巴，長(zhǎng)毛瀑布一樣披下來，跑動(dòng)時(shí)高昂起來，長(zhǎng)毛像旗幟一樣飄揚(yáng)。我無論帶去哪兒，他都會(huì)吸引眾多的目光。只是陳志國(guó)很老土，對(duì)他人的熱情從不買賬。

陳志國(guó)進(jìn)家的第一天就跟我杠上了。我滿懷愛心買了一張小床，還大度地把他放在我們大床邊，沒想到陳志國(guó)根本不領(lǐng)情。我抱他上小床，他渾身亂扭兩腿直蹬。剛放到小床上，他就一骨碌跳下來迅速爬到大床上了。我和陳志國(guó)一時(shí)僵在那里，對(duì)視了好一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)他的目光里有一種缺乏教養(yǎng)的蠻橫和無理性的固執(zhí)，我心一軟，決定先讓他在大床上睡一晚。

壞就壞在這個(gè)心一軟，上了，陳志國(guó)氣勢(shì)長(zhǎng)了一大截。

那天女兒練毛筆字，我站在一旁跟她閑聊。陳志國(guó)不知怎么就來了脾氣，突然撲到我女兒身。上大喊大叫連踢帶抓，還沒等我反應(yīng)過來，女兒的手臂上已經(jīng)掛彩了。我們百思不解，陳志國(guó)為什么會(huì)無緣無故地大發(fā)脾氣？陳志國(guó)是不是嫉妒我和女兒之間的關(guān)系呢？就憑陳志國(guó)那個(gè)小樣兒，他能知道爭(zhēng)寵？我和女兒面面相覷不得其解時(shí)，丈夫悠悠地適時(shí)插了一句：“你們不要低估了陳志國(guó)的智商?！焙冒桑液团畠赫f，那咱們就試探他一下。

翌日，我和女兒故意并排坐在沙發(fā)，上看電視。陳志國(guó)果然又急切地跑過來，硬要擠在我倆中間。我們故意緊挨在一起不給他讓地方，想讓他知難而退。他偏不，干脆就坐在我倆挨在一起的腿上。坐在兩個(gè)人的腿上本來就不得勁兒，我倆還故意晃動(dòng)讓他坐不安穩(wěn)。但不管多不舒服，陳志國(guó)都“如如不動(dòng)”，竭力保持這種離間我倆的姿態(tài)，以顯示他絕不退卻的決心。我和女兒會(huì)意地相視一笑，開始夸張地表示親熱。我剛摟住女兒的肩膀，就發(fā)現(xiàn)陳志國(guó)的大黑眼珠子瞪了起來，警覺地看著我的舉動(dòng)。隨著我對(duì)女兒態(tài)度的升溫，陳志國(guó)的情緒越來越激動(dòng)，終于忍無可忍地大叫起來。

其實(shí)，我也不是一點(diǎn)不理解陳志國(guó)。以他卑微的出身，一下子進(jìn)人一個(gè)完全不同的環(huán)境，心里肯定會(huì)緊張。何況心氣又那么高，那么在意是不是跟別人一樣平等，那么急于確立在這個(gè)家庭中的地位，內(nèi)心當(dāng)然就格外敏感，生怕受到什么傷害。

我們?nèi)乙ト龒{旅游，托朋友幫忙照看陳志國(guó)幾天。

第一次在江輪上賞月，天上懸掛的竟是個(gè)半邊月亮。此時(shí)正是月亮最尷尬的日子：早幾日是彎月，美;晚幾日是滿月，亮一都好過此時(shí)的半圓不圓半明不明。我怎么看那個(gè)月亮都像是切滑了刀的蘿卜片，一邊薄一邊厚，薄的那面殘缺著，哪里有什么古人詠嘆的“江月隨人處處圓”??？正心緒煩亂間，就聽見女兒對(duì)著半片殘?jiān)聭n心忡忡地問了句：“你們說，陳志國(guó)現(xiàn)在干什么呢？”

陳志國(guó)把我們給鬧著了，誰能想到陳志國(guó)會(huì)像甩不掉的影子似的，活生生地跟了我們一路。

旅行回來的第二天，我們趕緊去看陳志國(guó)。朋友嫌陳志國(guó)毛病太多，竟然把他送人了！

至今，我還清楚地記得輾轉(zhuǎn)找到那個(gè)農(nóng)家小院時(shí)的情景。大r門緊鎖著，家里沒人，我從門縫向里面張望，在一群雞鴨鵝狗中間，看見了獨(dú)自縮在角落里的陳志國(guó)。

后來，那戶女主人回來了，一看到我們，呱嗒一下就把臉子撂了下來。我緊緊地抱著陳志國(guó)，聽她惡聲惡氣地?cái)?shù)落。數(shù)落陳志國(guó)如何沒有規(guī)矩，總鬧著要上大床睡覺;數(shù)落陳志國(guó)如何不知好歹，她家小妹對(duì)他那么好，他還跟小妹耍脾氣傷小妹;數(shù)落陳志國(guó)居然吃火腿腸！女主人突然動(dòng)了氣，恨恨地甩了一下手說：“你們趕緊給領(lǐng)走吧，這貨咱可養(yǎng)不起！”一聽這話，我就得了赦令般，抱著陳志國(guó)頭也不回地撒腿就跑，一直鉆進(jìn)了車?yán)?。往回走的一路上，陳志?guó)都縮在我懷里，驚恐地瞪著大眼睛，兩只手緊緊地抓住我。

陳志國(guó)變了。

他再也沒，上大床睡過覺，走路的架勢(shì)也變了。但變化最大的還是陳志國(guó)的眼神。過去，大黑眼珠子明亮清澈，坦蕩放肆，現(xiàn)在顯然缺少了生氣。一只眼球有些渾濁，醫(yī)生說應(yīng)該是受過外傷。

在生命最后的日子里，他做出了一個(gè)令我們大家十分吃驚的舉動(dòng)一他用盡全身力氣一口一口地把自己尾巴上的毛全部咬光了。

陳志國(guó)三周年的忌日，我們一起去看他。女兒說：“你今生一直都在為自己的身份焦慮，一直都希望別人能把你當(dāng)成一個(gè)人，陳志國(guó)，你是來告訴我們你做到了嗎？，

寺廟的鐘聲突然響了，在寂靜的山谷里激起一陣陣回聲

（選自2018年第6期《北京文學(xué)》）

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說摒棄“阿黃”“多多”的慣常稱謂，給狗取“俗得格外脫俗”的人名，既能引發(fā)讀者閱讀興趣，也暗示了主旨。

B.陳志國(guó)在“我和女兒”親熱時(shí)“越來越激動(dòng)”，“忍無可忍地大叫”，因?yàn)樗朐谶@個(gè)家庭摒棄卑微，平等融入。

C.陳志國(guó)在兩個(gè)家庭受到不同對(duì)待。女主人惡聲數(shù)落它的種種不是，從寄養(yǎng)人家的角度分析，主要原因是其經(jīng)濟(jì)困難。

