劉芬

吃了橘子和荔枝，隨手將其核丟在一個(gè)空花盆里。因?yàn)樵瓉淼幕ㄋ懒耍夷昧艘桓」髋倭伺?，將它們埋住，算是種植。隨口說， 我在這花盆里中了橘子和荔枝，可不要給我動啊。 其實(shí)在我家里， 除了我從來就沒有人稀罕這些東西。

荔枝與香蕉、菠蘿、龍眼一同號稱“南國四大果品”。荔枝原產(chǎn)于中國南部，是亞熱帶果樹，常綠喬木，高約10米。果皮肯多數(shù)鱗斑狀突起，鮮紅，紫紅。果肉產(chǎn)鮮時(shí)半透明凝脂狀，味香美。但不耐儲藏。楊貴妃因喜食荔枝而聞名，使得杜牧寫下“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的千古名句。此外，各代文人墨客也寫下了大量關(guān)于荔枝的詩詞，都其大加贊美。如：“ 日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！?“半山詞賦千秋誦，三百荔枝一日嘗?！?/p>

真是有心種花花不開 ，無心插柳柳成蔭！ 我不知道這日子過了多久，花盆里長出幾棵小苗，那嫩綠、那小巧著實(shí)招人喜歡。我數(shù)了數(shù)，一共五棵 。很快他們就有兩個(gè)小葉子，其中的兩棵 葉子是圓的，肥肥厚厚的；另外的三棵葉子細(xì)長，像柳葉，芊芊柔柔的。我認(rèn)得那兩棵是橘子樹苗，后面的那三棵猜想是荔枝樹苗。我心里好生高興，簡直是驚喜：我種出荔枝了。我都有點(diǎn)想拔掉橘子讓荔枝好好長的想法。畢竟，在北方在花盆里種出荔枝是件很稀罕的事。

春天到了， 隨著天氣變暖，我將花盆移到院子里，放到通風(fēng)、光線不太強(qiáng)的地方以便他們能夠很好地成長。功夫不負(fù)有心人，他們一天一個(gè)樣，真的招人喜歡。為了讓荔枝樹苗長得更好，我不止一次想拔去橘子，多虧我沒有這樣做。一個(gè)多月以后，已經(jīng)漲到五六個(gè)葉子的荔枝樹苗陸續(xù)死了。先是葉子變黃，枯落，一片一片的落光了，最后連枝干也枯了，根也枯了，最后徹底死了。 唯有那兩顆橘子苗依然健壯。一年多過去了，它們已經(jīng)熬過了一個(gè)冬天，現(xiàn)在已經(jīng)有十幾個(gè)葉子了，我甚至想象著看到它們結(jié)出小橘子的情景?？吹饺缃窦议L到處給孩子選學(xué)校，舍近求遠(yuǎn)，我就想起那些死去的荔枝。

近幾年，中國多數(shù)家庭孩子少， 家庭也相對不那么貧窮， 供孩子上學(xué)是家常便飯。從上幼兒園開始，很多家長就設(shè)法給孩子選擇學(xué)校。 名曰：不能讓孩子輸在起跑線上。上小學(xué)又是既挑選學(xué)校 又挑選班級、班主任，到處打聽任課老師。小學(xué)升初中、初中升高中，家長是何等良苦用心，何等勞頓辛苦。那么，到底什么樣的學(xué)校才是應(yīng)該給孩子選擇的好學(xué)校呢？正如我花盆里的橘子和荔枝，一年過去了，橘子樹盡管談不上枝繁葉茂，但還是很健康的，各自有十幾個(gè)小葉子；可惜荔枝早就死了，沒有任何原因，長的長就死了。倒是一棵不知名的野草在原來的位置上長得很精神。兩種樹苗和一棵草的成長經(jīng)歷恰好告訴我們?nèi)绾谓o孩子選擇一方適合他們成長的土地？ 要讓孩子在這個(gè)環(huán)境里健康快樂的成長，看看孩子在這塊土地上可以成長的優(yōu)勢是什么。

我漂亮，能給班級主持晚會； 我熱愛體育活動，能在比賽中為班級爭光；我擅長繪畫，班級的每期板報(bào)都能因我而贏得贊嘆；我勤快，無論誰值日我都樂意忙； 我性格內(nèi)向、身體瘦小、眼睛近視，但我愛學(xué)習(xí)，誰在學(xué)習(xí)上遇到困難，我就是最好的助手。在同學(xué)面前可能會很內(nèi)向，不合群，但在老師面前，你可能就是個(gè)小天才，什么東西一學(xué)就會，家長面前的乖寶寶，品學(xué)兼優(yōu)。你或許學(xué)習(xí)不好，但是有特長，“動起來得”如：跑步、足球、跳舞、游泳等，“靜下來的”有畫畫、寫字、鋼琴、唱歌等。在不同的環(huán)境下呈現(xiàn)的你也是不一樣的，環(huán)境尤為重要，要找到適合自己生長的土地，才能展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢，用一點(diǎn)點(diǎn)微末的優(yōu)勢，照亮自己人生的起步之路。你的成長優(yōu)勢是什么？ 你覺得沒有，對嗎？ 不，不是你沒有優(yōu)勢，而是這塊土地根本就不適合你生存。在重點(diǎn)班，你是倒數(shù)第一，各科老師總是叫你談話，小組成員總是嫌你拉成績；可如果你到了一個(gè)普通的學(xué)校、一個(gè)普通的班級，你可能搖身一變就成了大家矚目的對象，班主任任課老師會把他當(dāng)一顆衛(wèi)星一樣的培養(yǎng)。了解你的孩子，看他到底是橘子還是荔枝？ 到底是橘子還是一棵無名小草？一顆無名小草也會給我們的生活增加一點(diǎn)綠色。不知這盆中的橘子樹能長多久？但荔枝是的的確確沒有了。暫不考慮這個(gè)，如果我當(dāng)初拔去小草和橘子只留下荔枝，我現(xiàn)在可就真的什么也都沒有了。荔枝，如果在南方，一定會成為摻天大樹，結(jié)出甜美的果實(shí)，而我種在了北方的花盆中，最后郁郁而終。橙子也該在是肥沃的土中的，最終它該成長為一棵掛滿果實(shí)的樹。孩子該在適合自己的環(huán)境中，才有機(jī)會茁壯成長，成長為如南方的荔枝，成長為種在土地中的橘子，成長為春天大地上的小草，為整個(gè)春的世界帶來生機(jī)盎然。

（ 大樹和小草，荔枝和橘子，盡管都屬于綠色植物，但他們有著本質(zhì)上的區(qū)別。小草永遠(yuǎn)不會長成大樹，給人們的生活帶來一片綠蔭；更不會像荔枝和橘子那樣結(jié)出甜美的果實(shí)，但你看到了嗎？春天，正是這漫山遍野的無名小草，春天才如此美麗。）