史進(jìn)智 宋曉敏

藝術(shù)科目納入中考，完善評價(jià)體系，開展緊湊型辦學(xué)模式改革，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，以大美涵養(yǎng)人生新境界……多年來，晉中堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，一步一個(gè)腳印，以改革創(chuàng)新的精神，穩(wěn)步踏上了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展之路，書寫了一張新時(shí)代美育工作答卷，創(chuàng)造了高質(zhì)量教育發(fā)展的未來。5月27日至29日，筆者參加了《山西教育》雜志“美育專題采風(fēng)晉中行”活動(dòng)，走進(jìn)榆次、壽陽、太谷等縣區(qū)，一幅動(dòng)人、和諧的美麗畫卷徐徐展開……

“請先聆聽音樂，在聽到開始答題提示后，用鍵盤空格鍵敲出節(jié)奏”

“歌曲《花兒與少年》是一首（）民歌”

“聆聽音樂片段，選擇正確的主奏樂器”

“每道題可作答三次，系統(tǒng)取最高分計(jì)入總分”

……

一邊是“山西省晉中市藝術(shù)素質(zhì)測評與學(xué)習(xí)平臺(tái)”陸續(xù)給出的題目，一邊是榆次五中初二年級(jí)學(xué)生們戴著耳機(jī)，根據(jù)提示分別做答。這是5月27日下午，筆者在該?？吹降囊环鶎W(xué)習(xí)場景。班主任說，孩子們是2017年秋季入學(xué)的初二學(xué)生，也是新中考實(shí)施以來的第一屆學(xué)生，根據(jù)全市安排，學(xué)校要通過這個(gè)測評平臺(tái)，采取“人機(jī)對話”的方式，測評學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，考查學(xué)生的音美學(xué)業(yè)水平。這種全新的考試方式，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生張宇航說，“每周的音樂美術(shù)課是我最喜歡的課程，我們可以在電腦端登錄進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)，也可以在手機(jī)端收到作業(yè)進(jìn)行鞏固?！?/p>

這些與其他區(qū)域不同的實(shí)施內(nèi)容，正是晉中新中考改革以來發(fā)生的一系列變化。

2017年，晉中被全省確定為中考改革試點(diǎn)市，創(chuàng)造性地實(shí)施“全科開考、選科計(jì)分、綜合評價(jià)、多元錄取”的考試錄取機(jī)制。晉中這一創(chuàng)新方案，獲得第五屆“全國教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)”。

那么，音樂、美術(shù)考試，在晉中新中考當(dāng)中如何組織實(shí)施？

一方面，以10分成績將音樂美術(shù)學(xué)業(yè)水平考試納入中考錄取成績。晉中將教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所規(guī)定的科目全部納入考試范圍，分書面考試、操作考試和考查三類。音樂、美術(shù)屬于操作類考試，采取“人機(jī)對話”的形式，在初三年級(jí)第二學(xué)期進(jìn)行，考生考試時(shí)電腦隨機(jī)從題庫中生成試題，由考試系統(tǒng)根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)閱卷并生成成績，兩科各5分，滿分10分，以實(shí)得分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，計(jì)入中考總分。

另一方面，以4分成績將藝術(shù)素養(yǎng)評價(jià)納入初中綜合素質(zhì)評價(jià)，實(shí)現(xiàn)與中考硬掛鉤。晉中新中考實(shí)施的綜合素質(zhì)評價(jià)以20分權(quán)重計(jì)入中考總成績，包括公民素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)等五個(gè)維度，每個(gè)維度各占4分，以學(xué)生實(shí)際評價(jià)得分計(jì)入中考成績，作為高中階段學(xué)校錄取的依據(jù)。其中，藝術(shù)維度和藝術(shù)素質(zhì)測評相結(jié)合，通過日常評價(jià)、階段性評價(jià)、標(biāo)志性成果三種方式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。同時(shí)，藝術(shù)素質(zhì)測評也是晉中的一項(xiàng)重大改革，不只在初中階段運(yùn)用，目前已擴(kuò)展到全市1028所普通中小學(xué)，實(shí)現(xiàn)了從小學(xué)到高中階段學(xué)校的全覆蓋。