D.本文情感飽滿，行文細(xì)膩。文中通俗質(zhì)樸、富于生活氣息的語(yǔ)言既有讓人會(huì)心一笑之處，也有令人痛心深思之處。

2.請(qǐng)結(jié)合上下文賞析畫線句。

3.“在生命最后的日子里”，陳志國(guó)把尾巴，上的毛咬光了，小說安排這一情節(jié)有什么用意？

福建廈門市高考模擬試題

閱讀下面的文字，完成后面題目。

花工

劉慶邦

盛夏。正午。陽(yáng)光熾白，樹影發(fā)黑。在原煤炭工業(yè)部大樓東側(cè)的花園里，一位看上去五十來歲的中年男子正在花叢中鋤草。他穿一件半袖汗衫，敞著懷，頭上戴一頂已經(jīng)發(fā)黃的草帽。他的褲腿向，上挽著，一只高一只低。他沒穿襪子，赤腳穿一雙塑料涼鞋。

無風(fēng)，天氣很熱。他鋤一會(huì)兒，腦門兒上就出一層汗。好在他左肩上搭有一條毛巾，為避免汗水流進(jìn)眼里模糊了視線，他不時(shí)地抽下毛巾擦一擦。擦完了汗，塌下腰接著鋤草。

他的穿戴和干活兒的樣子引起了我的注意，我看著怎么覺得有點(diǎn)兒熟悉呢？每個(gè)地方的人都有自己習(xí)慣性的穿戴，我老家的父兄們夏天在地里干活時(shí)不就是這樣的穿戴嘛！他手中使用的鋤板讓我進(jìn)一步認(rèn)定，這位養(yǎng)花人就是從我的家鄉(xiāng)來的。我走過全國(guó)許多地方，知道只有我們家鄉(xiāng)的農(nóng)人使用的鋤板才這樣寬，這樣長(zhǎng)，而且有著獨(dú)特的式樣。于是我上前跟他打招呼：“師傅，忙著呢？”大概由于機(jī)關(guān)工作人員平時(shí)很少跟他說話，見我跟他打招呼，他有些出乎意料似的，對(duì)我笑了笑。

我問：“看樣子，您是河南人吧？”他說：

“四哩四哩（是的是的）。您從哪兒看出來的？”我聽他說話就樂了，說：“因?yàn)槲依霞乙彩呛幽系?，只有咱們那地方的人才用這樣的鋤?！彼唁z板看了看，停止了鋤草，說：“那咱們是老鄉(xiāng)?！蔽腋徽劻艘粫?huì)兒，得知他所在的縣和我的老家所在的縣果然相距不遠(yuǎn)，都是在河南的南部，知道了他是臨時(shí)受雇于煤炭工業(yè)部機(jī)關(guān)綠化隊(duì)，在這里專事養(yǎng)花種草，每月的工資是六百多塊錢，并知道了他使用的鋤是特意從老家?guī)淼?。他姓宋，我叫他宋師傅?/p>

宋師傅養(yǎng)花很上心，一到初冬，他就及時(shí)把花的殘枝剪去，從郊區(qū)拉來一些發(fā)酵過的農(nóng)家肥，厚厚地封在花根上。到春天再來看，宋師傅養(yǎng)的月季花，花蕾格外多，每一枝都有十來頭，花朵格外大，每一朵都有一大捧，花色格外艷，照得人兩眼放光。宋師傅除了養(yǎng)月季花，還養(yǎng)有一串紅、大麗花、菊花、美人蕉、蘭花等多種花草。宋師傅像農(nóng)民伺候莊稼一樣，把花草調(diào)養(yǎng)得很有光彩。

宋師傅跟我熟了，一看見我，就喊我老鄉(xiāng)。我跟他開玩笑：“你不在家好好種莊稼，跑到這里養(yǎng)花種草干什么？”宋師傅笑得很開心，說：“城里人喜歡花嘛！”有一次，我指著他鋤掉的野莧菜對(duì)他說：“這種菜挺好吃的?！彼f他知道，問我：“你吃嗎？”我說：“吃呀?！睆拇耍螏煾翟诨ǖ乩镤z草時(shí)就鋤下留情，留下了野莧菜。我呢，中午臨下班時(shí)，便拐進(jìn)花園里，掐一把野莧菜，回家下到面條鍋里吃。有那么兩三年，我夏天經(jīng)常到宋師傅所負(fù)責(zé)的花地里掐野莧菜吃。

宋師傅住在煤炭工業(yè)部家屬區(qū)一間盛放工具的小屋里，我曾到他住的小屋看過他。其時(shí)他的妻子也從老家來了，妻子還帶來了他的小孫子?？吹剿麄冏鎸O其樂融融的樣子，我說他的小日子過得挺不錯(cuò)的。他承認(rèn)日子過得不錯(cuò)，笑著說：“人不管走到哪里，有活兒干，，有飯吃，有衣穿，就中了?！?/p>

這年冬天，下了一場(chǎng)雪，又下了一場(chǎng)雪，卻不見宋師傅把花的殘枝剪去，更不見宋師傅像往年那樣早早地用農(nóng)家肥把花根封起來。有的月季花不畏嚴(yán)寒，還在枝頭頑強(qiáng)地開著。積累的白雪下面透出月季花的一點(diǎn)紅，顯得分外妖嬈。一向勤勞的宋師傅到哪里去了呢？

我碰到綠化隊(duì)的人一問，才知道宋師傅去世了，秋天就去世了，是突發(fā)心臟病奪去了他五十多歲的生命。我馬上趕到宋師傅住過的小屋，見小屋的門上果然掛著一把鐵鎖。宋師傅去世這么長(zhǎng)時(shí)間了，我怎么一點(diǎn)兒都不知道呢！我呀，我呀，難道也變成一個(gè)冷漠的人了嗎？

我知道，這多年來，我有不少老鄉(xiāng)來北京打工。全國(guó)各地來北京打工的農(nóng)民更是數(shù)以百萬計(jì)，他們?cè)跒楸本┑慕ㄔO(shè)、發(fā)展和美化默默地做著貢獻(xiàn)。他們有的在這里獻(xiàn)出了青春和汗水，有的把生命永遠(yuǎn)留在了這座城市。宋師傅就是把生命留在這座城市的一位農(nóng)民工。我不知道他的名字，只知道他姓宋。

后來煤炭工業(yè)部被取消了，那座“工”字形大樓經(jīng)過重新裝修后，大門口的牌子換成了國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局和國(guó)家煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)察局。大樓東側(cè)的那個(gè)花園沒有了，地面被硬化處理成水泥地之后，成了自行車棚和汽車通道?？晌颐看温愤^那里，都不由自主地往那里看一看。我老是產(chǎn)生幻覺，覺得那里仍是鮮花鋪地，百花叢中仍活動(dòng)著宋師傅忙碌的身影。

（選自2010年第2期《北京觀察》）

1.下列對(duì)作品的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作品開篇以“我”的觀察和感知，詳細(xì)描寫了花工的穿著打扮，以及在盛夏的正午辛勤勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作情態(tài)，交代了人物的身份，

