余平

爺爺在新中國(guó)成立前是私塾先生。私塾先生又被稱(chēng)為塾師，是十里八鄉(xiāng)有聲望的讀書(shū)人。爺爺借用本族的祠堂設(shè)館，招收附近學(xué)童就讀。那時(shí)能把孩子送到私塾接受兒童啟蒙教育的大多是比較富裕的人家。開(kāi)辦私塾多年，爺爺?shù)氖杖胫饕擅懡饦?gòu)成，脩金別稱(chēng)“束脩”，也就是學(xué)費(fèi)。家鄉(xiāng)自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)，每年大小節(jié)令都是他的“教師節(jié)”，在那些節(jié)日里學(xué)生父母往往會(huì)向先生送銀錢(qián)或禮物，這被稱(chēng)為“節(jié)儀”。因?yàn)楣?jié)儀是用來(lái)表示對(duì)塾師禮敬的，所以也被稱(chēng)為“節(jié)敬”。

在爺爺教書(shū)的地方，人們給先生送“節(jié)敬”最重視三節(jié)兩壽，三節(jié)是指端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)，兩壽則是指孔子誕辰和塾師生日。爺爺曾經(jīng)說(shuō)，他每年最開(kāi)心的日子就是孔子誕辰，在這個(gè)“教師節(jié)”里收到的節(jié)庚包（即逢節(jié)家長(zhǎng)送的紅包）往往最多，而且那一天許多有頭有臉的人都會(huì)爭(zhēng)相請(qǐng)爺爺去家里吃飯。那些大戶(hù)人家請(qǐng)客時(shí)對(duì)爺爺恭敬而殷勤，末了還會(huì)奉上點(diǎn)心、茶葉、布匹等禮物，爺爺很是受用。

在爺爺?shù)难障赂赣H也當(dāng)上了教師。父親成為教師后，爺爺很高興，總是驕傲地對(duì)鄰居們說(shuō)：“我終于后繼有人啦！”父親工作兢兢業(yè)業(yè)，多次獲得上級(jí)教育部門(mén)的嘉獎(jiǎng)，數(shù)次被授予優(yōu)秀班主任、模范教師、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。父親所任教的畢業(yè)班，每一屆的成績(jī)都很優(yōu)異，可以說(shuō)父親是桃李滿(mǎn)天下。

父親第一次過(guò)教師節(jié)是在20世紀(jì)80年代，那天父親下班回到家非常興奮。他說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設(shè)者，設(shè)立教師節(jié)有利于形成尊師重教、尊重知識(shí)的社會(huì)風(fēng)氣?！备赣H一邊說(shuō)一邊拆開(kāi)從學(xué)校帶回來(lái)的包裝盒，里面是一個(gè)紅色的暖水瓶，顏色很喜慶，上面還醒目地印有“教師節(jié)紀(jì)念”字樣。從此，那個(gè)暖水瓶一直伴隨著父親。后來(lái)，盡管暖水瓶的外殼生銹了，瓶塞也破損了，但父親還是舍不得丟掉。父親數(shù)次搬家調(diào)動(dòng)單位，暖水瓶始終與父親相伴相依。

歲月變遷，如今我也成為一名教師。我們學(xué)校每年教師節(jié)都會(huì)舉行典禮表彰優(yōu)秀老師，學(xué)生們也會(huì)親手為老師制作節(jié)日賀卡送上祝福。去年教師節(jié)，學(xué)校組織的活動(dòng)我記憶尤為深刻，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由學(xué)生樂(lè)隊(duì)伴奏，家長(zhǎng)演唱尊師歌曲，表達(dá)對(duì)了教師的感謝和敬意。在現(xiàn)場(chǎng)還播放了師生間在一起學(xué)習(xí)、交流的視頻，體現(xiàn)了濃濃的師生情誼。活動(dòng)結(jié)束后，教師和學(xué)生在校園一起種下了樹(shù)苗，寓意期望孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為棟梁之材。如今是信息時(shí)代，在教師節(jié)那天，最讓我開(kāi)心的是我的微信朋友圈里充滿(mǎn)了深深的祝福，讓我暖暖地感動(dòng)很久很久，我感到當(dāng)一名教師是多么的幸福和快樂(lè)。

三代教師的教師節(jié)都是不一樣的，也折射出時(shí)代在變遷，但人們對(duì)教師的尊重和愛(ài)戴是一樣的。