對于這一改革帶來的效果，晉中市教育局局長張海榮說，長期以來“藝術(shù)科目不考不教，不考不學(xué)”這一頑疾，在初中階段比較突出，全科開考這一改革方式，充分發(fā)揮了問題和目標(biāo)導(dǎo)向作用，從根本上解決了初中美育課程開設(shè)不全不足的問題，促使課程地位得到了極大提升，提升了學(xué)生的美育技能與審美能力，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校的美育工作能力顯著提升。

啟示：改革不停頓，敢為人先、勇立潮頭，是晉中多年來推進(jìn)教育改革發(fā)展的鮮明特征。從2008年在全省率先推進(jìn)教師交流，到全省全國分別在晉中召開現(xiàn)場會(huì)，推廣“四化三改三保證”模式，晉中靠一系列真招實(shí)招，為全省全國貢獻(xiàn)了解決教育重難點(diǎn)問題的“晉中方案”。

5月28日，周二，太谷縣侯城中心校、任村中心校等19所農(nóng)村學(xué)校孩子們一周內(nèi)最開心的一天。每逢周二，他們將和太谷縣城明星小學(xué)的孩子們，通過遠(yuǎn)程同步課堂系統(tǒng)，按照課程進(jìn)度，在何振風(fēng)等六名教師的分別講授下，同上一堂美術(shù)課。在同步課堂上，城鄉(xiāng)孩子們一同共享優(yōu)質(zhì)師資，一起在課堂上互動(dòng)交流學(xué)習(xí)。這種打破空間、打破城鄉(xiāng)、打破學(xué)校上課的形式，深受孩子們喜愛。筆者在該校遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂課程表上看到，每周二和周三，盟區(qū)就會(huì)分別安排一天的城鄉(xiāng)同步美術(shù)和音樂課程。為確保課程質(zhì)量，在專職藝術(shù)教師授課的同時(shí)，還安排班主任、遠(yuǎn)程互動(dòng)技術(shù)輔助教師進(jìn)行保障支持。太谷縣侯城中心校校長韓建忠告訴筆者，我們19所農(nóng)村小學(xué)和明星小學(xué)是同一個(gè)盟區(qū)，盟區(qū)內(nèi)每周定期統(tǒng)一課表、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容，由骨干教師遠(yuǎn)程授課，這種城鄉(xiāng)互動(dòng)同上一堂課的方式，有效彌補(bǔ)了農(nóng)村學(xué)校專職藝術(shù)教師缺乏的現(xiàn)狀，音美課程的育人作用發(fā)揮明顯，孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)均得到較大提升，學(xué)校體藝活動(dòng)開展得有聲有色。

筆者在走訪中了解到，太谷縣不足百人的農(nóng)村小學(xué)就有23所，但這些農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校小而精、小而美，課程開得足開得好，孩子們?nèi)巳藭?huì)形意拳、五谷畫等藝體項(xiàng)目。據(jù)了解，太谷縣將全縣所有城鄉(xiāng)學(xué)校，以六所縣城中小學(xué)為龍頭，組建了六大盟區(qū)，以城帶鄉(xiāng)，資源共享，共同發(fā)展。太谷縣這種推進(jìn)均衡發(fā)展的辦學(xué)模式改革，是晉中走集團(tuán)化、聯(lián)盟式、學(xué)區(qū)制等緊湊型辦學(xué)路子的縮影。特別是2018年以來，通過在全省率先實(shí)施的校長職級(jí)制改革，將全市原來的1017所城鄉(xiāng)學(xué)校（含農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)）優(yōu)化整合為541個(gè)辦學(xué)主體，形成了“城內(nèi)學(xué)校+鄉(xiāng)村學(xué)?！薄班l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校+教學(xué)點(diǎn)”等“1+X”型的聯(lián)盟式、集團(tuán)式辦學(xué)模式，縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校差距，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，破解了美育專業(yè)教師不足與優(yōu)質(zhì)資源不足的難題。

城鄉(xiāng)同步上課的同時(shí)，盟區(qū)內(nèi)還要對專業(yè)教師實(shí)施一體化管理，通過走教、支教、輪崗交流等形式，對教師統(tǒng)一管理、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一評價(jià)，解決師資不足的問題。事實(shí)上，多年來，晉中緊緊抓住師資這一第一資源，不斷在師資補(bǔ)充和培養(yǎng)培訓(xùn)上下功夫。如，近五年共招聘藝術(shù)教師246人；截止到2016年，已對2600多名專兼職藝術(shù)教師進(jìn)行了為期三年的首輪專業(yè)技能培訓(xùn)，2017年啟動(dòng)了專職教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)了一批藝術(shù)教育骨干教師和學(xué)科帶頭人，借助這一批名師，舉辦了形式多樣的研討班、公開課和各種形式的教研活動(dòng)，有效提高了藝術(shù)教師課堂教學(xué)水平，提升了美育課程開設(shè)質(zhì)量。