B.作品對(duì)花工所養(yǎng)的月季花進(jìn)行描寫，還介紹了他種養(yǎng)的其他花草，是為了表現(xiàn)人物栽花種草技藝的高超，并突出了他工作的用心認(rèn)真。

C.作品描寫人物語(yǔ)言，既樸素風(fēng)趣，富有地域特色，又體現(xiàn)了人物心理和性格，如宋師傅說自己日子過得不錯(cuò)，就反映了他安于現(xiàn)狀的心態(tài)。

D.作品通過典型的生活細(xì)節(jié)刻畫人物，又從老宋延伸開去，聯(lián)想到大量進(jìn)京務(wù)工的農(nóng)民工，由點(diǎn)及面，體現(xiàn)了作品的時(shí)代價(jià)值和意義。

2.作品結(jié)尾敘寫“我”的幻覺，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

3.作品敘述“我”和花工的故事，有人認(rèn)為旨在表現(xiàn)像花工一樣的勞動(dòng)者的生活與心靈，有人則認(rèn)為旨在表現(xiàn)像“我”一樣的城里人的感受與態(tài)度。你更認(rèn)同哪一種看法？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

吉林吉林市高考模擬試題

閱讀下面的文字，完成后面題目。

裝在心底的海

王木春

我生于斯、長(zhǎng)于斯的東山島，坐落在黃海和南海的交界處。海好大，無邊無際;島卻很小，從島的中心點(diǎn)，無論朝哪個(gè)方向走，不必多遠(yuǎn)，都可見一角蔚藍(lán)。小時(shí)候在老家，魚販子每天傍晚用自行車馱兩個(gè)竹籮筐經(jīng)過門口，偶爾吆喝幾聲：“賣——魚?。≠u——魚唷！”祖母順手抄個(gè)瓦盆或竹籮出去，回時(shí)魚仍跳著。那時(shí)，我還沒見到海，但跳動(dòng)的魚，似乎已為我?guī)砹苏麄€(gè)海洋，。

第一次見到海，是念初中時(shí)，大約秋冬之際。小伙伴一聲平淡的“到啦”，我眼前頓然一亮，仿佛有什么東西涌進(jìn)了身體。迎面一條沙灘，接著是望不到盡頭的水。海沒有我想象中的湛藍(lán)，它不過是一大片灰色的凝重的水。但如此浩渺的大水，把天空拉得低低，自身卻如此安詳，甚至懶洋洋。

從此，我來海邊的次數(shù)多起來了。

一天中午，和兩三個(gè)小伙伴下海游泳，體力不支，差點(diǎn)游不回岸。這是我第一次嘗到海的滋味：深不可測(cè)，恐怖，無情。嫁到附近漁村的二姐聞?dòng)嵈篌@：“你不要命了？！這一帶海水，漩渦多，常有外地人在這里玩水丟了命的?！?/p>

盡管如此，我承認(rèn)，我依然是愛海的。1987年，我高考落榜。暑假，我獨(dú)自來到二姐家所在的漁村，冒著酷暑爬上蘇峰山一這是島，上的第一高峰。山頂上，四處布滿光禿禿的巖石，沒有一棵樹可遮蔭。我坐在石上，俯視著腳下的大海，海水紋絲不動(dòng)，鋪向無窮遠(yuǎn)方。我啃著餅干，喝著開水，直至午后。下山時(shí)，腳步輕快了許多，曾經(jīng)淤積在體內(nèi)的苦痛、迷茫，似乎已融化到海里。

20多年后，家鄉(xiāng)有位音樂界的朋友告訴我，著名詞曲作家王立平先生曾經(jīng)到過東山島的烏礁灣。那時(shí)的烏礁灣尚未興建鮑魚場(chǎng)，綿長(zhǎng)的海灣是塊處女地，遼闊的海天之間，唯有海鷗的自由鳴唱。王立平在海邊的礁石上坐了大半天，一言不發(fā)。天暗下來了，在別人的勸說下他才離去。臨走留下一句話：“我真想在這里一直坐下去啊?！蔽也恢趿⑵绞悄哪陙淼臇|山，他那首著名的《大海啊故鄉(xiāng)》又是何時(shí)創(chuàng)作的。我只是一廂情愿地相信，《大海啊故鄉(xiāng)》詞曲的靈感一定來自烏礁灣，這一片最寂靜甚至寂寞的大?！?/p>

小時(shí)候媽媽對(duì)我講/大海就是我故鄉(xiāng)/海邊出生/海里成長(zhǎng)……大海啊大海/就像媽媽一樣/走遍天涯海角/總在我的身旁

今年7月底，幾位四川朋友來東山島找我。那段日子，全國(guó)各地普遍高溫，有避暑勝地美譽(yù)的東山島也像燒著了的火爐。上午10點(diǎn)左右，我們?yōu)g覽了幾處景點(diǎn)后，到海邊的一個(gè)觀景長(zhǎng)廊稍作休息。也許天太熱，廊上的游客寥寥無幾。坐在廊下的長(zhǎng)椅上，我們都被眼前的海景鎮(zhèn)住了：浩瀚的海洋，海上的大小島嶼一覽無余。此時(shí)，晴空萬里，無一絲云影，海水藍(lán)得發(fā)亮;又有陣陣涼風(fēng)自海上來，拂過身體，穿過長(zhǎng)廊而去。20分鐘，30分鐘過去了，我問是否還往別處看景點(diǎn)，大家紛紛道：“不走了，這樣看海就夠了。”

大家靜默地看海。許久，L君說：“木春，之前我很納悶，你有那么多機(jī)會(huì)可離開小島，卻為什么不愿意?，F(xiàn)在我終于明了?！?/p>

“到哪里都是一種活法，在這島上，舞臺(tái)是小了些，但我原本不需要什么大舞臺(tái)，我是普通人，只求日子過得安靜、自由，并且有時(shí)間做自己喜歡的事?！蔽艺f。

“你每周都來看海嗎？”年輕的Y問?！皼]有。何必常來呢？我隨時(shí)都可以來看海，于是，感覺海就像裝在自己心里一樣，閉，上眼就看得見，來不來差別不大?！?/p>

我想，大概，人人心中，都有著一片類似的風(fēng)景吧。

（選自2017年9月8日《中國(guó)教育報(bào)》）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.在第1段，作者借助島小海大的對(duì)比，實(shí)寫了童年時(shí)所看到的蔚藍(lán)的大海。

B.在第2段，作者寫海的凝重、安詳，第4段寫海的無情、恐怖，表現(xiàn)出作者因不同的經(jīng)歷而增加了對(duì)海的認(rèn)識(shí)。

C.文章結(jié)尾通過對(duì)作者和朋友的語(yǔ)言描寫，引出了文章的主題，并與題目相呼應(yīng)。

D.文章以作者對(duì)海的認(rèn)識(shí)為線索，在平淡的敘述之中加入描寫，并融入抒情、議論，使文章平實(shí)的語(yǔ)言中富有人生情思和哲理內(nèi)涵。

2.著名詞曲作家王立平及其作品《大海啊故鄉(xiāng)》在文中起到了怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析標(biāo)題“裝在心底的?！钡暮?。

新疆烏魯木齊市高考模擬試題

閱讀下面的文字，完成后面題目。

大雪飄，餃子包

——幸福瞬間

周濤

今天雪下得很大，雨轉(zhuǎn)雪，空氣中彌漫著濕氣。沒有一絲風(fēng)，雪便在空中一路吸收了濕潤(rùn)，黏成了大朵兒的片、團(tuán)、絮，降落下來，覆蓋住這個(gè)被雨下濕的世界。

凄清的寧?kù)o外加了溫馨的悠揚(yáng)。

似有音樂，雨滴和雪落;又似無聲，夏日和冬季在深秋時(shí)的會(huì)晤、交接，仿佛兩個(gè)換崗哨兵的注目敬禮，卻沒有一句話。

我讀著一本使我愉悅的書，沉浸在雨雪般的思緒里面，沒有人來驚擾我。在我讀書的時(shí)辰，廚房里隱約傳來剁肉餡兒的聲響，傳進(jìn)我的耳朵時(shí)，變成了有節(jié)奏的、使人舒適的遙遠(yuǎn)處伐木的斧斤聲。

等我讀得感到有些累的時(shí)候，一盆剁好的餡放在飯桌上，等我包。餡是鮮嫩的羊肉、胡蘿卜、洋蔥剁成的，肥瘦相宜、紅白相間，攪拌在盆里，豐厚而誘人食欲。油黃鮮亮的一盆，已經(jīng)把原來毫不相干的動(dòng)物和植物渾然凝為一體，散發(fā)著與窗外的彌天飛雪相和諧的香味。

我專注地包起來，并沉浸其中。

搟好的皮兒一沓一沓的，像面粉的耳朵，全都等著包納一部分內(nèi)容。好似被子在床上等著睡覺的人，衣服等待肉體，不然一切就不圓滿，就沒有生命。

我是非常認(rèn)真的，而且熟練。對(duì)每一個(gè)餃子，都認(rèn)真到類似創(chuàng)造。是我賦予它們適量的內(nèi)容，也是我讓那些餡兒躺在各自合適的外殼里，還是我把它們像蚌一樣合攏，然后放在兩只手當(dāng)中一捏，它們成形了。

在撒^了薄粉的方形秫秸板上，它們站立起來，一排排挺立如小錫兵，陣容整齊。它們每一個(gè)都有公雞似的冠子，每一個(gè)都有我的指紋和手印，挺胸凸肚，活靈活現(xiàn)。我覺得我有點(diǎn)像創(chuàng)世者。

我給了內(nèi)容以形式，給了形式以內(nèi)容，并且我賦予了它們形體。它們的皮膚是光潔的，不粘手的，它們的形態(tài)是富足的和吉祥的，它們有內(nèi)臟，有五臟六腑，假如誰再能吹一口仙氣，它們就活了。

我在創(chuàng)造它們的時(shí)候全神貫注，每一個(gè)都是我親手造成，如同，上帝當(dāng)初造人一樣，我甚至覺得上帝造人也沒有我這么認(rèn)真。我沉浸在大自然雨雪紛飛的偉大旋律中，我的心情也暗合著這旋律，一切渾然和諧，天衣無縫。我迷醉在這簡(jiǎn)單的手工勞作中，手眼并用，心游萬仞。

誰也不知道我想到了些什么，我內(nèi)心的天空和窗外的世界一樣濕潤(rùn)，一樣雨雪紛飛。一些人，一些事物，一些片斷，一些有趣的際遇，一些耐人尋味的話語(yǔ)，一些表情，一些笑容和眼……來到我心里，讓我猜測(cè)、回味、解釋，這些全都和我的生命發(fā)生了關(guān)系，全都深深地進(jìn)入了我的生命，然而它們不知道。

思緒的雨和雪紛揚(yáng)飄飛，包容了難以想象的時(shí)間和空間，然而手和眼只盯著餃子。專注之下，暗藏著一個(gè)何等天馬行空的心靈！

每一個(gè)餃子里都包進(jìn)了一小段時(shí)間。

同時(shí)，時(shí)間在窗外誰也包不住地紛揚(yáng)……

這時(shí)，我感受到了幸福。

獨(dú)享的幸福。

我說：“幸福不是躲在遠(yuǎn)方的一座城堡，而是撒在你生命周圍的一些肉眼不易看到的碎金。它一開始就被上蒼弄碎了，隨手撒向人間，卻誘騙一代代的人去尋找那份完整。

1992年11月14日深夜

（選自人民文學(xué)出版社1995年12月版《周濤散文》）

1.下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇寫夏冬兩季如同在深秋換崗注目敬禮，用比擬手法寫歲月不居、季節(jié)更替，大自然季節(jié)輪回寧?kù)o而安詳，莊重而嚴(yán)肅。

B.這盆餃子餡肥瘦相宜、紅白相間，誘人食欲，讓人聯(lián)想到“舌尖上的中國(guó)”，作品源自生活，富于親切而濃郁的生活氣息。

C.作者從包餃子這種家庭生活常見的勞作中，想到了人類的緣起，生活、生命的真諦，可謂大中取小，以小見大，舉重若輕。

D.作品展現(xiàn)了對(duì)人生的奇思玄想，自由跳脫，雄健渾厚，與注重精致縝密、溫婉秀麗的風(fēng)格不同，體現(xiàn)出西部散文的特點(diǎn)。

2.此文的副標(biāo)題是“幸福瞬間”，文中讓作者感到“幸福”的是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括分析。

3.結(jié)尾作者的這段話有怎樣深刻的含意？請(qǐng)結(jié)合文本說說你的理解。

浙江名校聯(lián)盟高考模擬試題

閱讀下面的文字，完成后面題目。

鏡中人

楊絳

①鏡中人，相當(dāng)于情人眼里的意中人。②誰不愛自己？誰不把自己當(dāng)作最知心的人？誰不體貼自己、諒解自己？所以一個(gè)人對(duì)鏡自照時(shí)看到的自己，不必犯“自戀癖”，也往往比情人眼里的意中人還中意。情人的眼睛是瞎的，本人的眼睛更瞎。我們照鏡子，能看見自己的真相嗎？

③我屋里有三面鏡子，方向不同，光照不同，照出的容貌也不同。一面鏡子最奉承我，一面鏡子最刻毒，還有一面最老實(shí)。我對(duì)奉承我的鏡子說：“別哄我，也許在特殊情況下，例如“燈下看美人’，一霎間，我會(huì)給人一個(gè)很好的印象，卻不是我的真相?！蔽覍?duì)最刻毒的鏡子說：“我也未必那么丑，這是光線對(duì)我不利，才顯得那么難看，我不信我就是這副模樣?！弊罾蠈?shí)的鏡子，我最相信，覺得自己就是鏡子里的人。其實(shí)，我哪就是呢！