啟示：今日晉中美育之發(fā)展，是多年來堅(jiān)持推進(jìn)均衡發(fā)展、注重內(nèi)涵發(fā)展的必然結(jié)果。美育的發(fā)展，折射出的是晉中教育人高度的教育自覺和文化自覺。

5月28日上午，壽陽縣宗艾小學(xué)剪紙手工坊里，孩子們圍坐在78歲的民間老藝人王森玉身旁，學(xué)習(xí)剪十二生肖。四周墻面懸掛著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“建國70周年”“壽陽壽文化”等學(xué)校原創(chuàng)系列剪紙，在這間充滿藝術(shù)氣息的工作坊和這所學(xué)校，從內(nèi)到外，讓人感受到的都是一種美的境界和享受。五年級(jí)學(xué)生牛子豪飛剪走紙，將自己的想象和美好的心愿都傾注到創(chuàng)作中，十多分鐘后，一幅美麗的剪紙《蛇》就完工了。令筆者驚訝的是，這樣的學(xué)習(xí)畫面可不是一天兩天，剪紙藝術(shù)活動(dòng)在該校已經(jīng)開展了九年之久，對于一所不足兩百人的農(nóng)村單軌小學(xué)實(shí)屬不易，這里的孩子們個(gè)個(gè)會(huì)剪紙，在剪紙中學(xué)會(huì)了審美、學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。校長聶志強(qiáng)說，宗艾是中國傳統(tǒng)文化村落，一座具有千年歷史的商業(yè)古鎮(zhèn)，學(xué)校多年來一直在充分挖掘宗艾燦爛的歷史和古老的剪紙藝術(shù)，持續(xù)開設(shè)剪紙課和剪紙課外活動(dòng)興趣小組，成立了剪紙工作坊，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到美育活動(dòng)過程當(dāng)中。九年來，剪紙藝術(shù)活動(dòng)碩果累累，師生的剪紙作品多次在各類藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，2018年剪紙工作坊在晉中市藝術(shù)節(jié)獲一等獎(jiǎng)，先后被命名為“晉中市工藝美術(shù)傳承基地”“壽陽縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地”等。該校根植傳統(tǒng)、以美育人、以文化人的做法是晉中各學(xué)校加強(qiáng)美育工作、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的縮影。

近年來，晉中大力推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)課堂，民間器樂進(jìn)課堂，以左權(quán)民歌小花戲、祁太秧歌、榆社霸王鞭等為代表的一系列民間藝術(shù)走進(jìn)了校園；目前晉中各中小學(xué)校至少有一個(gè)藝術(shù)社團(tuán)；各中小學(xué)校每學(xué)期舉辦的藝術(shù)節(jié)，縣級(jí)每年舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，市級(jí)每三年舉辦的“聲樂器樂舞蹈比賽”和“中小學(xué)生藝術(shù)展演”、體藝2+1現(xiàn)場觀摩等一系列品牌活動(dòng)影響力不斷擴(kuò)大，育人效果持續(xù)增強(qiáng)。

“我們要堅(jiān)持落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和全國教育大會(huì)精神，圍繞學(xué)校美育‘純潔道德，豐富精神’的新價(jià)值、提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的新目標(biāo)，從‘小美育’走向‘大美育’，繼續(xù)完善改革措施，提升改革力度，構(gòu)建晉中美育新體系，真正做到以美育人、以文化人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”晉中市教育局局長張海榮說。

啟示：“美育之要在于懂得美，用大美提升人生境界?！本o緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎根傳統(tǒng)，扎根時(shí)代生活，將美育貫穿于校園文化建設(shè)、課程建設(shè)等各個(gè)方面，多元融合，構(gòu)建美育工作新體系，以美怡情，以美養(yǎng)德，以美鑄魂，這也是晉中創(chuàng)新美育工作帶給我們的啟示。（作者單位：晉中市教育局）