④假如我的臉是歪的，天天照，看慣了，就不覺得歪。假如我一只眼大一只眼小，看慣了，也不覺得了。好比老伴兒或老朋友，對(duì)我的缺點(diǎn)習(xí)慣了，就視而不見了。我有時(shí)候也照照那面奉承我的鏡子，聊以自慰;也照照那面最刻毒的鏡子，注意自我修飾。我自以為頗有自知之明了，其實(shí)遠(yuǎn)沒有。何以見得呢？

⑤我曾用過一個(gè)很丑的老媽子，姓郭。錢鍾書曾說：對(duì)丑人多看一眼是對(duì)那丑人的殘酷。我卻認(rèn)為對(duì)郭媽多看一眼是對(duì)自己的殘酷。她第一次來我家，我嚇得趕忙躲開了。她丑得太可怕了：梭子臉，中間寬，兩頭窄，兩塊高顴骨夾著個(gè)小尖鼻子，一雙腫泡眼;麻皮，皮色是剛脫了痂的嫩肉色;嘴唇厚而紅潤(rùn)，也許因?yàn)橛行┚o張，還吐著半個(gè)舌尖;清湯掛面似的頭發(fā)，很長(zhǎng)，梳得光光潤(rùn)潤(rùn)，水淋淋地貼在面頰兩側(cè)，好像剛從水里鉆出來似的。她是小腳，一步一扭，手肘也隨著腳步前伸。

⑥從前的老媽子和現(xiàn)在的“阿姨”不同。老媽子有她們的規(guī)矩。偷錢偷東西是不行的，可是買菜揩油是照例規(guī)矩，稱“籃口”。如果這家買菜多，那就是油水多，“籃口”好。我當(dāng)家不精明，半斤肉她報(bào)一斤，我也不知道。買魚我只知死魚、活魚，卻不知是什么魚。所以郭媽的“籃口”不錯(cuò)，一個(gè)月的“籃口”比她一個(gè)月的工資還多。她講工錢時(shí)要求先付后做，我也答應(yīng)了。但過了一兩個(gè)月，她就要加工錢，給我臉色瞧。如果我視而不見，她就摔碟子、摔碗，嘟嘟囔囔，我給的工錢總是偏高的。我加了工錢囑她別說出去，她口中答應(yīng)卻立即傳開了，然后對(duì)我說，家家都漲，不只我一家。她不保密，我怕牽累別人家就不敢加，所以常得看她的臉色。

⑦她的審美眼光卻高得很，不順眼，的，好比眼里容不下一粒沙子。一次，她對(duì)我形容某高千夫人：“一雙爛桃眼，兩塊高顴骨，夾著個(gè)小鼻子，一雙小腳，走路扭搭扭搭……”我驚奇地看著她，心想：這不是你自己?jiǎn)幔?/p>

⑧我會(huì)理發(fā)。我自己進(jìn)城做個(gè)電燙，然后自己做頭發(fā)，就可以一年半載不進(jìn)城?？晌液鋈话l(fā)現(xiàn)郭媽的“清湯掛面”發(fā)式，也改成和我一樣的卷兒了。這使我很驚奇。一次我參加宴會(huì)遇見白楊畔。她問我：“你的頭發(fā)是怎么卷的？”我笑說：“我正要問你呢，你的頭發(fā)是怎么卷的？”我們各自講了方法，原來她是末一梳往里，我是往外梳。第二天我換了白楊的發(fā)式，忽見郭媽也同樣把頭發(fā)往里卷了。我不免暗笑“婢學(xué)夫人”，可是我再一想，郭媽是“婢學(xué)夫人”，我豈不是“夫人學(xué)明星”？

⑨郭媽來我家不久，鍾書借調(diào)到城里工作了，女兒也在城里上學(xué)、住宿，家里只我一人。如果我病了，起不了床，郭媽定不來問一聲病，或來看我一眼。一次，她病倒了，我自己煮了粥，盛了一碗端到她床前。她驚奇得好像我做了什么怪事。從此她對(duì)我漸漸改變態(tài)度，心上事都和我講了。

⑩她掏出貼身口袋里一封磨得快爛的信給我看，原來是她丈夫給她的休書。她丈夫是軍官學(xué)校畢業(yè)的，她有個(gè)兒子在地質(zhì)勘探隊(duì)工作，到過我家?guī)状?，相貌不錯(cuò)。丈夫上軍官學(xué)校的學(xué)費(fèi)，是郭媽娘家給出的。郭媽捎去丈夫末一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，就得到丈夫的休書。休書上那虛偽肉麻的勁兒，真叫人受不了，我讀著渾身都起雞皮疙瘩。那位丈夫想必是看到郭媽丑得可怕，吃驚不小，結(jié)婚一兩個(gè)星期后就另外找了一個(gè)女人，也生了一個(gè)兒子。郭媽的兒子和父親有來往，也和那個(gè)小他一兩個(gè)月的弟弟來往。郭媽每月給兒子寄錢，每次都是她工錢的兩倍。這兒子的信，和他父親的休書一樣肉麻。我最受不了的事是每月得起著雞皮疙瘩為郭媽讀信并回信。她感謝我給她喝粥，我憐她丑得嚇走了丈夫，我們之間的感情是非常微薄的。她太欺負(fù)我的時(shí)候，我就辭她;她就哭，又請(qǐng)人求情，我又不忍了。因此她在我家做了十一年。

?奇怪的是，每天看她對(duì)鏡理妝的時(shí)候，我都會(huì)看到她的“鏡中人”。她身材不錯(cuò)，雖然是小腳，在有些男人的眼里，可說是裊娜風(fēng)流。眼泡也不覺得腫了，臉也不麻了，嘴唇也不厚了，梭子臉也平正了。

?她每次給我做了衣服，我總額外給她報(bào)酬。我不穿的大衣等，還很新，我都給了她。她修修改改，衣服綢里綢面，大衣也稱身。十一年后，我家搬到干面胡同大樓里，有個(gè)有名糊涂的收發(fā)員看中了她，老抬頭凝望著我住的三樓。他對(duì)我說：“你家的保姆，很講究呀！”幸虧郭媽只是幫我搬家，我已辭退了她，未促成這糊涂收發(fā)員的相思?jí)簟?/p>

?我就想到了“鏡中人”和“意中人”的相似和不同。我見過郭媽的“鏡中人”，又見到這糊涂收發(fā)員眼里的“意中人”。她和我的不同，也不過是“百步”與“五十步”的不同罷了。

[注]白楊（1920年4月22日一1996年9月18日），原名楊成芳，原籍湖南省汨羅市古侖鄉(xiāng)，出生于北京市，中國(guó)內(nèi)地女演員。

（選自商務(wù)印書館2007年8月版《走到人生邊上》）

1.賞析文中畫橫線的句子。

2.文中的郭媽是一個(gè)怎樣的人？試概括。

3.文中⑧⑨兩段以寫人記事為主，在敘事上有何特色？

4.“鏡中人”有多重意蘊(yùn)，試做探究。

北京東城區(qū)高考模擬試題

閱讀下面的文字，完成后面題目。

小說的叢林

遲子建

①我在大興安嶺長(zhǎng)大，是個(gè)典型的“林中女孩”。因?yàn)槟抢锏貜V人稀，所以少時(shí)在小鎮(zhèn)的路上遇見生人，我會(huì)有微微的緊張感。人在那里是少數(shù)族類，而動(dòng)植物卻是多數(shù)族類。

②我熟悉林中的樹木花草，溪流河谷，野貓野兔。一個(gè)人在幽深的林中穿行，很少怕過。因?yàn)榱种兄θ~“窸窣——”搖動(dòng)，竄出來的不是愣頭愣腦的狍子，就是炫耀其美麗尾巴的松鼠。我春天去山里采野菜，將采回的分類，人愛吃的先拿出來，用開水焯了蘸醬吃，其余的則給豬當(dāng)餐后的點(diǎn)心。豬非常喜歡享用野菜，它吃起來?yè)u著比耗子長(zhǎng)不了多少的小尾巴，“嗯嗯”叫著，很感恩的樣子，這時(shí)我就有一種滿足感。夏天時(shí)我們?nèi)ズ舆呄匆路⑿樱３Ｊ前严春玫囊路涝诓輩不蛄鴺鋮采?，就去林中采野果吃去了。都柿、草莓、水葡萄、馬林果，紅的紫的，熟的不熟的，全往嘴里填，漿果在此時(shí)成了最好的口紅。到了秋天，大人孩子都愛往林中鉆，我們?cè)谖宀实穆淙~中采榛子、蘑菇，把它們曬干了，冬天就有“好嚼兒”了。不要以為到了冬天，林中就沒有美味，扒拉開向陽(yáng)山坡的積雪，可找到未被采摘的紅豆，雪中的紅豆味道極好，酸甜，有點(diǎn)淡淡的酒味。還有，你可以劃開樺樹皮，舔舐樺樹皮里清香微甜的汁液。守著大山，對(duì)貪吃的我來說，就是守著一個(gè)零食鋪，嘴上是虧不著的了。

③童年時(shí)我還喜歡去山里采野花。百合、芍藥、繡線菊、馬蓮花、忘憂草，姹紫嫣紅地走進(jìn)我們家，我們也不講究養(yǎng)花的容器，酒瓶、罐頭瓶、咸菜壇、豬食槽，都可栽花，它們?cè)诎档奈葑永?，照亮我們的?mèng)。這些體驗(yàn)，在我寫作以后，都進(jìn)人了我的小說世界。

④有了叢林的動(dòng)植物，當(dāng)然就有活動(dòng)在其中的人。那些人大概是為了宣示自己作為生命的強(qiáng)大存在吧，喜歡大聲說話。又因?yàn)楹涞木壒拾?，喜歡大碗喝酒大口吃肉。這些人物的特征，在我的小說中都有所表現(xiàn)。我首先熟悉的是家中的人，父母、姐弟、姥姥、姥爺、爺爺、叔叔、姨舅，在我愛上小說以后，他們以不同方式，隱身而人，也許只是一聲嘆息，或是一個(gè)背影。除了親人，我還熟悉了鄰居、小鎮(zhèn)的人和小鎮(zhèn)以外的人，他們更是為我塑造人物提供了最真實(shí)生動(dòng)的原型。

⑤當(dāng)然還有那些可愛的動(dòng)物，比如通人性的狗、隱忍的牛、苦役犯似的馬、永遠(yuǎn)被戲耍的猴子、美麗的鴨子、堅(jiān)韌的馴鹿、鋪天蓋地的麻雀、像守夜人一樣的烏鴉以及千姿百態(tài)的魚。它們?cè)诙嗄旰鬂撊宋业男≌f，這些動(dòng)物不會(huì)說話，但我在與它們相處的過程中，聽懂了它們心底的話，看得見它們的眼淚，所以它們?cè)谖倚≌f中留下了“話語(yǔ)”。

⑥不能忘懷的，還有園田的果蔬，那帶著妖嬈花紋的豆角，紅彤彤的西紅柿，紫瑩瑩的茄子，碧綠的菠菜和生菜，金燦燦的玉米，多汁的角瓜，甘甜的倭瓜，還有繞著它們飛舞的蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓。那些果蔬裝點(diǎn)餐桌的同時(shí)，也裝點(diǎn)我兒時(shí)的夢(mèng)。更有那埋藏在土里的蘿卜和土豆，這秋收的主角，是地窖的?？停辛怂鼈?，一個(gè)冬天就不愁蔬菜了。

⑦不要以為我們的生活總是陽(yáng)光燦爛，它依然有著濃重的寒霜和陰影。有令人痛苦的疾病，有面對(duì)災(zāi)荒的無奈，有親人離世的悲傷，有遭遇人生變故的蒼涼。厭倦、羞辱、恐懼，這些人生的負(fù)面情緒，就像漫天風(fēng)雪一樣，從來都不曾遠(yuǎn)離我們。寧?kù)o的炊煙下，一個(gè)人死去了，他躺在紅棺材里，去山，上的墓園了;一個(gè)活蹦亂跳的孩子，在缺醫(yī)少藥的小鎮(zhèn)，一場(chǎng)痢疾就要了他的命;一個(gè)男人去采山，被熊襲擊，落下終生的殘疾;一個(gè)伐木工在作業(yè)時(shí)被大樹砸倒，使他的妻子成為寡婦。還有動(dòng)物們所遭遇的不幸，瘟疫能讓一群雞一夜之間死亡，能讓一條忠誠(chéng)的看家狗永遠(yuǎn)閉了嘴巴。這樣的故事，也都是我少年時(shí)代所經(jīng)歷的，所以我作品的“溫暖”，總是與痛交織，有著蒼涼的底色。

⑧善良與丑惡，純潔與污穢，不是人性天空的兩極，它們常常相伴相繞。就像環(huán)繞我們生活的，既有山間清澈的溪流，也有居民區(qū)縱橫的污水溝。寫出人性的復(fù)雜性，才是寫出了世界。從這個(gè)意義上說，小說永遠(yuǎn)有可開掘的空間。

⑨從現(xiàn)實(shí)的叢林穿行到小說的叢林，我擁有了另一種生活——面向心靈的生活。對(duì)我來說，它比現(xiàn)實(shí)生活更廣闊，也更具誘惑性。在虛構(gòu)的世界中，我的呼吸更順暢，更自由和奔放。作家因生長(zhǎng)地不同，經(jīng)歷不同，藝術(shù)氣質(zhì)不同，也就擁有不同的小說叢林。小說的叢林在想象的世界中，可以無限大。一個(gè)作家能走多遠(yuǎn)，就看他自己在藝術(shù)，上的造化了。在這個(gè)過程中，堅(jiān)持很重要，沒有對(duì)一種文體始終如一的愛、孜孜以求的探索，以及不怕失敗的實(shí)踐精神，再炫目的想法都是空談。

⑩每一個(gè)將藝術(shù)奉為至高神靈的作家，在小說的叢林穿行，都必須踏出獨(dú)屬于自己的路，才能開辟新天地。懂得自省、苦修、仰望，你終將擁有“不干的活泉，永流的江河”（考門夫人在《荒漠甘泉》中所言）。這樣的文學(xué)之旅，也是一顆凡心得到升華，在泥濘的跋涉中洞見彩虹的最美歲月。

（選自2017年第1期《中國(guó)文學(xué)批評(píng)》）

1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)榱种兄θ~“窸窣——”搖動(dòng)

窸窣：形容樹枝與樹葉細(xì)小的摩擦聲音。

B.姹紫嫣紅地走進(jìn)我們家

姹紫嫣紅：形容花枝招展的樣子。

C.那帶著妖嬈花紋的豆角

妖嬈：形容鮮艷美麗。

D.孜孜以求的探索

孜孜：形容勤勉努力的樣子。

2.文章⑤⑥⑦三個(gè)自然段都運(yùn)用排比的手法，敘寫了“我”的生活，這樣寫有怎樣的作用？

3.縱觀全文，作者筆下的“小說的叢林”具有哪些特點(diǎn)？

4.作者說：“從現(xiàn)實(shí)的叢林穿行到小說的叢林，我擁有了另一種生活一面向心靈的生活。”小說的讀者也會(huì)擁有從“小說的叢林”穿行到“現(xiàn)實(shí)的叢林”一重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的生活。請(qǐng)結(jié)合一部小說，談?wù)勯喿x之后，你面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有了怎樣的感悟。要求：結(jié)合閱讀對(duì)象的具體內(nèi)容。

參考答案

廣東揭陽(yáng)市高考模擬試題，

1.B（“張縣令給王巡撫的最初印象還是很好的”分析有誤。從小說的內(nèi)容來看，王巡撫邀請(qǐng)張縣令微服私訪，本意就是要尋找他為害一方的證據(jù)。）

2.①”取證”是小說的核心情節(jié)，以此為題，使小說內(nèi)容集中鮮明。②“取證”是王巡撫冒著生命危險(xiǎn)與張縣令周旋的集中體現(xiàn)，表現(xiàn)了王巡撫的智勇。③”取證是懲治貪宮張縣令成功的關(guān)鍵因素，強(qiáng)化了小說反貪的主題。（解答此題，可以從小說的情節(jié)、人物形象、主旨等方面入手分析。）

3.①王巡撫設(shè)計(jì)鏟除貪官惡吏，此時(shí)“不說話”，表現(xiàn)了王巡撫的躊躇滿志。②“青山綠水”與開頭說太平府不太平形成了鮮明的對(duì)照，暗示了風(fēng)清氣正之后楚州的太平。③給讀者留下想象的空間。

吉林長(zhǎng)春市高考模擬試題

1.B（“鄉(xiāng)親們會(huì)笑話她”對(duì)人物心理分析錯(cuò)誤?！坝忠活w心提了起來”表現(xiàn)了她對(duì)孩子的牽掛。）

2.①先是高興。龔娟說接她進(jìn)城是對(duì)她的一種肯定，她心里是高興的。②接著是著急。見貓貓不肯認(rèn)親生母親，她心里著急，“變了臉”。③在龔娟母女回城時(shí)真心高興。貓貓跟著母親回去有更好的條件，她為孩子歡喜，好讓她們安心回城。④在貓貓走后傷心欲絕。當(dāng)親生女兒一樣撫養(yǎng)的孩子離開了自己，她內(nèi)心像被掏空了一般，“撲騰在路上”。

3.①女主人公在土炕上勞作、休息，守著土炕守著家，一輩子辛勞勤懇，過著普通人的生活。土炕承載著普通群眾質(zhì)樸、堅(jiān)忍的品格。②在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，女主人公在土炕上收留過掉隊(duì)的八路軍，也收養(yǎng)了八路軍的孩子，保護(hù)她們，供養(yǎng)她們。土炕承載著善良忠厚的品格。③在土炕上，女主人公養(yǎng)大了別人的孩子，也接納過許多下鄉(xiāng)的干部，但她從未想索取什么，更沒有埋怨、不滿。土炕承載著不求回報(bào)、無私寬容的精神。

四川成都市高考模擬試題

1.C（“狡詐”是貶義詞，感情色彩不當(dāng)。這個(gè)情節(jié)體現(xiàn)了爺爺心思縝密、善用計(jì)謀的特點(diǎn)。）

2.成功放置捕獸夾，欣喜一即將捕到獵物，期待—發(fā)現(xiàn)獵物，喜憂參半—看到老兔子停步，失望—看到老兔子起舞，震驚—心憂幼兔，自責(zé)。

3.（示例一）我讀出了溫暖。小說一方面表現(xiàn)了爺爺在生活艱難、食物匱乏的時(shí)期，想盡辦法養(yǎng)育“我爸”的感人父愛，另一方面寫了老兔子在危難之際舍身保護(hù)幼兔的偉大母愛。文中人和動(dòng)物皆有的對(duì)后代的愛，讓人感受到溫暖。

（示例二）我讀出了殘酷。小說寫爺爺和“我爸”生活艱難、食物匱乏，為了生存捕殺動(dòng)物，使幼兔失去媽媽而陷入生存困境。表現(xiàn)出生活中殘酷的一面。

江西高考模擬試題

1.C（“主要原因是其經(jīng)濟(jì)困難”錯(cuò)。主要原因是女主人缺乏對(duì)卑微生命的平等對(duì)待之心。）

2.①運(yùn)用比喻手法，把半邊月亮比作“切滑了刀的蘿卜片”，用日常事物作比，形象自然，富有生活氣息。②對(duì)比引用的古人詠嘆，渲染主人公的不平心緒，掛念陳志國(guó)。③為下文做鋪墊，“殘”月和“圓”月不僅指涉事物表面狀態(tài)，更隱喻對(duì)某種和諧情感的期待。

3.①與前文的“漂亮”形成反差，呈現(xiàn)陳志國(guó)暮年的黯然。②突顯它始終以卑微之軀與自已較勁的倔強(qiáng)。③引發(fā)讀者深思：對(duì)弱小、卑微生命應(yīng)給予悲憫同情，對(duì)生命應(yīng)尊重，平等對(duì)待。

福建廈門市高考模擬試題

1.C（“安于現(xiàn)狀”錯(cuò)。這句話表現(xiàn)了宋師傅樸實(shí)勤勞的性格。）

2.①“我”希望花園長(zhǎng)在，與花園的消失相對(duì)比，突出了“我”對(duì)老宋的理解、懷念與感激。②與前文相呼應(yīng)，虛實(shí)相映，豐富了作品內(nèi)容。③以幻覺的形式呈現(xiàn)“我’的內(nèi)心情感，增強(qiáng)了作品的抒情色彩，感染力強(qiáng)。

3.（示例一）認(rèn)同前一種看法。①花工老宋的故事是作品敘述的主體情節(jié)，作品中的“我”只是花工生活的旁觀者和記錄者，只起陪襯花工的作用。②花工老宋身上所表現(xiàn)的人性美，具有詩(shī)性的光輝，從審美價(jià)值而言，更具有激勵(lì)人心的力量。③花工老宋的故事具有代表性，從社會(huì)價(jià)值而言，易于引起社會(huì)對(duì)農(nóng)民工的關(guān)注和重視。

（示例二）認(rèn)同后一種看法。①花工老宋只是“我”觀察和感知的對(duì)象，“我”對(duì)人物生活與心靈的認(rèn)知是作品敘述的主體內(nèi)容。②“我”理解老宋時(shí)也在理解自我，“我”的反思與愧疚感，因身份的特殊性更具有情感的沖擊力。③“我”是離開鄉(xiāng)土的城里人，又是老宋的同鄉(xiāng)，但“我”對(duì)老宋的理解只浮于表面，從社會(huì)價(jià)值而言更有警示意義。

吉林吉林市高考模擬試題

1.A（“實(shí)寫”錯(cuò)。第1段中說“那時(shí)，我還沒見到海，但跳動(dòng)的魚，似乎已為我?guī)砹苏麄€(gè)海洋”，表明是虛寫。）

2.（示例一）①在寫“我”與大海的經(jīng)歷中，插寫了王立平來到此處海邊的經(jīng)歷，有承上啟下的作用。②從歌詞可見，這一片寂寞的大海給王立平以深深的感染。③同時(shí)也寫出“我”生長(zhǎng)在這里，大海就像“我”的母親一樣讓“我”難以忘懷（“我”深愛這片海）。

（示例二）①內(nèi)容上，通過寫王立平對(duì)這片海的癡迷，側(cè)面突出了烏礁灣和自然的和諧之美。②藝術(shù)效果上，歌詞將大海比作母親，表達(dá)了作者對(duì)大海深切的愛。③結(jié)構(gòu)上，引用的歌詞“走遍天涯海角/總在我的身旁”呼應(yīng)了文章的標(biāo)題（或：承上啟下一寫出“我”對(duì)大海的感情）。

（示例三）①在敘事上，插入王立平及其作品的敘述，暫時(shí)中斷敘事線索，使文章敘事產(chǎn)生波瀾。②在結(jié)構(gòu)上，敘述王立平看海及其作品，寫出了大海的寂靜甚至是寂寞，上承自已高考失敗后看海，大?；饬俗髡咴?jīng)淤積在心的苦痛和迷茫。③在主旨表達(dá)上，表明熱愛大海是人類的共同情緒，表達(dá)“人人心中，都有著一片類似的風(fēng)景”的主題。

（示例四）①內(nèi)容上，作者提及作家、作品，其實(shí)是想寫出大海在自己心目中是“最寂靜甚至寂寞的”的感受。②結(jié)構(gòu)上，承接上文，寫出大海可以化解作者內(nèi)心的痛苦與迷茫，引出下文歌詞中大海給人媽媽般的感受，進(jìn)而走進(jìn)作者心中。③主旨上，為表達(dá)“對(duì)自由安靜生活的追求與向往”的主旨做鋪墊。

3.（示例一）①作者的故鄉(xiāng)在海島，海的風(fēng)景已經(jīng)熟記于心（或答海是他的心靈故鄉(xiāng)）。②海是作者童年時(shí)的快樂源泉，青少年時(shí)的心靈慰藉，成年后的精神寄托。③作者將海裝在心里，甘愿做普通人，守護(hù)心中的寧?kù)o與自由。

（示例二）①表層含意——從小到大，故鄉(xiāng)海的風(fēng)景已經(jīng)深深地刻在作者的心里。②深層含意——大海幫助作者擺脫痛苦、迷茫，追尋到內(nèi)心的安靜、自由。

新疆烏魯木齊市高考模擬試題

1.D（“雄健”錯(cuò)。）

2.①寧?kù)o雪夜的溫馨。外面雨雪交加，屋內(nèi)卻寧?kù)o溫馨。②閑坐讀書的愜意?！拔摇弊x著令人愉悅的書，沉浸在思緒里，沒有人來驚擾。③溫馨和美的生活。家人有節(jié)奏地剁餡，而后自已認(rèn)真“創(chuàng)造”餃子，迷醉在簡(jiǎn)單的手工勞作中。④悠遠(yuǎn)充盈的思考。包著餃子，思接千載，思考生命、生活。

3.這是作者由包餃子這種日常勞作引發(fā)的對(duì)“幸福”的理解和思考：①幸福并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)近在身邊。②幸福非常細(xì)微，并非巨大、顯豁與完整的。③幸福不易覺察，需要用“心”發(fā)現(xiàn)、追尋和珍惜。

浙江名校聯(lián)盟聯(lián)考

1.①巧用反問與排比，突出了人對(duì)自我的肯定。②最后一個(gè)反問句，激發(fā)讀者思考，引出下文關(guān)于鏡中人的思考與敘事。③對(duì)比，將鏡中人與情人眼中的意中人對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了看鏡中人的主觀性。

2.①外貌丑。②愛打扮。③愛貪小便，宜。④自私、冷漠。⑤經(jīng)歷坎坷。⑥自以為是（自欺欺人、沒有自知之明）。

3.①語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸素，不事雕琢，用淡淡，的語(yǔ)調(diào)平實(shí)地?cái)?。②擅長(zhǎng)使用短句，敘事節(jié)奏輕快靈巧。③敘事中有議論，不時(shí)穿插一些輕松的評(píng)論和獨(dú)白。④善于捕捉人物的言語(yǔ)、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、神態(tài)等，表現(xiàn)人物獨(dú)特的性格。

4.①指人在鏡中看到的自己，暗示人難有自知之明。②指人以他人為鏡時(shí)看到的自己，諷刺人常常美化和表現(xiàn)自己。③暗人性復(fù)雜，知人難，自知更難，即便是以人為鏡，也要時(shí)時(shí)警醒，保持一份做人的清醒與理性。

北京東城區(qū)高考模擬試題

1.B（“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花卉艷麗、好看。）

2.（要點(diǎn)）①多角度、生動(dòng)地再現(xiàn)了“我”少年時(shí)期的生活。②表明多姿多彩的現(xiàn)實(shí)生活是小說創(chuàng)作的源泉和寶庫(kù)。正是各種動(dòng)物的命運(yùn)、田園勞作的收獲、身邊人們的苦難豐富了“我”的人生閱歷，啟發(fā)“我”思考，使“我”的作品有了悲憫的情懷、蒼涼的底色。

3.（要點(diǎn)）①帶有作者生活經(jīng)歷的影子。②體現(xiàn)出作者心靈的思考和人生的感悟。③廣大，永遠(yuǎn)有可以開掘的空間。

4.（答案示例）閱讀《老人與海》。桑迪亞哥在海上與鯊魚搏斗，最終帶著傷痕、疲憊，拖著僅剩骨架的大馬哈魚返回海岸。他是一個(gè)失敗者，因?yàn)闆]有得到大魚;他也是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有被打敗，捍衛(wèi)了人的尊嚴(yán)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)身處困境。面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難，即使沒有勝算，我們也要不退縮，不妥協(xié)，奮力拼搏，哪怕最終不能戰(zhàn)勝困難，起碼戰(zhàn)勝了自己的軟弱，磨煉了自己，展現(xiàn)出戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。